第2課古詩兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第1頁
第2課古詩兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第2頁
第2課古詩兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第3頁
第2課古詩兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第4頁
第2課古詩兩首作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.古詩二首課前預(yù)習(xí)源自點(diǎn)撥第一步：朗讀課文，糾正語調(diào)(微信掃碼點(diǎn)撥“朗讀音視頻”，聽范讀糾正字音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1給下列加點(diǎn)的字注音?？兟?)耘田()籬落()蛺蝶()j yn l ji 2按查字典的要求填空?！皶儭弊郑粜?)，部首()，除了部首再查()畫。字典中的解釋：_。Z尸 6 白天3解釋帶點(diǎn)字詞的意思。(1)晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家?？兟椋篲各當(dāng)家：_(2)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫：_供：_桑陰：_(3)日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。日長：_蛺蝶：_把麻搓成線。各自都擔(dān)任一定的工作。兒童，小孩子。 從事，擔(dān)任。 桑樹的陰涼。白天長了。 蝴蝶。第三步：了解作者，查閱資料(搜集范成大的相關(guān)資料并了解他的其他詩篇)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：梳理層次，理解內(nèi)容1四時(shí)田園雜興(一)前兩句主要寫_的景象；后兩句主要寫_。2四時(shí)田園雜興(二)詩中描寫的事物有_ _。男耕女織，晝夜忙碌，一派繁忙 小孩們雖然不懂耕織，但也快樂地在靠近桑樹的陰涼處“學(xué)種瓜”梅子、杏子、麥花、菜花、太陽、籬笆、蜻蜓、蛺蝶3第一首詩描寫_(季節(jié))農(nóng)民勞動(dòng)的場景；第二首詩描寫_時(shí)節(jié)農(nóng)村的自然景象，能點(diǎn)明季節(jié)的詩句是_，_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論