小學三年級下冊體育教案全冊(I)

1、小學三年級下冊體育教學計劃一、基本情況 1、學生情況：三年級學生以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。 2、技能情況：三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析 由于教育委員會并沒有編寫小學三年級體育教材，所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標、九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。三、教學目的和要求 1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法

2、，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學重難點 在以上七點內(nèi)容當上，a、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不

3、會做，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學 五、教學措施 1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。 2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。 3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。 4、特別加強對廣播體操的教學。 六、附進度表周次日 期教 學 內(nèi) 容課時備注1第1課 廣播操3第2課 武術(shù)2第3課 障礙賽跑3第4課 踢毽子3第5課 后滾翻3第6課 側(cè)手翻43.6-3.12第7課 籃球3第8課

4、 玩籃球5第9課 跳繩3第10課 多種游戲6第11課 仰臥起坐3第12課 立定跳遠7第13課 仰臥起坐3第14課 投擲壘球8第15課 立定跳遠2清明節(jié)第16課 50米跑9第17課 壘球3第18課 蹲踞式起跑10第19課 50米快速跑3第20課 原地側(cè)面投擲壘球11第21課 壘球投擲25.1勞動節(jié)第22課 運球練習12第23課 投擲壘球3第24課 跨越式跳高13第25課 跨越式跳高3第26課 乒乓球14第27課 原地側(cè)面投擲壘球3第28課 繞物接力15第29課 跳長繩3第30課 快速跑16第31課 乒乓球顛球練習2端午節(jié)第32課 多種游戲17第33課 乒乓球推擋球3第34課 跨越式跳高18第35

5、課 空中腿高抬3第36課 校園地形走和跑19第37課 立定跳遠測試3第38課 自然快跑20期末檢測 3第1課 廣播操學習階段：水平二 學習目標：學會保持正確動作姿勢；樂于向同學展示一些基本的運動動作。 學習內(nèi)容：常規(guī)教育 廣播操。 學習步驟： 一、游戲激趣，鞏固常規(guī) 教師的指導(dǎo)： 1、期初編隊：四列橫隊，規(guī)范學生整隊的常規(guī)要求。 2、隊列練習，提示正確的身體姿勢。 3、簡要講解課堂常規(guī)，組織學生進行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的常規(guī)。 學生學習與活動形式： 1、“比一比，賽一賽誰的姿勢正確”，進行立正、稍息、看齊練習。 2、游戲“快找伙伴、快快集合”，進行集隊訓(xùn)練。 練習隊

6、形：八路縱隊： 二、游戲比賽，掌握動作 重 點：掌握正確的動作 難 點：動作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏 教師的指導(dǎo)： 1、組織學生復(fù)習廣播操 2、講解示范，糾錯，并采用多種形式進行教學。 3、引導(dǎo)學生進行多種小游戲進行調(diào)節(jié)。 學生學習與活動形式： 1、聽教師口令隨教師示范練習廣播操。 2、聽音樂完整動作練習。 3、小組比賽，比一比哪一組做得最好；評一評，誰做得最好。 4、游戲調(diào)節(jié)，師生互動：槍打四、高人和矮人、稍息立正。 三、調(diào)整情緒，恢復(fù)身心 教師的指導(dǎo)： 1、組織學生放松活動。 2、注意練習場地平整，練習中要針對學生的情況適時放松調(diào)整。 3、小結(jié)與表揚。 學生學習與活動形式： 1、相互合作，相互模仿，愉

7、快放松 2、學會在練習中調(diào)整、放松。選擇平整、無灰塵的場地進行練習。 3、師生評議，共同小結(jié)。 練習隊形：分散圍圈（散點） 第2課 武術(shù)學習階段：水平二 學習目標：學會簡單的運動技能，樹立勇敢、自信品質(zhì) 學習內(nèi)容：武術(shù)（手型動作：拳、掌、勾） 游戲 學習步驟： 一、自主游戲、充分體驗 教師的指導(dǎo)： 1、組織學生集隊 2、提出游戲要求，參與學生游戲。 3、提示準備活動要求，組織分散練習，音樂指揮。 學生學習與活動形式： 1、聽要求快速集隊，體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、在模仿活動中進行律動游戲，結(jié)伴練習。 練習隊形：散點結(jié)伴 二、比比學學，掌握動作 學習內(nèi)容：武術(shù)（手型動作：拳、掌、勾）

8、重 點：了解武術(shù)的基本動作 難 點：動作的準確性 動作介紹： 拳四指并攏卷握，拇指緊扣食指和中指的第二指節(jié)； 掌四指并攏伸直，拇指彎曲緊扣于虎口處； 勾五指第一指節(jié)捏攏在一起，屈腕。 教師的指導(dǎo)： 1、介紹武術(shù)手型動作的動作要領(lǐng)，注重激發(fā)學生的學習積極性。 2、出示教學掛圖，分解動作和完整動作教學。 3、指導(dǎo)學生練習，根據(jù)學生掌握情況隨意性口令變換練習，增加學生練習興趣。 4、巡回指導(dǎo)、糾錯，邀請學生個別展示。 5、進行游戲活動，體驗體育運動的樂趣 學生學習和活動形式： 1、通過教師介紹，了解動作，并能記住動作名稱。 2、聽教師口令隨教師示范練習動作。 3、相互觀摩，相互評比，和老師進行動作比

9、試。 4、游戲調(diào)節(jié)：高人和矮人、稍息立正 5、自薦表演，分散反復(fù)進行完整動作練習。 三、相互合作，快樂游戲 學習內(nèi)容：游戲：貼燒餅 教師的指導(dǎo)：提示游戲要求，組織學生游戲。 學生學習與活動形式：分組游戲，注意安全。 練習隊形：分組圍圈 學生學習和活動形式： 1、相互合作，相互模仿，愉快放松 2、學會在練習中調(diào)整、放松。選擇平整、無灰塵的場地進行練習。 練習隊形：分散圍圈（散點） 場地器材：錄音機 第3課 障礙賽跑學習階段：水平二 學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學習內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間

10、與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。 學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。 2.集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學配合的一種表現(xiàn)）。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。 組 織： 以四列橫隊完成游戲. 二、愉悅身心，快樂練習 重 點：游戲練習的方法及在練習中如何與同伴間團結(jié)幫助。 教師活動：1.教師帶領(lǐng)學生

11、進行一些準備活動。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風貌。 3.組織學生進行跳短繩練習。 學生活動： 1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型 三、放松練習 教師活動：帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。 學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。 組 織： 場地器材：籃球場、墊子、短繩43根第4課 踢毽子學習階段：水平二 學習目標：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習

12、提高自己的該項技能。 學習內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。 2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。 3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。 學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。 2.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。 組 織：四列橫隊 二、愉悅身心，快樂練習 重 點：在踢毽子活動中充分調(diào)動學生練習的積極性。教

13、師活動：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習-目的充分調(diào)動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度）。 2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。 3.組織學生相互間進行各種比試練習。 4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。 5.組織學生進行短繩練習。 學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。 2.積極進行毽子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)組 織：如圖： 三、放松練習 教師活動：帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。 學生活動：能夠

14、對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。 組 織：略 場地器材： 毽子43個 短繩43根 第5課 后滾翻學習階段：水平二學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領(lǐng)。 學習內(nèi)容：后滾翻 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習。 2.帶領(lǐng)學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。 學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。 2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。 3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。 組 織

15、：練習隊型如圖： 二、合作探究掌握技能 重 點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。 教師活動：1.教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。 3. 選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指導(dǎo)。 學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。 2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當小老師。 組 織： 三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術(shù)的掌握情況。學生活動：積極思考回答

16、老師的問題。組 織：四列橫隊 場地器材：墊子5塊、呼拉圈20個、籃球足球壘球共20個第6課 側(cè)手翻學習階段：水平二學習目標：在活動中，學生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作，并且在活動中相互配合，體現(xiàn)出良好的團隊精神。 學習內(nèi)容：側(cè)手翻 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，體委整隊，報數(shù)報告老師。2.宣布課的任務(wù)和要求。3.組織學生進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學習，老師先示范，然后組織學生自主和集體練習）。 學生活動： 1.迅速集合隊伍，做到快、靜、齊。 2.細心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習。 3.在集體練習中，勇于展示自己。 組 織：四列橫隊和分散練習：

17、二、合作探究、掌握技能 重 點：側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)（強調(diào)手一定要用力來推）。 教師活動：1.組織學生自主進行游戲和準備活動，要求要充分活動好自己的身體，老師巡視學生的活動情況。 2. 老師先做出側(cè)手翻動作，要求學生觀察，看老師的動作有什么特點，手腳的位置和其是怎樣配合的。 3. 詢問學生的觀察情況，老師進行總結(jié)，再示范，強化技術(shù)要求，使學生能夠有一定的動作概念。 4.組織學生自主進行練習，并觀察學生的練習情況，留心學生在練習中存在的問題。 5.集合，選較好的同學進行演示，然后老師把學生存在的不足及時講出，組織學生兩人一組，共同完成學習任務(wù)。 6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽。 7.總結(jié)該課，進

18、行自評和老師點評。 學生活動： 1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極開動腦筋。 2.積極投入練習，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不 怕苦不怕累。 3.積極進行比賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集體榮譽 感，能把集體的利益放在第一位。 4.通過評價，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。 場地器材：籃球場第7課 籃球?qū)W習階段：水平二學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌。 學習內(nèi)容：籃球活動 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。 2.組織學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生游戲活動。 學生活動： 1.

19、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。 2. 集中注意力，認真進行隊列隊型練習。 3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。 組 織：練習隊型如圖： 二、合作探究掌握技能 重 點：幾種不同運球的動作方法和要求。 教師活動：1. 組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學習，調(diào)動學生學習的自主性。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。 3. 組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學生的練習情況（學生學習積極性

20、的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握） 學生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。 三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動：老師通過學生的練習情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組 織：四列橫隊 場地器材：籃球場，籃球20個第8課 玩籃球?qū)W習階段：水平二 學習目標： 1、初步學習行進間的運球，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。 2、培養(yǎng)學生開動腦筋、積極參與、團結(jié)合作的精神。 學習內(nèi)容：玩籃球 學習步驟： 一、籃球小游戲 教師活

21、動： 1、體育委員整隊，師生問好。 2、組織學生集體猜謎：“圓圓像個大西瓜，人們愛玩它，沒 人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。 3、組織學生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。 學生活動： 1、集合隊伍時能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。 2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。 3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時能相互配合、相互協(xié)助。 4、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。 組 織：四列橫隊： 二、行進間運球 教師活動： 1、組織學生表演行進間運球并交流、評價其次老師講解、示范動作。 2、組織學生分散兩人一組學習行進間運球。 3、組織學生行進間運球比賽。 學生活動： 1、認真觀看同學的表

22、演積極參與交流、評價，且認真觀摩老師的動作。 2、分散兩人一組行進間運球時能做到相互觀察比較、相互糾正動作。 3、積極參加行進間運球比賽，氣氛活躍。 組 織：二人一組分散 三、繞物運球比賽 教師活動：1、組織學生放置障礙物比賽,評出“最快、最佳” 小組。 2、組織學生表演行進間繞物運球。 3、組織學生行進間繞物運球比賽，并穿插表演。 學生活動： 1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。2、認真觀看同學的表演具有強烈的比賽欲望。 3、積極參與比賽為同伴加油、喝彩且認真觀摩小組表演。 四、快樂放松 教師活動：組織學生跳舞蹈幸福拍手歌。 學生活動：與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。 組 織：圍成四

23、個圈場地器材籃球場、籃球20個、圓錐物12個、錄音機1臺第9課 跳繩學習階段：水平二 學習目標: 能夠按照老師的要求在組長的帶領(lǐng)下，積極進行上學期所學項目的練習，學會自己管理自己，同時在練習中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風 學習內(nèi)容: 綜合練習 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動： 1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。 2.老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中，任選一項并講解活動的方法和要求，組織學生進行練習。 3.老師再帶領(lǐng)學生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.在老師的啟發(fā)和激勵下，選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。

24、3.積極隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習，并能知道活動的好處。 二、合作探究、掌握技能 重 點：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領(lǐng)。 教師活動： 1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點，以及活動的方法要求，激發(fā)學生在練習中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質(zhì)，最后提醒學生當老師鳴哨后，立即開始進行輪換。 2.老師巡視觀察學生的練習情況，密切觀察，排除一切危險因素，良好調(diào)動學生練習的積極性。 3.集合隊伍，針對學生的練習情況進行及時合理的評價。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解和要求，知道練習的方法要求和組織形式。 2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時又能積極和同伴密切配合。 3.結(jié)合老師的講評，思考

25、自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評評看，能夠拿幾分。 組 織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學生的練習情況 場地器材：短繩36根 壘球10個 沙坑一個第10課 多種游戲?qū)W習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；在活動中充分調(diào)動學生活動的積極性。 學習內(nèi)容：多種游戲 學習步驟： 一、快樂游戲、充分活動 教師活動： 1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。 學生活動: 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。 組 織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖） xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

26、xxxxxxxxxxx*二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。 教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。 學生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速 奔跑能力。 組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學生展示小結(jié)。 學生活動： 1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組

27、織：活動隊列如圖： 場地器材：籃球一個第11課 仰臥起坐學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。 學習內(nèi)容：短繩和仰臥起坐 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。 3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備活動練習，老師監(jiān)督提示。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習. 2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。 3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

28、二、合作探究、掌握技能 重 點：激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。 教師活動： 1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規(guī)定的學生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。 2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。 3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。 學生活動： 1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。 2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。 組 織：短繩練習時四列橫隊，仰臥起坐 三、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量，組織學生進行練習。 學生活動：積極刻苦完成練習，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。 場

29、地器材：短繩36根 田徑場、墊子 第12課 立定跳遠學習階段：水平二(12) 學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學習內(nèi)容：立定跳遠和50米跑 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、老師帶領(lǐng)學生集體進行螺旋型跑練習。 3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時提示學生還不到位的地方。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注意點，做到無聲，沒有接觸。3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和

30、積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的練習。 2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。 3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進行嘗試練習，后進行測評。 學生活動：1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。 2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑的測評，爭取獲得較好成績。 三、總結(jié)回顧 場地器材：皮尺一個 田徑場一片 秒表一塊第13課 仰臥起坐學習階段：水平二 學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學

31、習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。 學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結(jié)鼓勵學生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 3、進行50米跑測評練習。 4、壘球活動，在場地上事先插好旗子，組織學生進行投擲壘球的練習。 學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反

32、復(fù)練習。 三、總結(jié)回顧 場地器材：短繩43根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 壘球22個 旗子4個 第14課 投擲壘球?qū)W習階段：水平二學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。 學習內(nèi)容：短繩和投擲壘球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動（規(guī)定學生活動的目標：前跳200個，后跳50個）。 3、結(jié)合收繩子和集隊訓(xùn)練學生的隊列常規(guī)。 學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩

33、子充分做好活動。 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、原地自主進行各種準備活動練習。 2、隨老師學習投擲的動作方法，并使學生能夠熟練說出投擲方法的要領(lǐng)口訣。 3、進行個人投擲，老師及時指導(dǎo)，糾正學生的錯誤動作，提高學生投擲動作的準確性。 4、分組練習，提出練習要求和注意事項。 5、采用比賽的形式進行集體練習，激發(fā)學生的練習興趣，提高練習效率。 學生活動： 1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法和要領(lǐng)。 3、積極進行嘗試練習，虛心接受老師的教導(dǎo)，并在分組練習中表現(xiàn)出良好的合作精神。 4、在投擲比賽中，表現(xiàn)出極大的熱情，渴望知道自己在班

34、級中的水平及在達標中的成績等級。 三、總結(jié)回顧 （略） 場地器材：短繩43根 田徑場一片 壘球22個第15課 立定跳遠學習目標：利用各種評價標準對學生的練習給予有力的鼓勵，使得學生不斷提高自己的運動成績。學習階段：水平二 學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。 2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。 學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結(jié)鼓勵學生。 2、組織仰臥起

35、坐的一分鐘測評練習。 3、進行50米跑測評練習。在測評中采用先每人一次，然后在按每組學生跑的成績進行分組測評，看看哪那位同學是相同水平中最快的一名。 學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏的精神。并且能夠毫不氣餒，反復(fù)練習。 三、總結(jié)回顧 場地器材：短繩43根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊第16課 50米跑學習階段：水平二學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。 學習內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動

36、。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。 二、合作探究、掌握技能 教師活動： 1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結(jié)鼓勵學生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。 3、進行50米跑測評練習。（每人兩組） 學生活動：1.學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復(fù)練習。 2.學生在練習中能夠按老師的要求進行活動，并具有一定的安全保護意識。 三、總結(jié)回顧 場地器材：短繩43根 墊子 田徑場一片 秒表一塊第17課 壘球?qū)W習階段：水平二 學習目標：能夠在練習

37、中與小伙伴密切合作，相互激勵，并在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)。 學習內(nèi)容：50米跑和壘球 學習步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，組織學生進行隊列常規(guī)練習。 2.分發(fā)短繩,組織學生自主進行短繩練習并提出練習的要求。 3.教師巡回的指導(dǎo)，密切注視觀察學生的練習和活動情況。 學生活動：1.認真聽教師的講解理解教師提出的練習要求。 2.自主的積極的進行練習。 組 織:自由分散的練習（集合隊伍時四列橫隊）二、合作探究、掌握技能 重 點：快速跑和壘球投擲動作的規(guī)范化練習。 教師活動：1.教師帶領(lǐng)學生充分做好各準備活動，并講解快速 跑過程的不同技術(shù)要求，強調(diào)要跑成直線，前后擺 臂，腳尖和膝蓋

38、要向前方。 2.進行放松跑和加速跑的練習。 3.進行兩組50米跑練習，第一組用等距的形式，第二組采用記時跑。 4.組織學生進行壘球的投擲練習，提出練習的要求，進行分組練習和集體練習。 5.老師巡視指導(dǎo)，及時糾正學生的錯誤動作，并激勵學生，幫助學生樹立信心。 學生活動： 1.按老師的要求，積極進行準備活動的練習 2.細心聆聽老師的講解和要求，積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的精神風貌。. 3.能夠虛心接受老師的同學的指點，不斷改進和提高自己的動作質(zhì)量。三、總結(jié)回顧 老師和學生共同總結(jié)該課，對自己的參與情況，練習效果，及與他人的合作情況等進行民主測評。 場地器材： 操場一片、壘球22個第18課 蹲

39、踞式起跑學習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 學習內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學習步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學生游戲：搶位子。 3、組織學生復(fù)習基本體操。 學生活動： 1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習，動作到位、有力。 二、積極游戲，你追我趕 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 教師活動：1、提示學生復(fù)習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。 3、采用多種游戲比賽方式組織學生

40、快速跑練習。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。 5、組織學生歡慶勝利。 學生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。 4、游戲：你追我趕（追逐跑）。 5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙第19課 50米快速跑學習階段：水平二學習目標：1.知道50米考核的方法和要求。 2.能夠端正思想，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平。 學習內(nèi)容：50米快速

41、跑(考核) 學習步驟： 一、有趣的游戲 教師活動：1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容，檢查了解學生學生情況。 2.組織學生進行簡單的隊列練習。 3.組織學生進行慢跑練習，然后由學生自行進行各個關(guān)節(jié)的準備活動，老師巡視監(jiān)督。 學生活動：1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進。 2.認真進行隊列練習。 3.積極進行慢跑活動，在跑動中展示出較好的精神 面貌并主動的進行準備活動練習。 二、認真考核、創(chuàng)造新高 教師活動： 1.老師針對學生所做的準備活動，再帶領(lǐng)學生做好必要的準備活動。 2.講解考核的具體方法和要求，提高學生重視程度。 3.組織學生進行考核（為使學生能夠取得良好的成績，考核前強調(diào)跑動中的動作要求

42、，強化學生的技術(shù)意識。） 4.總結(jié)學生考核情況。 學生活動：1.認真隨老師進行準備活動練習，懂得做好準備活動的意義。 2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待。 3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌。 4.和老師一起總結(jié)這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。 場地器材：秒表一塊 田徑場一片 記錄器材第20課 原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習階段：水平二學習目標：培養(yǎng)學生在練習中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習中積極進取，勇于自我表現(xiàn)。 學習內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學習步驟： 一、自

43、主活動、活躍情緒 教師活動：1、學做解放軍，組織學生在音樂的伴奏下，進行原地踏步走和齊步走的練習。 2、組織學生進行鈴兒響叮當集體舞練習（練習中，無固定隊型，同學間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動作，只要能夠跟上節(jié)拍）。 3、帶領(lǐng)學生進行專相準備活動練習。 學生活動：1、精神飽滿，認真進行學做解放軍練習。 2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作，對自己所在組的合作練習感到滿意。 二、合作探究、掌握技能 重 點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。 教師活動：1、講解示范投擲動作的方法要求，強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學生徒手模仿 練習。 2、組織各組學生在組長的帶領(lǐng)下，到指定位置進行投

44、擲練習，提示在練習中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。 3、集中學生，對學生練習中存在的不足進行及時提示，再組織學生進詌集體投擲練習，選出班級表現(xiàn)最好的幾名學生，最后選出我們的投擲大王。 學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。 2.各組學生積極聽從組長的指揮，相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風，展示自己的投擲技能。 3.認真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集體練習中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。 教師活動：總評此次課上投擲練習情況，對表現(xiàn)突出的同學進行表揚和鼓勵。 學生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。 組 織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習；后

45、成四列橫隊大集體練習。 二、創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：打開錄音機，提示學生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習。 學生活動：跟隨音樂自由自在練習和翱翔，充分放松自己。 場地器材：田徑場一片、壘球22個、錄音機一臺 第21課 壘球投擲學習目標：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學習和團結(jié)的精神并提高自己的投擲水平。 學習內(nèi)容：壘球投擲 學習步驟： 一、快樂游戲、充分活動 教師活動： 1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練。 2、選出班級的領(lǐng)隊人，帶領(lǐng)學生進行慢跑練習（強調(diào)學生的練習要求和注意事項），并要求學生在慢跑結(jié)束后，進行身體各個部分的準備活動。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、檢查

46、學生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。 3、在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下進行慢跑練習，并積極進行準備活動。 二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的揮臂發(fā)力動作順序。 教師活動：1、組織學生每人拿一個壘球，然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點，然后安排其他小組同樣把球放在原位。 2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法，組織學生進行練習。 3、啟發(fā)學生進行想象游戲，并進行練習嘗試。 4、帶領(lǐng)學生進行進行徒手投擲練習，體會發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。 5、組織學生進行投擲練習，老師針對學生的練習情況和個別學生的差異及時合理糾正學生存在的不足。 6、對學生在練習中的表現(xiàn)給予積極合理的評價。 學生活動：1、在

47、老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。 2、能夠充分進行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動 中的表現(xiàn)感到滿意。 3、積極進行投擲練習，并在練習中虛心接受老師的 指導(dǎo)和同學的幫助，以提高自己的投擲能力為目標。 組 織：四列橫隊和四路縱隊 三、總結(jié)回顧 大家一起來回顧這一節(jié)課，對課的內(nèi)容、練習方式和自己的參與狀況進行積極的評價。 場地器材：壘球45個 田徑場一片第22課 運球練習學習階段：水平二學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。學習內(nèi)容：各種運球練習學習步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織學生有秩序地進行拿球。2、集合隊伍，講解該課的學習內(nèi)容和要達到的目標。3、帶領(lǐng)學生進

48、行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發(fā)起學生的練習興趣。學生活動：1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出積極進取的精神。2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。二、合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。教師活動：1、由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。） 3

49、、講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。 2.通過老師的講解，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。3.練習中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學生的練習情況，對表現(xiàn)突出的同學進行表揚和鼓勵。學生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。二、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行短繩練習，并回收器材。學生活動：認真完成短繩的練習，積極回收器材。場地

50、器材：籃球場一片、籃球25個、短繩45根第23課 投擲壘球?qū)W習階段：水平二學習目標：1.知道壘球考核的方法和要求。 2.能夠端正思想，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平。 學習內(nèi)容：投擲壘球(考核) 學習步驟： 一、有趣的游戲 教師活動：1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容，檢查了解學生學生情況。 2.組織學生進行簡單的隊列練習。 3.組織進行游戲和準備活動（老鷹抓小雞）。 學生活動：1.快速地精神飽滿地集合隊伍，要求積極上進。 2.認真進行隊列練習，知道好的隊列是一個班級良好面貌的體現(xiàn)。 3.快樂積極進行游戲活動，在游戲中表現(xiàn)出良好的合作精神，在自行進行準備活動中，全力投入，為考核做好充分的準備。 二

51、、認真考核、創(chuàng)造新高 教師活動：1.帶領(lǐng)學生做好充分的準備活動。 2.講解考核的具體方要求，提高學生的重視程度。 3.組織學生進行考核（每人三次投擲機會，要求先考完的同學可以進行一些自己喜歡的活動，有器材。但是要由學生上課的紀律來決定學生的考核順序。） 4.組織學生回收器材。 5.總結(jié)學生考核情況。 學生活動：1.認真隨老師進行準備活動練習，積極為考核做好準備。 2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力以待。 3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌。 4.積極配合老師，回收器材。 5.和老師一起總結(jié)這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定一個打

52、算。 場地器材：米尺一把 田徑場一片 壘球36個，旗子兩面 第24課 跨越式跳高學習階段：水平二學習目標：1.能夠模仿并做出跨越式跳高兩腿依次過竿的動作。 2.記住并說出該次課的動作要求和注意事項。 3.在練習中培養(yǎng)學生相互合作幫助的能力。 學習內(nèi)容：跨越式跳高 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。 2、組織學生進行游戲活動（網(wǎng)魚）。 學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進行游戲活動，在游戲活動中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 二、合作探究、掌握技能 教師活動：1、原地帶

53、領(lǐng)學生進行各種準備活動練習。 2、老師講解示范跳躍的方法要求，強調(diào)四點（1.在繩子的側(cè)面開始2.用靠近繩子的那條腿先跳3.兩腿要伸直向前踢，依次過竿4.在繩子中間不到的地方開始起跳，防止踢到對方同學，注意安全）。 3、組織學生進行練習（三個人一組，一根繩子相互自主體驗）。 4、集合，分組練習，了解學生的練習效果，找出學生存在的問題，及時指導(dǎo)糾正。 5、再分組練習，鞏固提高學生的動作質(zhì)量。 6.集體跳躍橫竿，發(fā)揚學生果敢的奮斗精神。 7.總結(jié)該課，組織學生回收器材。 學生活動：1、認真隨老師充分做好準備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范，積極和自己的小伙伴進行嘗試活動，密切配合。 3、樂于在

54、老師的面前展示自己，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 4、積極改進自己的動作，提高自己的熟練程度。 5.敢于嘗試過竿，發(fā)揚果敢的精神。 6.對自己在課上的表現(xiàn)進行客觀的評價，并談?wù)勛约旱氖斋@和感想。 場地器材：短繩12根 田徑場一片 跳高架一個 第25課 跨越式跳高學習階段：水平二學習目標：1.進一步提高和熟練學生的跳躍動作和質(zhì)量。 2.以通過竹竿為目標，激發(fā)學生的斗志，發(fā)揚學生團結(jié)奮斗，相互合作的優(yōu)良作風。 學習內(nèi)容：跨越式跳高 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容，組織學生常規(guī)練習。 2、小游戲（老鷹捉小雞）。 3、組織學生自行進行準備活動練習。 4.巡視學生

55、的活動情況，進行適當?shù)奶崾竞驼{(diào)控。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、在游戲活動中，與小伙伴密切合作，每人都做過老鷹，小雞，和母雞并積極進行準備活動。二、合作探究、掌握技能 教師活動：1、詢問學生上次課我們學習跨越式跳高有哪四點要求，老師再上次的基礎(chǔ)上，在強調(diào)最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。 2、組織學生加長一點距離進行助跑起跳，并規(guī)定每人練習的數(shù)量，老師巡視觀察并指導(dǎo)。 3、集合，對學生練習普遍存在的問題進行集體講評，討論對策。 4、再次練習。 5、采用升高竹竿的方式不斷激勵學生向自己挑

56、戰(zhàn)，完成學習任務(wù)。 6.組織學生回收器材。 學生活動：1、通過老師的提問，積極開動腦筋，思考老師為什么要你們這么做？。 2、展開行動，積極與自己的小伙伴密切合作練習。 3、在挑戰(zhàn)練習中，為自己和自己所在的組的榮譽進行不斷奮斗。 4、總結(jié)自己在這節(jié)課中獲得的收獲，并能夠相互談?wù)勌S時的感想。場地器材：短繩43根 田徑場一片 跳高架一個學習階段：水平二第26課 乒乓球?qū)W習目標：1.初步了解乒乓球的一些基本常識，知道顛球的要領(lǐng)，并能夠用心體會與自己的伙伴密切合作。 2.能夠在合作中相互觀察學習，相互鼓勵提高。 學習內(nèi)容：乒乓球 學習步驟： 一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容

57、，組織學生常規(guī)練習。 2、組織學生認、識記球拍，并想想怎樣做在相互比賽時才比較合理。 3、分發(fā)球拍，提示學生拿到球拍時應(yīng)當注意的問題。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、在老師的講解和啟發(fā)，積極開動腦筋。 3、懂得老師強調(diào)事項的意義，并能夠嚴格遵守。 二、合作探究、掌握技能 教師活動：1、老師講解持拍的方法要求，并詢問學生原因，組織學生進行持拍練習（要求快速到位）。 2、組織學生進行原地正面擋球和側(cè)面擋球練習。 3、組織學生進行移動的正面擋球和側(cè)面擋球練習。 4、分小組（自由組合固定人數(shù)），進行相同數(shù)目的顛球練習。 5、詢問學生在顛球時應(yīng)

58、當注意些什么？在組織學生坐在草坪上和小伙伴合作，每人顛球一次輪換，比比誰顛的最好最多。（規(guī)定不可以站起來，并且一次一換）。 6.組織學生回收器材。 學生活動：1、認真隨老師進行各種擋球練習。 2、在顛球練習中，能夠細心體會顛球的方法要領(lǐng)。 3、在展示自我小組顛球中，能與自己的伙伴密切合作，并共同分享進步的快樂。 4、積極回收器材。 場地器材：乒乓球拍22副、田徑場一片第27課 原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習階段：水平二學習目標: 1.熟練知道投擲壘球的方法和動作要領(lǐng)。 2.能夠在小組長的帶領(lǐng)下，與小伙伴密切合作，積極進行投習，并且表現(xiàn)出良好的學習態(tài)度學習內(nèi)容: 原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習步驟：一、情景導(dǎo)入教師

59、活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容，提示學生要全力以付，認真進行投擲練習。2.組織學生由選出來的小組長帶領(lǐng)進行慢跑練習，然后自行進行專項的準備活動練習。學生活動： 1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求。 2.全體同學能夠保持良好的精神狀態(tài)，積極進行各準備活動練習。組 織：如圖：二、合作探究、掌握技能重 點：熟悉知道投擲方法要求和練習的目標任務(wù)。教師活動：1.集合，布置投擲練習的活動地點范圍，和練習次數(shù)，組織學生各就位進行練習活動。2.老師巡視觀察學生的活動情況，及時進行指導(dǎo)。3.集合隊伍，進行集體投擲練習。學生活動：1.細心聆聽老師的講解和要求，知道投擲練習的地點和練習要求。2.

60、 全力進行練習，能夠相互配合觀察，練習中相互激勵，做到檢球時無人投擲，注意安全。 3.在集體練習中，勇于展示自己，把自己的進步表現(xiàn)出來。對老師的評價積極思考，找出自己的不足。場地器材：壘球36個 田徑場一片 小紅旗若干第28課 繞物接力學習階段：水平二學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神。學習內(nèi)容：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學習步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導(dǎo)。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，