部編版三年級下冊語文第四單元知識點梳理課件（36頁）

1、第四單元 知識點梳理【名師課件】部編版三年級語文下冊同步單元1、易錯字音2、易寫錯字3、形近字4、詞語盤點5、詞語解釋6、詞語搭配7、近義詞反義詞目錄8、多音字9、按要求寫句子10、課內閱讀11、課外閱讀12、語文園地13、課文中心思想14、書面表達（寫作）知識點一：字詞積累易錯字音適（sh）宜 萬壽（shu） 菊 展示（sh） 組（z）成 芬（fn）芳 吻（wn）合 蘇醒（xng） 強（qing）烈 建（jin）成阻（z）力 包括（ku） 超（cho）過 跨（ku）進 檢查（ch） 蜜蜂（fng）水缸（gng） 一副（f） 腹（f）部 內（ni）容 干燥（zo） 灼（zhu）傷易寫錯字醒：左

2、右結構，部首是“酉”；建：部首是“廴”；跨：左右結構，左邊足字旁最后一筆是“提”；辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎。形近字粉（ ）組（ ）跨（ ）芬（ ）阻（ ）夸（ ）份（ ）蜜（ ）垮（ ）紛（ ）密（ ）括（ ）芳（ ）蜂（ ）活（ ）放（ ）峰（ ）適（ ）米粉組長橫跨芬芳一份紛紛芬芳放學阻止蜜蜂秘密蜜蜂山峰夸獎打垮包括活動適合仿（ ）鋒（ ）檢（ ）防（ ）逢（ ）撿（ ）醒（ ）辯（ ）誤（ ）醋（ ）辨（ ）吳（ ）健（ ）瓣（ ）途（ ）建（ ）辮（ ）涂（ ）仿照防護鋒利相逢檢查撿起醒酒米醋辯解分辨誤會吳國健康建設花瓣辮子歸途涂寫形近字詞語盤

3、點欣然 蘇醒 含笑 溫度 光照 氣溫 長期 展示 昆蟲 修建 花鐘 芬芳 迷人 留心 開放 艷麗 笑臉 睡蓮 醒來 萬壽菊 組成 時鐘 蜜蜂 聽說檢查 迷失 準確 盡管 沿途 陌生 景物 確實 記憶 本能 辨認 能力 公里 記號 幾乎 阻力 花粉 將近 包括 親眼 詞語盤點詞語解釋爭奇斗艷：欣然：淡雅：解釋：大概：推測：準確無誤：舒展：吻合：超常：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。愉快的樣子。素凈雅致；素淡典雅。伸展張開；不卷縮；不皺。表示不很準確的估計。根據已經知道的事情來想象不知道的事情。正確，沒有差錯。分析闡明。相合。超過尋常，超出一般。詞語解釋近義詞、反義詞近義詞欣然（ ）舒展

4、（ ）嬌嫩（ ）適宜（ ）吻合（ ）辨認（ ） 大概（ ）推測（ ）準確（ ） 反義詞留心（ ）舒展（ ）密切（ ） 干燥（ ）大概（ ）通體（ ）激動（ ）大約（ ）獨自（ ） 怡然伸展柔嫩合適大約推斷精確符合辨別忽略蜷縮疏遠鎮(zhèn)定準確肯定濕潤局部結伴jnjn盡管盡力應yngyng應該適應傳zhun傳遞自傳chun幾jj幾乎幾個盡背bibi背包后背多音字（ ）的小喇叭 （ ）的花蕾 （ ）的笑臉 （ ）的家 （ ）的景物 （ ）的記憶力（ ）的本能 （ ）的圓鏡 （ ）的角落 （ ）的腳（ ）的卵 （ ）地擺動留心（ ） 綻開（ ）欣然（ ） 含笑（ ）紫色美麗陌生無法解釋安靜淡雅遙遠超常大大

5、小小細長圓圓一翹一翹觀察笑臉怒放一笑詞語搭配知識點二：句子積累（1）蜜蜂靠的不是超長的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（加點字造句）_（2）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦懀?梔子花_（3）我們在操場上緊急地勞動。（修改病句）_（4）我家經濟拮據。我們生活很快樂。（用關聯詞連成一句話）_我不是大人，而是小孩。綻開了美麗的笑臉。我們在操場上有序地勞動。雖然我們經濟拮據，但是生活很快樂。按要求寫句子知識點三：閱讀積累課內閱讀 鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇_；七點，睡蓮從夢中

6、醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊_；傍晚六點，煙草花_；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_。（1）選段是圍繞那一句話來寫的，用“_”畫出。（2）把課文的內容補充完整。（3）選段描寫各種花開放的情形時，語言有什么特點？這樣寫的好處是什么？_綻開了笑臉欣然怒放在暮色中蘇醒含笑一現語言都不同，使得文章生動形象，沒有任何重復。_課外閱讀 一粒種子 一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。 春風輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說：“那是春風。春風在叫我們到

7、外邊去?！?“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！?種子聽了很高興，又把身子挺一挺。 春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。 種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！” 種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！課外閱讀1.在下面的括號里填上合適的詞語。 一（）種子一（）水一（）小鳥一（）蚯蚓一（）春風一（）小朋友2.短文中與“忽然一亮”相照應的一個詞是_。3.讀一讀，想一想，短文中哪個詞語表現出種子正在生長？（ ）4.想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？_5、這篇短文講了一個什么故事？。_粒

8、口只條陣個光明挺一挺4.水 太陽 泥土 蚯蚓5.蚯蚓幫一粒種子松泥土，讓它生長。語文園地：交流平臺在下面這段文字中找出關鍵語句。 泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？墒且悄阌眉毎糨p輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子，在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。語文園地：交流平臺語文園地：詞句段運用 閱讀課本57頁“詞句段運用”部分，通過閱讀，發(fā)現了什么？結尾都是疑問句要善于發(fā)問語文園地：詞句段運用 我家有一只大公雞，它最奇特的是吃食的時候總是吃地上的小石子，這是怎么回事呢？仿照這兩段話寫

9、一寫語文園地：詞句段運用認識修改符號我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一 面條，非常好吃。碗語文園地：詞句段運用除了前面的修改符號，小學階段我們還會用到下面兩種修改符號喲。刪除號改正號找下自己的作文 試試吧！語文園地：日積月累滁州西澗作者：韋應物(唐)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?；ㄧ娢恼轮行乃枷?這篇課文向我們介紹了了花兒開放時間不同的原因，是和 、 、 和昆蟲的活動有關，贊揚了_溫度濕度光照植物學家高超的園藝技巧和聰明的智慧。蜜蜂文章中心思想蜜蜂辨認方向的能力這篇課文通過寫法布爾為了了解_，通過試驗，得知蜜蜂辨認方向不是靠超常的記憶力，而是靠_，表現

10、了法布爾_、_、_、_的工作態(tài)度。一種無法解釋的本能善于觀察善于思考作風嚴謹求真務實小蝦文章中心思想外貌這篇略讀課文通過描寫蝦的_、_，寫出了蝦的有趣，表達了作者對蝦的 。動作喜愛之情知識點四：書面表達（寫作）紙杯燒水 一天我在書上看到一個科學小實驗紙杯燒水。為了弄清楚這個問題，我和爸爸一起動手親自做做這個實驗。開門見山：要做的實驗是紙杯燒水。 說干就干，我和爸爸找來了蠟燭、紙杯、打火機、鐵絲和水。實驗準備 實驗開始了，我先做好放紙杯的架子，接著把紙杯放在架子上，然后倒入自來水，把蠟燭放在紙杯下面，用打火機點燃，最后觀察水杯和里面的水。突然水杯著火了，我嚇了一跳，趕緊把紙杯扔地上，把火熄滅。這個實驗難道失敗了嗎？我有點垂頭喪氣。這時在一旁的爸爸說：“燒的時候，火焰沒有對準紙杯的底部，你燒到了紙杯沒有水的邊緣了?！蔽覍⑿艑⒁?，又重新做起了實驗。本段具體描寫了實驗過程，以及中間出現的錯誤做法，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 果然，水杯現在沒有燒著。一分鐘、二分鐘五分鐘左右，杯內開始出現了很多氣泡，水沸騰了。我高興地跳起來！本段寫實驗結果。 這是多么的不