2022年會計綜合實訓總結(jié)心得教學內(nèi)容

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除會計綜合實訓總結(jié)心得【文章導讀】俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其 顯得重要，下面是小編為大家整理的會計綜合實訓總結(jié)心 得 ，供大家參考?！酒弧繒嬀C合實訓總結(jié)心得時光稍縱即逝，短短 4 周的會計綜合實訓就這樣結(jié)束了。在這次綜合實訓過程 中，讓我們深刻體會到實際工作中會計任務(wù)的繁重性。通過 這次會計綜合實訓，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)上的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心、耐心還有責任心，詮釋了你的人生價值。這次實訓將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會 計、稅務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程融合在一起，讓我們

2、更 進一步的了解會計的實質(zhì)，同時對自己各方面的要求也提高 了很多。在做業(yè)務(wù)處理前，我們應該先了解該企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重 要的是生產(chǎn)工藝的流程，要準確的知道企業(yè)會計政策與會計 核算辦法，制造費用和輔助生產(chǎn)成本的核算方法和產(chǎn)品成本計算方法， 計提各項準備金的規(guī)定，以及所得稅的核算方法;其次是建賬，填寫期初余額。最后才是業(yè)務(wù)處理。在手工記賬過程中，最繁瑣的要數(shù)期末處理。在計算各 類費用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中，我們涉及的知識包括財務(wù)會計和成本 只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除會計，包括庫存商品的全月一次加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的逐步 結(jié)轉(zhuǎn)分步法

3、，制造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提 取更是涉及到稅法的知識，也許是之前稅法學得不怎么好，所以這次實訓出現(xiàn)了很多不懂的地方，還好通過自己的學習，通過老師講解，才慢慢懂得如何解決。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工 作中得到了驗證，并具備了一定的基本操作能力。在取得實 效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：一、自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩; 特別是在費用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以后工作的效 率為零 ; 二、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都可以校 對，但以后實際工作中還須自己編制會計分錄，

4、在這方面我 還存在著一定的不足，今后還得加強練習。三、繼續(xù)鞏固自 己的專業(yè)知識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)?！酒繒嬀C合實訓總結(jié)心得這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè) 務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯 得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作 機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比 本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里 所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除使一個本科生具備較 強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)

5、知識，這才 是我們學習與實習的目的和意義。剛開始去公司實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每 一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其 實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，幾個月實習期 雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校 外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎 么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專 業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng) 營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能 因而得福，如果大堤本身

6、千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一 方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月 實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè) 務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明 細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起 來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中， 漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程 只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī) 范性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)

7、的發(fā)生，取得原始 憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明 細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它 登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債 表、利潤表、損益表等等年度報表。這就 是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每 天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進 行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主 要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交 換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過 信息系統(tǒng)進

8、行錄入。 在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后， 進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù) 的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審 查，然后裝訂憑證交予上級。在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些 小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學習的我，很 多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對 其改進和注意。只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同 時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會 計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真 詳細的校對。同時經(jīng)過一個月的實習

9、也讓我對會計工作有了以下更 深的了解：一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映 企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信 息使用者的需要。按照現(xiàn)行企業(yè)基本會計準則體系所報 告的會計信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求，(1) 現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3) 現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和 現(xiàn)在的信息， 而缺乏具有預測性、 前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是 整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分 ;(4) 現(xiàn)行

10、會 計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟 管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會 計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息( 計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項

11、任務(wù) ) ，而是將信息控制、未來 預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等 應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應不斷拓寬視 眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟 時代應有的作用。2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革; 按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度 ; 企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè); 企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為 緊密，經(jīng)濟運行的“ 觸角” 也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng) 域，如政治

12、、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行 為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應適應 社會變革，不斷增長和更新知識。3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全 的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng) (internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng) (intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信 息技術(shù)在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知 識更新的不斷加快，必將

13、進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計 人員知識結(jié)構(gòu)的要求。三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以 “ 知識型、智慧型” 人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知 識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再 生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就 會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷 轉(zhuǎn)變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。1、21 世紀的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“ 通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識， 更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學生學會“ 做人、做事、做學問”。2、21 世紀的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標， 一個人只要有一、 二個月不學習， 就會落后，只供學習與交