五年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19五年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 詞語(yǔ)補(bǔ)充1. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。世界（_）名 操（_）自如 手忙（_）亂 （_）（_）無(wú)言儀態(tài)（_）莊 極目遠(yuǎn)（_） 膘肥體（_） 熠熠（_）（_）1你把書包提前裝好，免得到時(shí)候（_）的。2在娥眉月左下方不遠(yuǎn)處，有一顆紅色的星星，（_），這就是火星。2. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。太平（_）（_） （_）衣（_）食 國(guó)（_）民（_）（_）（_）人和 夜（_）閉（_） 安（_）樂(lè)（_）1.上面的詞語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境好的，類似的詞語(yǔ)我還知道：_、_。2.

2、任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。 (只填寫序號(hào))，A（_）（_）聞名B（_）心（_）慮C（_）心（_）血D得（_）（_）形E興（_）（_）烈F（_）（_）遠(yuǎn)揚(yáng)G（_）（_）多端H（_）（_）多謀I同心（_）（_）褒義詞：_貶義詞：_4. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）不已 （_）目相（_） 才（_）學(xué)（_）（_）（_）不前 （_）卷殘（_） 和（_）可（_）拼音集訓(xùn)5. 拼一拼，寫一寫。ji chn yn b xi tng xio hu b l bo li xi chng y y n y pi ji 6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。gu l m tng l mo xi s su

3、 y j m ch m sh l 7. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。jngyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng 8. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。mio xio xing mo s rng chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 形近字詞9. 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）10. 比一比，再組詞。侮（_）陪（_）矩（_）謊（_）悔（_）賠（_）拒（_）慌（_）梅（_）培（_）距（_）荒（_）11. 形近字組詞廚（_）稻（_）胯（_）挎（_）捏（_）櫥（_）滔（_）跨（_

4、）垮（_）扭（_）12. 比一比，再組詞。恃（_）侵（_）杭（_）拱（_）煌（_）待（_）浸（_）抗（_）供（_）惶（_）句子對(duì)對(duì)碰13. 句式訓(xùn)練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬(wàn)花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_5眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_14. 按要求寫句子。1藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_2游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速

5、行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句子中的說(shuō)明方法寫一個(gè)句子）_3根據(jù)“風(fēng)浪”的不同意思造句。A水面上的風(fēng)和波浪。_B比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)的環(huán)境。_15. 按要求改寫句子。1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_2搭石，構(gòu)成了一道風(fēng)景。（擴(kuò)句）_3杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香味飄得很遠(yuǎn)。（改為夸張句）_4秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（換種說(shuō)法，意思不變）_5時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們只得利用周末到學(xué)校加班。（改為雙重否定句）_6藺相如說(shuō)：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_7他熱心公益。他受到大家的好評(píng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_16. 按要求寫句子。1.用“稀罕”的不

6、同意思造句。稀奇；稀少。_認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。_2.牛郎對(duì)織女說(shuō)，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語(yǔ)）_3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文理解填空。1.四時(shí)田園雜興（其三十一）描寫的那些孩子們從小_，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_，也寫出了_氣氛。稚子弄冰選取的是古代兒童有趣的生活片段,表達(dá)了孩子_、_的性格特點(diǎn)。村晚是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)_之情。2.祖父的園子通過(guò)對(duì)_的描寫，表達(dá)了作者對(duì)_之情。3.月是故鄉(xiāng)明通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見(jiàn)美景，借離鄉(xiāng)所見(jiàn)之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托作者_(dá)的情感。4.梅花魂三次寫到外祖

7、父的眼淚_、_以及_,整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)_，寄托了外祖父_之情。18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1詩(shī)人張繼的著名詩(shī)句“_，_?！惫串嬃私仙钜沟那锞?，表達(dá)了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)_。即使是_的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著_在飛行，這情景著實(shí)_。3四季之美讓我們感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。從中，我們可以體會(huì)到作者_(dá)、_的感情。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.觀書有感表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：_，_。2.漁歌子描寫漁夫捕魚情態(tài)的是_，_。3.清代龔自珍在己亥雜詩(shī)中用“_，_”呼吁國(guó)家重用人才。4.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“_，

8、_”來(lái)激勵(lì)自己多學(xué)多問(wèn)。只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。5.“讀書好，多讀書，讀好書”一句話表達(dá)了三層意思，分別是_，_，_。20. 積累運(yùn)用。1通過(guò)學(xué)習(xí)落花生這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_2_，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。3_，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。4不飽食以終日，_。5莫等閑，_，_。6居高聲自遠(yuǎn)，_。21. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1寫一句有關(guān)春天的詩(shī)句：_，_。2寫一句有關(guān)夏天的詩(shī)句：_，_。3寫一句有關(guān)秋天的詩(shī)句：_，_。4寫一句有關(guān)冬天的詩(shī)句：_，_。5四季之美的作者是日本的_。被后世譽(yù)為“_”。文章分別介紹了_、_、_、_的不同的美，體現(xiàn)出作者的_之情。6四季之美按_順序，依次描寫了春天

9、_，夏天_，秋天_，冬天_的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)_的喜愛(ài)之情，以及對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深

10、深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2這篇文章采用了_寫法。3父親說(shuō)“花生的好處很多，有一樣最可貴”，這里最可貴的是什么？說(shuō)說(shuō)你的想法。_4怎樣理解“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！边@句話？_23. 課內(nèi)閱讀練習(xí)。旁邊一個(gè)女人停止（踏 蹋）縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供（gng gng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我說(shuō)：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞（si s）在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲（q q）了

11、背，立刻又將頭（伏 俯）在縫紉機(jī)板上了，立刻又（陷 餡）入手腳并用的機(jī)械忙（碌 祿）狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)（yng yng）該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，摟著錢跑了出去那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭。“你這孩子，誰(shuí)叫你給我買水果罐頭的！不是你說(shuō)買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我數(shù)足了買青年近衛(wèi)軍的錢。我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)1從括號(hào)里選擇正確的漢字或讀音，打”。2選文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？_。3文中有一句話，告訴了我們母親的負(fù)擔(dān)是

12、多么的沉重。請(qǐng)用“ ”標(biāo)出來(lái)。4用波浪線標(biāo)出文中表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子，這個(gè)句子運(yùn)用了 修辭方法。5你有過(guò)“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。_。24. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見(jiàn)得馬上就醒。仙女們見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，就你拉我、我拉你地溜出來(lái)，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見(jiàn)湖水清得可愛(ài)，就跳下去洗澡?？椗P(guān)在機(jī)房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無(wú)拘無(wú)束地游泳，心里真痛快，想多玩一會(huì)兒，沒(méi)想到就落在了后邊。牛郎聽(tīng)完織女的話，就說(shuō):“姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過(guò)一輩子吧?！笨?/p>

13、女想了想說(shuō)你說(shuō)得很對(duì)咱們結(jié)婚一塊兒過(guò)日子吧他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說(shuō)它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊樱萌鶐桶ぐに亩?，算是跟它行見(jiàn)面禮。老牛眉開(kāi)眼笑地朝她看，仿佛說(shuō):“正是這個(gè)新娘子。1在“”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）不受任何約束，形容自由自在。 （_） （2）互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 （_）3牛郎織女是一個(gè)_故事。我讀過(guò)的同類故事還有_、_。4仙女們?yōu)槭矔?huì)來(lái)到人間？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫出來(lái)。5用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。_25. 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍

14、，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥(niǎo)的_；“有的站在樹(shù)枝上叫

15、，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”是寫鳥(niǎo)_的狀態(tài)。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認(rèn)為“鳥(niǎo)的天堂”這個(gè)地方不單有_，還有_，是_。4文段最后一句話中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂” 加了引號(hào)是因?yàn)檫@是 _ ；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?_。（填序號(hào)）對(duì)大榕樹(shù)的稱呼表示這里的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5仿寫句子。樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來(lái)，到處都是_，到處都是_。26. 課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，

16、說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士毫不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。推辭（_） 侮辱（_）2按要求改寫句子。（1）藺相如走到秦王面前，請(qǐng)他為趙王擊缶。改成直接敘述：_（2）藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”改成轉(zhuǎn)述句：_3藺相如為什么逼秦王擊缶？_4“澠池之會(huì)”突出了藺相如是個(gè)怎

17、樣的人？_作文27. 作文題目：_，其實(shí)并不難提示與要求：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難。比如：上臺(tái)表演，料理家務(wù)，獨(dú)自出行，初學(xué)某種技藝甚至是對(duì)別人的一聲道歉，一句喝彩，一個(gè)許諾，一份關(guān)愛(ài)難嗎？其實(shí)并不難。只要你勇于去體驗(yàn)，就能進(jìn)入一片嶄新的天地。將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。450字左右。_28. 作文。本單元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人物描寫的方法，請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的人來(lái)寫一寫。注意人物特點(diǎn)要寫具體，可以采用典型事例來(lái)表現(xiàn)其特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。_29. 習(xí)作。西漢劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書就像和許多高尚的人談

18、話?！钡拇_，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來(lái)和大家分享吧。題目自擬。_答案1、聞 縱 腳 默 默 端 眺 壯 發(fā) 光 2、盛 世 豐 足 泰 安 政 通 不 戶 居 業(yè) 路不拾遺 人壽年豐 中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)，老百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。 3、舉 世 處 積 嘔 瀝 意 忘 高 采 臭 名 詭 計(jì) 足 智 協(xié) 力 舉世聞名、嘔心瀝血、興高采烈、足智多謀、同心協(xié)力 處心積慮、得意忘形、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、詭計(jì)多端 4、驚 嘆 刮 看 疏 淺 止 步 風(fēng) 云 藹 親 5、糾纏 隱蔽 協(xié)同 銷毀 步履 堡壘 狹長(zhǎng) 壓抑 安逸 陪嫁6、勾勒 牧童 禮貌 羞澀 蓑衣 寂寞 癡迷 梳理7、經(jīng)驗(yàn)判斷

19、胎生特征 壽命珍貴急促報(bào)警8、渺小 相貌 絲絨 船艙 榮譽(yù) 侵犯 屏障 榜文 9、飄揚(yáng) 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 10、侮辱 陪伴 規(guī)矩 謊言 后悔 賠償 拒絕 慌張 梅花 培養(yǎng) 距離 北大荒 11、廚師 稻草 胯下 挎包 捏碎 柜櫥 滔滔不絕 跨步 垮臺(tái) 扭動(dòng)12、自恃 侵略 杭州 拱橋 輝煌 等待 浸泡 抗?fàn)?供給 惶然13、雖然 但是 萬(wàn)花筒是回憶。 “一窩蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即可 巴金說(shuō)，他愛(ài)月夜，但他也愛(ài)星天。 他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風(fēng)吹過(guò),河面蕩起層層的漣漪。14、藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！ 示例：一百三十

20、萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。 示例海上的風(fēng)浪越來(lái)越大，船開(kāi)始搖晃起來(lái)。 即使生活上的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前。15、湖面上濺起了漣漪。 示例：一排排搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。 杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)香飄十里。 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們不得不利用周末到學(xué)校加班。 藺相如說(shuō)，他已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。 他因?yàn)闊嵝墓妫允艿酱蠹业暮迷u(píng)。16、小玲今年過(guò)生日時(shí)，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。 這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。 牛郎對(duì)織女說(shuō)：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧?！?他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。17、熱愛(ài)勞動(dòng) 天真情

21、趣 農(nóng)村初夏時(shí)緊張的勞動(dòng) 無(wú)憂無(wú)慮 天真爛漫 鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美 “我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景 童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念 思念家鄉(xiāng) 讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚 不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地哭泣 送別時(shí)淚眼蒙眬 像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人 對(duì)祖國(guó)深深的眷戀18、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 漆黑漆黑 翩翩飛舞 蒙蒙細(xì)雨 朦朧的微光 迷人 黎明 夜晚 黃昏 早晨 熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)四季19、問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 青箬笠，綠蓑衣 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 讀書是一件很好的事 盡量多讀一些書 要讀一些好的、有用的書20、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的

22、主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 盛年不重來(lái) 歲月不待人 不棄功于寸陰 家家乞巧望秋月 白了少年頭 空悲切 非是藉秋風(fēng)21、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 清少納言 日本散文鼻祖 春 夏 秋 冬 喜愛(ài) 時(shí)間 黎明 夜晚 黃昏 早晨 大自然22、1許地山2借物喻人3交親認(rèn)為花生最可貴的是果實(shí)埋在地里，從不張揚(yáng)。我覺(jué)得花生具有謙虛的品格。4雖然花生外表不好看，但是很有用途。所以不能追求外表好看，要做對(duì)別人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做貪圖名利、追求體面，光彩而不學(xué)無(wú)術(shù)的人。23、

23、1踏 gng si q 俯 陷 碌 yng2首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！4母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài) 排比5星期天早晨，天氣很冷。媽媽卻早早起來(lái)，幫我洗校服。我想要去幫幫忙，走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽的手手已經(jīng)凍得通紅了，媽媽洗兩下衣服就把手放到嘴邊呵兩口氣，然后再接著洗?？吹竭@個(gè)情景，我不禁鼻子一酸。為了把我的衣服洗干凈，愛(ài)美的媽媽讓自己的手浸泡在皂液中，手上的皮都起皺了，手也凍得通紅。24、1， ：“ ， ， ?！?無(wú)拘無(wú)束 相依為命 3民間 孟姜女哭長(zhǎng)城 白蛇傳 4那天下午

24、，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見(jiàn)得馬上就醒。仙女們見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，就你拉我、我拉你地溜出來(lái)，一齊飛到人間。5仙女們下凡，織女決定和牛郎結(jié)婚，牛郎介紹老牛給織女認(rèn)識(shí)。25、1看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。2 種類多 歡快 3 一株榕樹(shù) 許多鳥(niǎo) 鳥(niǎo)的天堂 4 5 同學(xué)們的歡笑聲 同學(xué)們活動(dòng)的身影 26、1拒絕 欺辱 2藺相如走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！?藺相如說(shuō)，秦王離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 3藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，所以逼秦王擊缶。4藺相如是個(gè)勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的人。27、例文：游泳

25、，其實(shí)并不難今天，媽媽帶我去濱江公園里的水上樂(lè)園去玩。我興奮的抱著游泳圈在水里走來(lái)走去，媽媽在岸上看著我。我不會(huì)游泳的，最多攬著游泳圈來(lái)游。所以我只能在淺水區(qū)里緩緩的走動(dòng)。我本來(lái)還走的蠻開(kāi)心的，可是我一扭頭，看見(jiàn)在深水區(qū)里玩耍的人們，心里就升起一種向往。不就是游泳嗎？想著，我便單手挎起游泳圈，大步大步地向深水池走去?？墒窃阶咴缴?，我本來(lái)大步大步的步伐變得小心翼翼我的呼吸變的緊促，水漫過(guò)了我的肩膀，漫過(guò)了我的喉嚨！我感到了驚慌失措，緊緊地抱著游泳圈，向岸邊游去。我坐在岸上大口大口地喘氣，想著剛才的場(chǎng)景真是心有余悸?？墒俏蚁肫鹨郧耙埠芟雽W(xué)游泳，可卻也半途放棄了。我不能再這樣下去了，我要學(xué)游泳！可是

26、，剛決定學(xué)游泳，我的心又犯起了嘀咕，又沒(méi)有游泳教練，怎么學(xué)?。靠磥?lái)我的游泳之路真是注定“一波三折”啊。算啦，我還是自己學(xué)游泳吧。我挑了一些腳還能踮著地的深水池里的地方游，我緊張極了。我戴好潛水眼鏡和泳帽，深深吸了一口氣，推開(kāi)了游泳圈。我能感覺(jué)到我的身體在下沉。突然我感到我好像不再下沉了，便慢慢睜開(kāi)了眼睛，天啊，我竟然浮在了水里！我發(fā)現(xiàn)氧氣好像不夠了，便雙腳一蹬，浮出了水面。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我就開(kāi)始練游泳了，一次兩次氣沒(méi)憋住，我也不放棄。慢慢地，我能憋很久了。我也開(kāi)始慢慢地在水里伸展手和腿我憋不住了，浮出水面，可我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在淺水區(qū)了，在這一刻，我就知道我成功了！學(xué)會(huì)游泳，我真的很開(kāi)心?？墒俏?/p>

27、知道了，學(xué)游泳其實(shí)并不難！做其他事也一樣，只要用心去學(xué)，不放棄，就能學(xué)會(huì)！28、范文：我熟悉的人我熟悉的人有許多，但最熟悉的人莫過(guò)于我的媽媽。我的媽媽中等身材，有一頭棕色的短發(fā)，臉圓圓的，皮膚白白的。我乖的時(shí)候她溫柔得像美羊羊；我做錯(cuò)事或?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真時(shí)她恨不得用平底鍋來(lái)砸我，像極了紅太狼，脾氣十分暴躁。媽媽最愛(ài)吃蝦和葡萄，她還愛(ài)一邊看電視一邊織毛衣。我從小到大穿的毛衣都是媽媽親手織的。媽媽常說(shuō)：“佳佳，你穿的毛衣都是溫暖牌的哦！”我的媽媽是汽車站的一名售票員。她十分熱愛(ài)自己的工作，工作的時(shí)候也非常認(rèn)真。如果去打擾她的話，肯定會(huì)被罵的狗血淋頭。但是，媽媽每天都會(huì)陪我做作業(yè)，我有不懂的問(wèn)題她會(huì)幫我解答。同時(shí)，媽媽也是我生活中的好朋友