部編版八年級語文上冊練習題 23 周亞夫軍細柳_第1頁
部編版八年級語文上冊練習題 23 周亞夫軍細柳_第2頁
部編版八年級語文上冊練習題 23 周亞夫軍細柳_第3頁
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文檔簡介

1、23*周亞夫軍細柳(1)軍細柳,以備胡(駐軍、駐扎)(2)軍士吏被甲(同“披”)(3)將軍約,軍中不得驅馳(規(guī)定)(4)天子為動(感動)(5)使人稱謝(告知)(6)上自勞軍(慰問)A.使人稱謝非常感謝B.明日,徐公明日這班車才能到達C.天子先驅至李大釗是紅色革命的先驅者D.上自勞軍他是個軍人(1)詔不聞天子之詔(皇帝發(fā)布的命令)于是上乃使使持節(jié)詔將軍(下詔)(2)入匈奴大入邊(侵入)直馳入(進入)(3)持彀弓弩,持滿(拉)于是上乃使持節(jié)詔將軍(拿)1.解釋下列句中加點的詞。2.下列句中加點詞古今意義沒有差別的一組是(D)3.解釋下列詞在句中的意思。4.填空。(1)史記作者司馬遷,字子長,西漢(

2、朝代)夏陽人,偉大的歷史學家和文學家。(2)史記原名太史公傳或太史公書,東漢末年才改稱今名。它是我國第一部紀傳體通史(體裁)。史記包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳,共一百”三十篇,五十二萬多字。魯迅贊為“史家之絕唱,無韻之離騷。5.下面對課文的理解不正確的一項是(D)A第一段先點明背景:匈奴大舉入侵,邊關吃緊,這樣就將守邊將領周亞夫置于矛盾沖突之中,更有利于表現(xiàn)人物性格。B周亞夫是文中的主人公,可全文并沒有過多描寫他,而是通過對比和襯托突出他(1)天子且至(將要)(2)于是天子乃按轡徐行(緩慢)A已而之細柳軍/稱善者久之B上乃使使持節(jié)詔將軍/使人稱謝C以河內守亞夫為將軍/天子為動D

3、吾欲入勞軍/軍細柳的性格特點的。C皇帝贊周亞夫為“真將軍”的含義是:周亞夫軍紀嚴明,令行禁止,治軍有方,是值得信賴的守邊大將軍。D皇帝“改容式車,使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。6.閱讀下面一則小材料,思考問題。曹操戎馬一生,用兵靈活,擅長選將用將,治軍嚴整,賞罰分明。有一次,他的坐騎受驚跑進了麥田,他當場割下頭發(fā)代替腦袋以嚴肅軍紀。(1)請用一個成語概括出上面故事的主要內容。秋毫無犯。(2)除了上面的這個故事,你還知道古代哪些治軍嚴格的故事?請以簡潔的語言寫出一個。示例:岳飛治軍嚴格,曾號令岳家軍“凍死不拆屋,餓死不擄掠”閱讀課文,完成下面的題目。7.解釋下列句中加點的詞。8.下列句中加點詞意

4、思相同的一項是(B)(解析:A.到,往/起湊足音節(jié)的作用,無意義;B.都是“派遣”的意思;C.擔任/被;D.軍士/駐軍、駐扎。)9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!庇谑?,皇上派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍:“我要進軍營慰勞三軍。”(2)介胄之士不拜,請以軍禮見。盔甲在身,末將就不跪拜了,請允許我行軍禮拜見皇上。10.“軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。”這幾句話正面表現(xiàn)了將士們的嚴陣以待(士(1)咸莫能出其理咸:全,都(2)猶懼不免懼:害怕,懼怕A有若成人之智告之于帝(愚公移山)B而刻其水痕所至河曲智叟笑而止之曰(愚公移山)C而為鼠所嚙以順為正者(富貴不能淫)

5、D沖于是以刀穿單衣以君之力(愚公移山)氣高昂、戒備森嚴),側面表現(xiàn)了周亞夫將軍的治軍嚴明(帶兵有方)。11.選文表現(xiàn)了周亞夫的什么品質?示例:恪盡職守(忠于職守)、軍紀嚴明(治軍嚴整)、剛正不阿。鄧哀王曹沖傳鄧哀王沖字倉舒。少聰察岐嶷,生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之”上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則??芍?。太祖大悅,即施行焉。時軍國多事,用刑嚴重。太祖馬鞍在庫,而為鼠所嚙,庫吏懼必死,議欲面縛首罪,猶懼不免。沖謂曰:“待三日中,然后自歸?!睕_于是以刀穿單衣,如鼠嚙者,謬為失意,”貌有愁色。太祖問之,沖對曰:“世俗

6、以為鼠嚙衣者其主不吉。今單衣見嚙,是以憂戚。太祖曰:“此妄言耳,無所苦也?!倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?,尚嚙,況鞍懸柱乎?”一無所問。沖仁愛識達,皆此類也。凡應罪戳,而為沖微所辯理,賴以濟宥者,前后數(shù)十。太祖數(shù)對群臣稱述,有欲傳后意。建安十三年疾病,年十三,太祖親為請命。及亡,甚哀。文帝寬喻太祖,太祖曰:“此我之不幸,而汝曹之幸也?!毖詣t流涕。太和五年,加沖號曰鄧哀王?!咀⑨尅酷?qy):出自詩大雅生民,形容少年聰慧。宥(yu):寬容,饒恕。文帝:魏文帝曹丕。12.用“/”給下列句子正確劃分朗讀節(jié)奏(劃一處)。世俗以為鼠嚙衣者/其主不吉13.解釋下列句子中加點的詞語。14.下列句

7、子中,加點詞的意義或用法相同的一項是(B)(解析:A.助詞,的/代詞,這件事;B.兩個都是表順承的連詞;C.被/作為;D.用/憑借。)15把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。兒衣在側,尚嚙,況鞍懸柱乎?我兒子的衣服就在身邊,尚且被咬,何況懸掛在柱子上的馬鞍呢?。16魏略曰:文帝常言“若使倉舒在,我亦無天下”文帝這樣說的原因是什么?請結合選文文意做簡要分析。首先是因為曹沖本人天資聰慧(少聰察岐嶷),且心地寬厚仁愛,通情達理(仁愛識達);其次是因為曹操偏愛和賞識曹沖,幾次對大臣稱贊曹沖,有把王位傳于他的意思(太祖數(shù)對群臣稱述,有欲傳后意);最后曹沖的死讓曹操極為難過,曹丕勸慰曹操的時候,曹操流著”淚說:“此

8、我之不幸,而汝曹之幸也。顯然,如果曹沖活著,曹丕等人肯定是無法與其爭奪繼承人的位置的。(任意答出兩點即可)附參考譯文鄧哀王曹沖,字倉舒。少年時就敏于觀察,十分聰慧。曹沖出生五六年,智力心思所達到的,就像成年人的智力。當時孫權曾送一只很大的象,太祖要知道象的重量,詢問眾部下,都不能拿出辦法。曹沖說:“把象放在大船上面,在水痕淹到船體的地方刻下記號,再稱量物品裝載在船上,那么比較以后就可以知道了?!碧媸指吲d,馬上施行了這個辦法。當時軍隊國家事務繁多,用刑很重。太祖的馬鞍在倉庫里被老鼠啃嚙,管理倉庫的吏“役害怕一定會死,琢磨想要反綁雙手去自首罪過,但仍然懼怕不能免罪。曹沖對他說:等待三天,然后你自動去自首。”曹沖于是拿刀戳穿自己的單衣,就像老鼠咬嚙的一樣,假“裝不高興,臉上一副發(fā)愁的樣子。太祖問他,曹沖回答說:民間風俗認為老鼠咬了衣服,主人就會不吉利。現(xiàn)在單衣被咬了,所以難過?!碧嬲f:“那是瞎說,用不著苦惱?!辈痪脦炖舭牙鲜笠яR鞍的事情匯報了,太祖笑著說:“我兒子的衣服就在身邊,尚且被咬,何況是掛在柱子上的馬鞍呢?”一點也沒責備。曹沖心地仁愛,識見通達,都像這件事情所表現(xiàn)的那樣,本應犯罪被殺,卻被曹沖暗中分辯事理而得到幫助寬恕的,前后有幾十人。太祖

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