五年級(jí)湘教版春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)輔導(dǎo)檢測(cè)題

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9五年級(jí)湘教版春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)輔導(dǎo)檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。ln du qn l yu yng xio hu min qing pi bn xin y yng hng 二、 給下列多音字選擇正確的讀音打“”。1這些惡（ w）人真令人可惡（ w）。2性格倔強(qiáng)（qin jin ）的劉伯承勉強(qiáng)（qin jin）一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王擂（li li）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂（li

2、 li）鼓助威。三、 比一比,再組詞。療（_）玲（_）氏（_）編（_）滑（_）遼（_）鈴（_）紙（_）遍（_）猾（_）四、 補(bǔ)全下列詞語，完成練習(xí)，再選擇兩個(gè)分別造句。飛（_）走（_） 大吃（_）（_）（_）真（_）確 烏云（_）（_） 狂風(fēng)（_）（_） 傾（_）大（_）（_）天動(dòng)（_）1.以上詞語中，含有反義詞的是_ ，我能寫出類似的詞語_、_ ；含有近義詞的是_、_ ，類似的詞語有 _ _；描寫自然現(xiàn)象的詞語是 _ 、_ 。2.造句：_。五、 選詞填空。流連 留戀1要離開學(xué)校了，大家十分（_）。2山上優(yōu)美的景色讓人（_）忘返。啟示 啟發(fā)3寓言故事給了我很多（_）。4他從那件事中受到（_），

3、也制作出一個(gè)小工藝品。六、 按要求寫句子。1我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）_2七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）_3老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_4藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 按照課文內(nèi)容與“日積月累”填空。1黃昏的空中偶見白鷺的低飛，_。那是清澄的形象化，_。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！绊崱庇迷~準(zhǔn)確，“我”的理解是_。2默讀小島，印象最深的一處是_。讀圓明園的毀滅我的感受是_。3四季之美：春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，_，_。仿照上句接下去寫一句話：夏天最美是_，_。4奇花初胎，

4、矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。_，_。前途似海，來日方長。5論語：敏而好學(xué)，_。默而知之，學(xué)而不厭，_。曾國藩：有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，_，_，皆無識(shí)者也。八、 閱讀課文 ，回答問題。盲道上的愛上班的時(shí)候，我看見夏天老師正在搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！毕睦蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時(shí)我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。

5、每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我?！蔽衣犞亲右凰幔煅实脝枺骸昂髞砟?？”“后來，走熟了，腳竟認(rèn)得那道杠了！可也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。侵犯（_） 流暢（_） 羞恥（_）2根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因?yàn)椋╛） 自行車擋了他

6、的路 自行車擺得亂，有礙市容 自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（_） 人行橫道 盲道 人生道路3請(qǐng)用“ ”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動(dòng)作的詞語有 、 、 、 。4想一想，為關(guān)注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請(qǐng)你把想法寫下來。_九、 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見（ ）。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又（ ）那只，看見了那只，另一只（ ）。一只百靈鳥飛了出來，被我們

7、的拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。1按課文內(nèi)容填空。2寫近義詞。靜寂（_） 熱鬧（_）3文中劃線部分寫了鳥聲、鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的形態(tài)：_、_；鳥的顏色：_、_；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_、_、_。4這個(gè)片段選自課文_，作者是_。十、 習(xí)作。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自擬。_答案1、懶惰 侵略 游泳 銷毀 勉強(qiáng) 陪伴 閑逸 永恒2、1 w 2jin qin 3li li3、治療 玲瓏 姓

8、氏 編寫 光滑 遼闊 鈴鐺 白紙 普遍 狡猾4、禽 獸 一 驚 千 萬 密 布 大 作 盆 雨 震 地 震天動(dòng)地 大驚小怪 天南海北 飛禽走獸 千真萬確 和顏悅色 聚精會(huì)神 狂風(fēng)怒號(hào) 傾盆大雨 他說的話千真萬確，我可以作證?？吹窖矍暗那榫埃藗兇蟪砸惑@。 5、留戀 流連 啟示 啟發(fā) 6、我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 噪聲震耳欲聾。 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 藺相如說，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。7、更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠 而且具有生命了 “韻”寫出了白鷺具有詩情畫意，讓人回味無窮 戰(zhàn)士們回鄉(xiāng)探親都帶來了家鄉(xiāng)的泥土，用于種菜 英法聯(lián)軍的野蠻殘暴；清政府的腐敗無能；奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中

9、華等。 染上微微的紅暈 飄著紅紫紅紫的彩云 夜晚 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞 縱有千古 橫有八荒 不恥下問 誨人不倦 如河伯之觀海 如井蛙之窺天8、1侵占 暢通 恥辱 2 3每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。閉、閉、踩4呼吁大家尊重盲人，做力所能及的事幫助他們。9、1一只大鳥飛了起來 鳥聲 鳥影 花的 黑的 在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀2寧靜 喧鬧 3大的 小的 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀 4鳥的天堂 巴金10、范文

10、：我和書的故事書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶?？傊瑫欠浅Ｃ篮玫臇|西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時(shí)候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話小時(shí)候的我簡直是一個(gè)“小書蟲”，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢?，還看的津津有味。遇到不認(rèn)識(shí)的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來

11、。因?yàn)闀谖椅堇铮瑡寢屢矝]發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：“桐桐，吃”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。“怎么了媽媽？”她頓了頓“桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“??！”我非常疑惑：“這本書很好看啊，為什么不讓我看？”媽媽一臉無奈，“寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會(huì)做噩夢(mèng)的?！蔽耶?dāng)時(shí)不懂媽媽的話，卻也答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實(shí)我因?yàn)樽终J(rèn)的不多，錯(cuò)過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導(dǎo)下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養(yǎng)，學(xué)不到知識(shí)也得不到共鳴。我應(yīng)該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書老人與海狼人莫克利夏洛的網(wǎng)，果然每一本書都很有意思。我還記得不認(rèn)識(shí)的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀