2022年湖南省市衡陽高三第三次測評生物試卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1某人由溫暖的室內(nèi)來到寒冷戶外，其散熱量、產(chǎn)熱量與出戶前比較，下列敘述正確的是（ ）A散熱量增加，產(chǎn)熱量增加B散熱量增加，產(chǎn)熱量減少C散熱量減少，產(chǎn)熱量增加D散熱量減少，產(chǎn)熱量減少2下列有關血細胞計數(shù)板的

2、敘述中，錯誤的是（ ）A利用血細胞計數(shù)板計數(shù)的方法屬于顯微鏡直接計數(shù)法B血細胞計數(shù)板的一個方格網(wǎng)中有九個大方格C血細胞計數(shù)板上的雙線用于區(qū)分大方格，單線用于區(qū)分中方格D用酒精清洗后的血細胞計算板可用綢布輕輕拭干3下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N，另一條鏈含14N。下列有關說法錯誤的是（ ）ADNA連接酶和DNA聚合酶都催化形成處的化學鍵B解旋酶作用于處，而是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量D把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占100%4下列關于植物激素的說法，正確的是（ ）A植物激素對植物的生

3、長發(fā)育有顯著影響，但含量非常少B向日葵花向陽開，體現(xiàn)生長素作用的兩重性C生長素和細胞分裂素不能在同一細胞中起作用D植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，激素調(diào)節(jié)是植物生命活動調(diào)節(jié)的全部5許多生物學概念之間的關系，可以用下圖來表示，下列相關說法不正確的是（ ）A若表示原、真核細胞共有的基本結(jié)構(gòu)，則、可分別表示細胞膜和細胞質(zhì)B若表示生命活動的主要承擔者，則、可分別表示DNA和RNAC若表示染色體變異，則、可分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異D若表示人體內(nèi)的體液，則、可分別表示細胞內(nèi)液和細胞外液6某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細胞，而對正常細胞無毒副作用。據(jù)此判斷下列說法不正確

4、的是（ ）A病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關B病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制C肝癌細胞的甲胎蛋白含量會高于正常細胞的甲胎蛋白含量D顯微鏡下不能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變二、綜合題：本大題共4小題7（9分）科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭毎@得抗病植株。請回答：（1）利用PCR技術(shù)大量擴增擬南芥抗病基因的原理是_，擴增該抗病基因的前提是_。（2）將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_上，通過_的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進入番茄細胞。（3）將含抗病基因的番茄細胞培育為抗病植株的原理是_。（4）將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進行雜交，顯示出雜

5、交帶，并不能說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，理由是_。（5）為避免抗病基因通過花粉進入其他植物而導致“基因污染”，應將抗病基因?qū)氲絖（填“細胞核”或“細胞質(zhì)”）。8（10分）光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。很多學者為探索其實質(zhì)做出了重要貢獻。依據(jù)材料回答下列問題。材料一：1937年，植物生理學家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中，制備成葉綠體懸浮液，若在試管中加人適當?shù)摹半娮邮荏w”，給予葉綠體定強度的光照，在沒有CO2時就能放出O2，同時電子受體被還原。希爾反應式是：H2O +氧化態(tài)電子受體還原態(tài)電子受體+ 1/2O2。材料二：20世紀50年代，卡爾文及其同事因

6、在光合作用方面的研究成果，獲得了1961 年的諾貝爾化學獎。具體操作是：在一個密閉容器中，將小球藻放人14C標記的碳酸氫鹽溶液(碳酸氫鹽在水中會處于分解成CO2的動態(tài)平衡狀態(tài)) ，給予充足的光照，每隔一定時間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實驗結(jié)果：若光照30s后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標記的化合物(C3、C4、C5 、C6、C7等) ；若將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中；在5s的光照后，同時檢測到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。（1）希爾反應模擬了葉綠體光合作用過程中_階段的部分變化。正常情況下，光合作用過程該階段的電子受體被還原

7、成了_ (填物質(zhì)名稱)，希爾實驗中配制葉綠體懸液時，加入一定濃度的蔗糖溶液的目的是_ 。（2）卡爾文根據(jù)_ 推測出了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。其發(fā)生的場所是_。（3）卡爾文和同事對這種三碳化合物(C3)分子進行分析發(fā)現(xiàn)，形成的C3中只有一個碳有放射性，另外兩個碳則沒有。最可能的原因是_ 。9（10分）如圖為某家族患有兩種罕見遺傳病的系譜圖，致病基因分別位于常染色體和X染色體上，一種先天代謝病稱為黑尿?。ˋ、a），病人的尿在空氣中一段時間后，就會變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B、b）。某地區(qū)人群中每10000人當中有1個黑尿病患者，每1000個男性中有3

8、個棕色牙齒?；卮鹣铝袉栴}：（1）黑尿病的遺傳方式是_，判斷的理由是_。（2）3號個體的基因型是_，其攜帶的致病基因來自_。（3）若10號個體和14號個體結(jié)婚，生育一個棕色牙齒的女兒的概率是_。（4）若10號個體與該地區(qū)一表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的概率為_。10（10分）閱讀以下資料，回答相關問題。資料1：小鼠制備的抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”，檢測早孕的準確率在90%以上。資料2：葡萄糖異構(gòu)酶在工業(yè)上應用廣泛，為提高其熱穩(wěn)定性，朱國萍等人在確定第138位甘氨酸為目標氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，結(jié)果其最適反應溫度提高了10

9、12，使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)更具剛性。資料3：巴西是全球最大的甘蔗生產(chǎn)國，但是甘蔗易受螟蟲的侵害。2017年6月8日，巴西向世界宣布，全球首款能抵抗螟蟲的轉(zhuǎn)基因甘蔗已培育成功，并且批準該品種進入市場。資料4：大腸埃希菌，俗稱大腸桿菌。是人和動物腸道中的正常棲居菌。自來水一旦被它污染，就有可能引發(fā)腸道傳染病，甚至流行病。因此，必須對自來水進行嚴格的檢測，以確保飲水安全。我國規(guī)定1000ml自來水中的大腸桿菌數(shù)不得超過3個。（1）資料1中，在該“單抗”的生產(chǎn)過程中，將_作為抗原對小鼠進行接種后，從脾臟中提取B淋巴細胞，并設法將其與鼠的骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選，選出融合的雜種細胞，對該

10、細胞還需進行_，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的_。單克隆抗體最主要的優(yōu)點有_。（2）資料2中提到的生物技術(shù)屬于_工程的范疇。在該實例中，直接需要操作的_（選填“肽鏈結(jié)構(gòu)”、“蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)”、“基因結(jié)構(gòu)”）。（3）資料3中獲得轉(zhuǎn)基因甘蔗的過程中，核心步驟是_，為了避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接，應該采取的措施是用_對目的基因和載體分別進行切割。（4）實驗前應進行無菌處理。將漏斗、培養(yǎng)皿、三角瓶和鑷子等進行_滅菌。培養(yǎng)基進行_滅菌。為了鑒定大腸桿菌，在培養(yǎng)基中應加入_。在該培養(yǎng)基上，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)_色。11（15分）為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子，醫(yī)生去除女性捐贈者

11、的卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術(shù)進行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過程如圖所示：（1）過程通過_技術(shù)，得到重組卵母細胞。（2）過程是將重組卵母細胞培養(yǎng)至_（時期）以便與獲能的精子受精。（3）過程的精子需要進行獲能處理，自然受精過程中精子獲能的場所是_。（4）受精作用發(fā)生時，防止多精入卵的兩道屏障依次是_。（5）過程中涉及的生物學技術(shù)有_。（6）從核遺傳物質(zhì)組成角度分析，“三親嬰兒”區(qū)別于體細胞克隆個體的特點是_。（7）與一般的試管嬰兒相比，“三親嬰兒”技術(shù)的優(yōu)點是_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只

12、有一個選項符合題目要求）1、A【解析】恒溫動物在低溫環(huán)境中要及時減少散熱，增加產(chǎn)熱，而在高溫環(huán)境中要減少產(chǎn)熱，增加散熱，這樣才能維持體溫相對穩(wěn)定。人是恒溫動物，體溫是相當穩(wěn)定的。人體在安靜時主要由內(nèi)臟、肌肉、腦等組織的代謝過程釋放熱量。人體主要是依靠增加肌肉活動來增加熱量的，因為骨骼肌收縮時能釋放大量的熱。在寒冷環(huán)境中，寒冷刺激皮膚冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收縮，這便是戰(zhàn)栗。溫度越低，戰(zhàn)栗越強，釋放熱量越多，因而可保持體溫不變。同時，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)也被激活起來，脂肪被分解、氧化，釋放熱量。人體也和無機物一樣，通過傳導、輻射、對流、蒸發(fā)等物理方式散熱。物理散熱都發(fā)生在體表，故皮膚是

13、主要的散熱器官?！驹斀狻坑煞治隹芍耸呛銣貏游?，體溫是相對穩(wěn)定的，恒定體溫的維持是產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡的結(jié)果，當人體處于寒冷環(huán)境中時，由于散熱量增加，體內(nèi)的產(chǎn)熱量也要增加，此時機體的調(diào)節(jié)為：寒冷刺激皮膚冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收縮，這便是戰(zhàn)栗。溫度越低，戰(zhàn)栗越強，釋放熱量越多，因而可保持體溫不變。同時，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)也被激活起來，脂肪被分解、氧化，釋放熱量，因此，當人由溫暖的室內(nèi)來到寒冷戶外，其散熱量、產(chǎn)熱量與出戶前比較表現(xiàn)為散熱量增加，產(chǎn)熱量增加，即A正確。故選A。2、C【解析】血細胞計數(shù)板被用以對人體內(nèi)血細胞進行顯微計數(shù)之用，也常用于計算一些細菌、真菌、酵母等微生物的數(shù)

14、量，是一種常見的生物學工具。血細胞計數(shù)板是由一塊比普通載玻片厚的特制玻片制成的。玻片中有四條下凹的槽，構(gòu)成三個平臺。中間的平臺較寬，其中間又被一短橫槽隔為兩半，每半邊上面，刻有一個方格網(wǎng)。方格網(wǎng)上刻有9個大方格，其中只有中間的一個大方格為計數(shù)室，供微生物計數(shù)用。 這一大方格的長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其體積為0.1mm1 計數(shù)室通常有兩種規(guī)格。一種是大方格內(nèi)分為16中格，每一中格又分為25小格； 另一種是大方格內(nèi)分為25中格，每一中格又分為16小格。但是不管計數(shù)室是哪一種構(gòu)造，它們都有一個共同的特點，即每一大方格都是由1625=2516=400 個小方格組成。【詳解】A、顯微鏡直接計

15、數(shù)是測定細菌數(shù)量的常用方法，利用血細胞計數(shù)板計數(shù)的方法屬于顯微鏡直接計數(shù)法，A正確；B、血細胞計數(shù)板的一個方格網(wǎng)中有九個大方格，其中只有中間的一個大方格為計數(shù)室，供微生物計數(shù)用，B正確；C、血細胞計數(shù)板上的雙線用于區(qū)分中方格，單線用于區(qū)分小方格，C錯誤；D、用酒精清洗后的血細胞計算板可用綢布輕輕拭干，D正確。故選C?！军c睛】本題考查了血細胞計數(shù)板的構(gòu)造及使用方法，考生需要掌握血細胞計數(shù)板的結(jié)構(gòu)。3、C【解析】分析題圖：圖示表示DNA分子片段，部位為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位；處是堿基對；部位為氫鍵，是解旋酶的作用部位。【詳解】A、DNA連接酶和DNA聚合酶作用于

16、磷酸二酯鍵，A正確；B、題圖為雙鏈DNA分子，而解旋酶作用于氫鍵，是構(gòu)成DNA的基本單位，是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，B正確；C、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，依據(jù)堿基互補配對原則，另一條鏈上G+C=56%，整個DNA分子中G+C=56%，A+T=44%，A=T，則T占22%，C錯誤；D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代得到4個DNA分子，根據(jù)DNA的半保留復制特點，其中有一個DNA分子的一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，其他3個DNA分子只含15N，因此子代DNA分子均含15N，D正確。故選C。4、A【解析】植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素，是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微

17、量而能調(diào)節(jié)（促進、抑制）自身生理過程的有機化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類，即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機化合物，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣?！驹斀狻緼、植物激素是對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，A正確；B、向日葵花向陽開，只體現(xiàn)生長素的促進作用，沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性，B錯誤；C、生長素和細胞分裂素可以在同一細胞中起作用，C錯誤；D、激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，D錯誤。故選A。5、B【解析】圖示表示簡單的概念圖，其中包含和?！驹斀狻緼、原核細胞核真核細胞共有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)，A正確；B、代表攜帶遺傳信息的物質(zhì)核酸

18、，則、可分別表示DNA和RNA，B錯誤；C、染色體變異分為染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，C正確；D、人體體液分為細胞內(nèi)液和細胞外液，D正確。故選B。6、A【解析】1、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動、。2、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不存在細胞膜，A錯誤；B、病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制，B正確；C、癌細胞細胞膜表面的甲胎蛋白含量高于正常甲胎蛋白含量，C正確；

19、D、基因突變是DNA分子上堿基對發(fā)生增添、缺失或替換，在顯微鏡下無法直接觀察到癌細胞發(fā)生了基因突變，D正確。故選A?！军c睛】本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性，識記癌細胞的特點。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA（雙鏈）復制 要有一段已知目的基因的核苷酸序列（以便根據(jù)這一序列合成引物）（“制備相應引物”） T-DNA 農(nóng)桿菌 （植物）細胞全能性 需進行個體生物學水平鑒定才能確定轉(zhuǎn)基因番茄是否具有抗病特性（或DNA探針與mRNA顯示出雜交帶只能說明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對應的mRNA，無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，或?qū)嶒灲Y(jié)果

20、不能說明目的基因是否翻譯出相應蛋白質(zhì)，因此不能說明該植株是否有抗性） 細胞質(zhì) 【解析】獲取目的基因的方法之一是PCR擴增，原理為DNA的復制，需要條件有模板DNA、引物、四種脫氧核苷酸、熱穩(wěn)定DNA聚合酶。將目的基因?qū)氲绞荏w細胞時常常使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其過程為將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA上，后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌導入植物細胞，使其整合到受體細胞的染色體DNA上，最后表達。【詳解】（1）PCR技術(shù)大量擴增目的基因的原理是DNA復制；使用PCR技術(shù)擴增的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列；（2）使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時，一般將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA上；后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌，通過其轉(zhuǎn)化作用讓抗病基

21、因?qū)胫参锛毎?；?）將一個已經(jīng)分化的細胞培育成一個植株，利用的原理是植物細胞具有全能性；（4）目的基因的檢測中，一般需要檢測目的基因的表達產(chǎn)物，將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進行雜交，若出現(xiàn)雜交帶，只能證明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對應的mRNA，無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，或?qū)嶒灲Y(jié)果不能說明目的基因是否翻譯出相應蛋白質(zhì)；（5）花粉細胞主要是植物的精子，精子中細胞質(zhì)非常少，一般精子與其它細胞融合時提供的細胞質(zhì)很少，所以為避免抗病基因通過花粉進入其他植物而導致“基因污染”，可以將其導入到細胞質(zhì)中?！军c睛】該題重點考察了基因工程的相關操作，其中目的基因的檢測一般有四個層面，主要為

22、：8、光反應 H或 NADPH或還原態(tài)氫 形成等滲溶液，維持葉綠體正常形態(tài)和功能 被14C標記的化合物出現(xiàn)時間的先后 葉綠體基質(zhì) C3不是由3個CO2聚合而成的，而是由CO2與體內(nèi)某種化合物結(jié)合而成的 【解析】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和H的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻浚?）希爾反應模擬了葉綠體光合作用過程中光反應階段水的光解，該階段中電子受體為NADP+，接受氫后變成了H或 NADPH或還原態(tài)氫，希爾實驗中配制葉綠體懸浮液時加

23、入一定濃度的蔗糖溶液的目的是形成等滲溶液，維持葉綠體正常形態(tài)和功能。（2）卡爾文根據(jù)被14C標記的化合物出現(xiàn)時間的先后，推測出了光合作用暗反應階段CO2中C的轉(zhuǎn)化途徑；卡爾文循環(huán)屬于光合作用的暗反應，其發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。（3）形成的C3中只有一個碳有放射性，另外兩個碳則沒有，這說明C3不是由3個CO2聚合而成的，而是由CO2與體內(nèi)某種化合物結(jié)合而成的。【點睛】本題需要考生實際光合作用光反應和暗反應的過程，同時結(jié)合材料中科學家的實驗過程進行分析。9、常染色體隱性遺傳 3號、4號不患黑尿病，而所生女兒6號患黑尿病 AaXBY a基因來自1號或2號，B基因來自2號 1/4 1/404 【解析】

24、黑尿病遺傳分析，3號和4號正常生出患病的女兒，可知黑尿病屬于常染色體隱性遺傳病。根據(jù)題干信息“兩種罕見遺傳病的系譜圖，致病基因分別位于常染色體和X染色體上”，可知棕色牙齒為伴性遺傳病，再由6號患病，11號正常，可知棕色牙齒為伴X顯性遺傳病。【詳解】（1）據(jù)遺傳系譜圖分析，3號、4號不患黑尿病，而所生女兒6號患黑尿病，可知黑尿病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病。（2）3號個體只患棕色牙齒，而6號兩病皆患，因此其基因型是AaXBY，其中a基因可能來自1號，也可能來自2號，而B基因一定來自2號。（3）10號個體棕色牙齒，基因型是XBXb，14號基因型是XbY，后代生一個棕色牙齒女兒XBXb的概率是1/

25、4。（4）10號個體的基因型是Aa XBXb，該地區(qū)表現(xiàn)型正常的男子的基因型是A_XbY，根據(jù)題干信息，某地區(qū)人群中每10000人當中有1個黑尿病患者，則aa=1/10000，a=1/100，A=99/100，引起該地區(qū)男子是Aa的概率為（21/10099/100）/（21/10099/100+99/10099/100）=2/101，因此兩者后代患黑尿病概率為2/1011/4=1/202，后代患棕色牙齒（XbXb和XbY）的概率1/2，則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的概率為1/2021/2=1/404。【點睛】本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應用，意在考查學生分析圖譜的能力

26、、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。10、人絨毛膜促性腺激素 克隆化培養(yǎng)和抗體檢測 雜交瘤細胞 特異性強、靈敏度高，并可大量制備 蛋白質(zhì) 基因結(jié)構(gòu) 基因表達載體的構(gòu)建 使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的（不同）限制酶 干熱 高壓蒸汽 伊紅美藍 黑 【解析】1、單克隆抗體的制備過程的細節(jié)：（1）二次篩選：篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。（2）細胞來源：B淋巴細胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。（3）雜交瘤細胞的

27、特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。（4）提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。2、單克隆抗體優(yōu)點：特異性強，靈敏度高，能大量制備。3、基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲??；第二步：基因表達載體的構(gòu)建；第三步：將目的基因?qū)胧荏w細胞；第四步：目的基因的檢測和表達。【詳解】（1）資料1中，在該“單抗”的生產(chǎn)過程中，將人絨毛膜促性腺激素作為抗原對小鼠進行接種后，從脾臟中提取B淋巴細胞，并設法將其與鼠的骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選，選出融合的雜種細胞，對該細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的雜交瘤細胞。單克隆抗體最主要的優(yōu)點有特異

28、性強、靈敏度高，并可大量制備。（2）資料2是改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)，使之符合人類需求，屬于蛋白質(zhì)工程，其原理是通過改造基因來獲得相應功能的蛋白質(zhì)。（3）基因工程的關鍵環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達載體，為了避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接，應該采取的措施是使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的（不同）限制酶對目的基因和運載體分別進行切割。（4）微生物培養(yǎng)過程中要注意防止雜菌污染，培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌，漏斗、培養(yǎng)皿、三角瓶和鑷子等進行干熱或高壓蒸汽滅菌，為了鑒定大腸桿菌，在培養(yǎng)基中應加入伊紅美藍。在該培養(yǎng)基上，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色?！军c睛】本題考查單克隆抗體的制備過程和基因工程等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、核移植 減數(shù)第二次