科研課題申請表模板

1、項目編號盈江縣教育科學研究項目申請、評審書類基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究別實驗研究 項目名稱項目負責人負責人所在單位填表日期 年 月 日盈江縣教育局教科中心教研室制填表說明一、填寫申請書前，請先查閱德宏州教育科學規(guī)劃辦印發(fā)的 德宏州教育科研課題管理暫行辦法的有關(guān)規(guī)定。申請書各項 內(nèi)容，要實事求是，逐步認真填寫。表達要明確、嚴謹，字跡清 M aw 入巨勿力干。二、申請書為A4紙，如各欄空格不夠時，請自行加頁。封面 上“項目編號”申請者不必填寫。三、部分欄目填寫要求項目名稱-應(yīng)準確、精煉地反映研究內(nèi)容，字數(shù)不宜過多。項目類別-根據(jù)研究內(nèi)容在“基礎(chǔ)研究”、“應(yīng)用研究”或“實 驗研究”欄目的方框內(nèi)用表示。項目組主

2、要成員-必須是參加項目的實質(zhì)性研究，并在項目 組內(nèi)起主要作用的人員，包含申請者，最多可報 10名。四、項目申請書須經(jīng)學校簽署具體意見，加蓋公章后一式兩份報送盈江縣教科中心教研室項目名稱項目類別應(yīng)用研究項目研究起止日期負責人姓名性別民族出生年月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)最后學歷研究特長最后學位工作單位聯(lián)系電話通訊地址郵政編碼課 題 組 成 員姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)研究特長學歷學位工作單位通過讓學生種植向日葵，通過觀察、測量、采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù) 等，觀察、了解向日葵的一生，經(jīng)歷里哪些階段，有哪些變化等通過 對生命科學有關(guān)知識的學習，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命 活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康

3、形成初步的認識。究內(nèi)容和能用簡單的工具對物體進行較細致的觀察，并能用圖和文字表意義摘要達。知道科學探究涉及提出問題，解答問題，將自己的結(jié)果與已有的科學結(jié)論作比較。體驗科學探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立 假設(shè)和理解的重要性。負責人和項目組成員近期取得的與本項目有關(guān)的研究成果成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時間項目論證1.對研究項目的論證(1)本項目研究的基本內(nèi)容、重點和難點、立論依據(jù)。(2)國內(nèi)外同類課題研究狀況。.對項目實施和完成條件的論證（負責人的研究水平、組織能力和時間保證；參加者 的研究水平和時間保證；資料設(shè)備、科研手段；項目組人員分工 ）。.擬采用的研究方法和技術(shù)路

4、線（包括研究工作的總體安排和進度，理論分析、計算、實驗方法和步驟及其可行性論證，可能遇到的問題和解決的辦法）。預(yù)期研究成果階段及最終研究成果序號完成時間成果名稱成果形式承擔人經(jīng)費預(yù)算總經(jīng)費（F申請資助金額（F實際資助金額（不須申請人卜寫）其他經(jīng)費來源（千元）國家其他 資助項目省內(nèi)其它 資助項目自籌 經(jīng)費預(yù)算支出科目金額開支說明推薦意見 （僅供項目負責人無高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)情形時填寫)1.對項目負責人完成該項目的能力、條件等的意見：推薦人1單位及專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦人（簽名）：年月日2.對項目負責人完成該項目的能力、條件等的意見：推薦人2單位及專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦人（簽名）：年月日初選意見1、本單位意見：簽章：年月日2、縣市級教育科研主管部門意見：簽章：年月日評審意見評審人（簽名）：年月日評 審 結(jié) 論負責人簽字：年月日中期檢查度告交況 年報提情年年年年年年重 要 的 階 段 性 成 果成果名稱作者姓名成果形式字數(shù)出版情況