2022年體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)

1、體育與健康課教案教學(xué)課題：?jiǎn)坞p腳跳執(zhí)教：1、 單、雙腳跳 2、搬運(yùn)工1、通過(guò)教學(xué)，使大部分學(xué)生初步掌握單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腿部力量。3、通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，果斷和克服困難的意志品質(zhì)；并讓學(xué)生在合作中獲得內(nèi) 容教學(xué)目 標(biāo)成功的體驗(yàn)。教學(xué)前腳掌蹬地用力教學(xué)屈膝緩沖組織時(shí)次重點(diǎn)難點(diǎn)部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求間數(shù)開(kāi)1、課堂常規(guī)1、課堂常規(guī)，檢1、整隊(duì)集合，檢查集隊(duì)迅速， 2始2、師生問(wèn)好查人數(shù)、服裝。 部3、宣布課的內(nèi)服裝。2、稍息，靜聽(tīng)。精神飽滿(mǎn)。 分容2、語(yǔ)言導(dǎo)入 準(zhǔn)1、熱身游戲：1、小游戲：聽(tīng)口1、學(xué)生按要求進(jìn)行學(xué) 生 情

2、 緒 歡 快圓形散點(diǎn)63木頭人令做動(dòng)作。游戲?；钴S。次備2、輔助游戲：2 、 講 解 游 戲 方2、 學(xué) 生 認(rèn) 真 聽(tīng)注意安全2 找朋友找呀找呀找朋法，并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)講，部友，找到一個(gè)和老師共同示范。觀看示范，領(lǐng)會(huì)游好朋友，敬個(gè)3、組織學(xué)生做輔戲方法。3 分禮 呀 ， 握 握助游戲：找朋友。3、 積 極 參 與 游次手，你是我的戲。好 朋 友 。 再見(jiàn)！一 、 單 、 雙1 、 教 師 示 范 講1、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講 、 觀學(xué) 生 仔 細(xì) 、 專(zhuān)（ 兩 人 一23腳跳解。看。心聽(tīng)，看；1、原地單腳跳2、組織學(xué)生練習(xí)2、進(jìn)行原地練習(xí)。學(xué) 生 積 極 參 與2、原地雙腳跳原地單、雙腳跳。3、 自

3、主 學(xué) 練 、 糾練習(xí)；組）次3 、 教 師 觀 察 巡錯(cuò)。視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。基二、連續(xù)跳躍1 、 教 師 示 范 講1、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講 ， 仔老 師 善 于 調(diào) 動(dòng)橫行擺放1031、單腳連續(xù)跳細(xì)觀看。學(xué) 生 情 緒 ， 正重點(diǎn)：前腳掌解。2、 學(xué) 生 體 驗(yàn) 動(dòng) 作確 運(yùn) 用 評(píng) 價(jià) ，蹬地用力，屈2、讓學(xué)生體驗(yàn)，要領(lǐng)。提 高 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)本膝緩沖，輕巧進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3、 觀 察 理 解 進(jìn) 進(jìn)積極性。（ 兩 個(gè) 呼落地。3、請(qǐng)學(xué)生展示，行思考。4 啦 圈 ， 兩2、雙腳連續(xù)跳強(qiáng)調(diào)正確動(dòng)作，糾4、 進(jìn)行練習(xí)。人 一 組 站次重點(diǎn)：前腳掌正錯(cuò)誤動(dòng)作。5、 優(yōu)勝展示。立。）蹬地用力，同4 、

4、組 織 學(xué) 生 練6、 學(xué)生互評(píng)。時(shí)雙臂迅速向習(xí)。部上擺動(dòng)。5、請(qǐng)優(yōu)生展示。1、學(xué)生回答：?jiǎn)文_學(xué) 生 積 極 思橫 行 擺 放26、教師評(píng)價(jià)。踏板，雙腳落地。三、單、雙腳1、教師提問(wèn)：跳1、 兩 人 兩 個(gè) 呼 啦分遠(yuǎn)是怎么踏板，怎圈 進(jìn) 行 單 、 雙組合跳圈么落地的。腳 組 合 跳 嘗 試1、教師引導(dǎo)學(xué)生性練習(xí)。（ 四 人 四單、雙腳組合跳。2、 學(xué) 生 嘗 試 性 進(jìn)個(gè)呼啦三、拓展游戲2、請(qǐng)學(xué)生展示。行練習(xí)?？?， 勇 于 嘗63 圈 ， 前 后3、教師正確示范3、 認(rèn) 真 觀 看 ， 積試 ， 主 動(dòng) 參 予依次站次講解。極思考。游戲與比賽。立）4 、 組 織 學(xué) 生 練4、進(jìn)行練習(xí)。

5、習(xí)。5、四人四個(gè)呼啦圈15、四人組合進(jìn)行進(jìn)行練習(xí)。四列橫隊(duì)練習(xí)。6、 自 主 練 習(xí) ， 指6 、 教 師 巡 視 指導(dǎo)、糾錯(cuò)。導(dǎo)、糾錯(cuò)。（ 較 長(zhǎng) 距 離1 、 教 師 示 范 講1、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講 ， 排62 單 、 雙 腳 跳球 擺 放 好 圖次圈）解，擺放圖形。形。2、讓學(xué)生進(jìn)行體2、 體驗(yàn)練習(xí)。驗(yàn)。3 組織學(xué)生進(jìn)行比 3、 進(jìn)行比賽。賽。4、 小組評(píng)價(jià)。4 教師評(píng)價(jià)及表?yè)P(yáng)優(yōu)勝組。四、搬運(yùn)工1、教師示范講解1、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)勇 于 嘗 試 ， 積四路縱隊(duì)52比賽方法和規(guī)則。觀看。極 參 與 ， 為 自2、聽(tīng)哨聲進(jìn)行比2、比賽開(kāi)始。己組加油。次賽。3、教師點(diǎn)評(píng)，評(píng) 3、為勝利隊(duì)歡呼。出

6、名次。1、放松活動(dòng)：1 教師領(lǐng)做1、學(xué)生模仿身心放松，同上3結(jié)跟我做（拍拍手，跺動(dòng)作舒展。束跺 腳 ； 扭 扭 腰，深呼吸。部（.吹氣球）2、課堂小結(jié)2、師生互評(píng)。2、課堂小結(jié)3、師生再見(jiàn)，收3、回收器材。分3、師生再見(jiàn)，回器材。收回器材。場(chǎng)地：櫟社小學(xué)器材： 44 個(gè)呼啦圈5 個(gè)錐形物體（ 5 個(gè)標(biāo)志桶）教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科體育學(xué)段水平一年二年級(jí)單元跳躍教材版本人教課本級(jí)課程名稱(chēng)單、雙腳跳一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1. 教材分析： 跳躍性練習(xí)是人體通過(guò)下肢的支撐用力，克服自身體重，向一定方向騰起 的一種運(yùn)動(dòng)形式。它具有發(fā)力的突發(fā)性和高度的興奮性等特點(diǎn)，練習(xí)速度快，肌肉緊張性 大，是體能訓(xùn)練用以發(fā)

7、展快速力量和彈跳力的有效訓(xùn)練手段。本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容，側(cè)重發(fā)展學(xué)生腿部爆發(fā)力和小肌肉群的力量，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式 的單雙腳跳，提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力。2. 學(xué)情分析： 二年級(jí)的學(xué)生在生長(zhǎng)發(fā)育中骨骼、關(guān)節(jié)和韌帶的發(fā)展大大落后于肌肉發(fā)展的生理特點(diǎn)，所以我們要采用手段集中、強(qiáng)度小反復(fù)跳躍練習(xí)，側(cè)重發(fā)展他們的快速力量與 小肌肉群的力量。學(xué)生比較好動(dòng)活躍，無(wú)法集中注意力。教師讓通過(guò)游戲、比賽的形式進(jìn) 行教學(xué)。3. 教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)） ： 通過(guò)教學(xué)，使大部分學(xué)生初步掌握單、雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腿部力量。通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，果

8、斷和克服困難的意志品質(zhì)；并讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：前腳掌蹬地用力。教學(xué)難點(diǎn)：屈膝緩沖。二、教學(xué)環(huán)境選擇 簡(jiǎn)易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明開(kāi)始部分宣布本課內(nèi)容，做木頭人游戲。哨子口令 ， 音 樂(lè)伴奏。基本部分一、單、雙腳跳口 令 ， 示二、連續(xù)跳躍范 ， 優(yōu) 生結(jié)束部分三、單、雙腳組合跳圈展示。四、拓展練習(xí)一 起 跟 著放松活動(dòng)課堂小結(jié)做。四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1. 評(píng)價(jià)方式與工具 課堂提問(wèn) 書(shū)面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其它2. 評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳，提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力，