2022年第一學(xué)期高三（9、18）班語文教學(xué)工作總結(jié)

1、2022年第一學(xué)期高三9、18班語文教學(xué)工作總結(jié)_-_學(xué)年第一學(xué)期高三9、18班語文教學(xué)工作總結(jié) _-_學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，如今把這一學(xué)期的情況簡單總結(jié)如下。 成功經(jīng)歷 一、 集體智慧，共同進步。 1、 資共享。不管是課件、篇子還是素材、習(xí)作等所有資料，全組所有成員資共享，統(tǒng)一放在校園網(wǎng)上。集體的智慧遠(yuǎn)勝于單個人的力量，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢明顯，老師集體受益。 2、 群策群力?！疤焯炀殹薄岸〞r訓(xùn)練”，“語文早讀報”多種形式，老師各自展示自己最拿手的資，每人一點星火，語文組就會形成燎原之勢。 3、 分工合作。語文組下設(shè)五個小組，定人定點定量，找題做題選題，每個專項保質(zhì)保量順利過關(guān)。 4、 聽

2、、評、備、講，四位一體。老老師做好傳幫帶，新老師做好用心學(xué)，新老老師齊心協(xié)力，共同研究學(xué)情，研究考綱，研究教學(xué)，研究考試，研究講課，研究效率，效果很好。 5、 人際和諧。“快快樂樂生活，高快樂興工作”是高三語文組的生活寫照。人情氣氛濃，教研氣氛厚，集體觀念重，團隊精神極強，工作效率很高。 二、 夯實根底，滾動進步。 1、 在一輪復(fù)習(xí)中，我們有條不紊重點突出梳理六冊書的根本篇目。如六冊課本的文言文教學(xué)，要求學(xué)生扎扎實實地復(fù)習(xí)，積累文言實詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過練習(xí)檢查催促。每一篇課現(xiàn)代文有詞語默寫，課本的附錄像“容易讀錯的字” “容易寫錯的字”“容易用錯的成語”，現(xiàn)代漢語詞語表要求學(xué)生逐一過

3、關(guān)，審音表重點字一個字一個字審核。該拿的分?jǐn)?shù)堅決不能丟。我們試圖利用教材幫助學(xué)生積累豐厚的語文的知識，培養(yǎng)學(xué)生的語感，開展學(xué)生的知識遷移才能。 2、強化各個知識點。如字音、字形、標(biāo)點符號、詞語辨析、熟語、病句、古文和古詩詞鑒賞這幾個根底知識考點的復(fù)習(xí)。研究考試說明和近幾年的高考語文試卷，研究各種題型的命題特點、規(guī)律和走向以及解題的根本思路和操作要領(lǐng)，把最精粹的方法，最細(xì)化的答題步驟，最標(biāo)準(zhǔn)的思維過程教給學(xué)生。 3、閱讀訓(xùn)練，強化學(xué)生的閱讀文本才能，理解、分析p 、概括、綜合才能逐一過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，以文本為例子，以才能為根本，以不變的才能應(yīng)對多變的試題。 4、對于作文訓(xùn)練，我們把它單劃出來，細(xì)分

4、成審題立意、選材組材、行文構(gòu)思、強化文體等幾個板塊，每兩周寫一次作文，每次都有側(cè)重點。我們又找來高考范文、學(xué)生的范文范例，印出來讓學(xué)生學(xué)，落實到位。把作文訓(xùn)練貫穿到整個高三備考中，不斷強化、細(xì)化，常抓不懈。 5、利用好早自習(xí)。配合專題復(fù)習(xí)，加強朗讀，培養(yǎng)學(xué)生語感，強化課本知識的復(fù)習(xí)。 三、領(lǐng)導(dǎo)支持，老師敬業(yè)。 校長為每位老師裝備了電腦，教室有多媒體，今年冬天還安裝上空調(diào)，很好地解決了老師教學(xué)生活的困難。各種教學(xué)資料，只要老師們提到的，校長總是竭盡全力的為老師們解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，給老師們以極大的鼓勵，更激發(fā)了老師們的教學(xué)熱情。 組長以身作那么，做好班，站好崗，全組同志，兢兢業(yè)業(yè)，同心協(xié)力，共謀_年高考大計。 存在問題 1、時間緊，任務(wù)重。學(xué)生高一高二根底很不結(jié)實，高三任務(wù)相當(dāng)緊張。學(xué)生思想上有輕視語文的思想，這種思想直接危害的是_年的高考。 2、 學(xué)生學(xué)習(xí)語文意識不好，學(xué)習(xí)語文習(xí)慣不好，不會學(xué)習(xí)語文。根據(jù)學(xué)生情況，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)語文，如何應(yīng)對語文高考是當(dāng)務(wù)之急。 3、 “進步課堂效率”，利用課上主陣地，利用好早自習(xí)，把教學(xué)任務(wù)盡量在上課完成，這是我們所采取的唯一一個行之有效的方法。 下學(xué)期打算 1、 強化二卷，強化重點專題，訓(xùn)練學(xué)生綜合解題才能。專題加上綜合，綜合輔以配套練習(xí)，既有綜合，又有重點，全面進步學(xué)生應(yīng)試才能，沉著應(yīng)對_-年高考。