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文檔簡介

1、青山不老青山不老自主學(xué)習(xí)1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,說說課文主要寫了誰,什么地方,什么事?: (1)分組讀詞語:肆虐、盤踞、險惡、 綠洲、治理、勁挺、蕩漾、領(lǐng)悟、如臂如股、宏偉、 風(fēng)雨同舟、三番五次、歸宿、與山川共存、與日月同輝 (2)說說課文主要內(nèi)容。 合作探究1、再讀課文,你從哪些詞句中感受到老人確實(shí)年歲大了、老了?用“()”找句子,并用“”打出重點(diǎn)詞語。(1)65歲那年,他組織了七位老人開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。 (2)他可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時,發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。 (3)他已經(jīng)81歲,知道終有一天自己也會爬不起來。 (4)老人拄著拐杖,慢

2、慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。 合作探究 2、讀課文,找找如此瘦弱的老人卻創(chuàng)造了什么奇跡。用“【】”找句子,并用“”打出重點(diǎn)詞語。 (1)窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。 (2)15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)。 (3)楊樹、柳樹如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母?,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯 。精彩展示 各組讀讀自己喜歡的句子或段落,并談?wù)勛约旱睦斫狻?我們組喜歡的是 ,我們的理由是 青山不老當(dāng)堂檢測1、看拼音,寫漢字。Kng n j( )上 肆( ) 盤( ) y dng gng ( )泥 ( )漾 ( )敬 sho ji樹( )下半( )當(dāng)堂檢測1、看拼音,寫漢字。Kng n j(炕)上 肆(虐) 盤(踞) y dng gng (淤)泥 (蕩)漾 (恭)敬 sho ji樹(梢)下半(截

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