化學(xué)復(fù)習(xí)專題五物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷

1、化學(xué)復(fù)習(xí)專題五 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷一、解題思路 專題突破結(jié)論驗(yàn)證原題審析明顯條件隱含條件抓關(guān)鍵（突破）結(jié)構(gòu)特征現(xiàn)象特征反應(yīng)特征推斷（順推逆推論證篩選）二、解題的一般方法 推斷題的解題關(guān)鍵在于尋找題眼，物質(zhì)的特殊結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應(yīng)特征、現(xiàn)象等都可作為題眼，應(yīng)重點(diǎn)掌握。 1.找準(zhǔn)“題眼”：全題兼顧，找到題目的突破口，并把題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。2.“順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進(jìn)行順推或逆推，把能推出的盡量先寫在題目上，進(jìn)而全面解答。3.自我驗(yàn)證：把推出的答案放回原題去進(jìn)行檢驗(yàn)，確定答案的正確性。三、初中化學(xué)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖 1.二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖CO2+C 2CO 2

2、CO+O2 2CO2CaCO3+2HCl CO2+_+_CO2+_ CaCO3+_CO2+H2O H2CO3H2CO3 H2O+CO2C+O2 CO2(O2充足) 2C+O2 2CO(O2不充足)CaCl2H2OCa(OH)2H2O2. 氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖O2+2Cu 2CuO 2O2+ _ Fe3O4O2(充足)+ _ CO2 2H2O2 _ + _ O2+2H2 2H2O 2H2O _ + _ 3FeC 2H2OO22H2O23.鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖3Fe+2O2 Fe3O4Fe+2HCl FeCl2+H2Fe+H2SO4 FeSO4+H2Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2Fe2O3+3H2SO

3、4 Fe2(SO4)3+3H2OFe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 2Fe(OH)3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+6H2OFe2(SO4)3+6NaOH 2Fe(OH)3+3Na2SO4Fe(OH)3+3HCl FeCl3+3H2OFeCl3+3NaOH Fe(OH)3+3NaCl 4Fe(OH)2+_+_ 4Fe(OH)32H2OO24. 酸和堿的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖Fe+2HCl FeCl2+H2Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2OH2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2OCa(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH 2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+C

4、O2HCl+NaOH NaCl+H2O 6HCl+Fe2O3 2FeCl3+3H2O5.水的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 2H2+O2 2H2O 2H2O _+_H2O+ _ Ca(OH)2 2H2O2 O2+2H2O2H2CaOO26.銅的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖CuO+H2SO4 CuSO4+H2OCuSO4+2NaOH Cu(OH)2+ _Cu(OH)2+ _ CuSO4+ _Na2SO4H2SO42H2OCuCl2+2NaOH Cu(OH)2+2NaClCu(OH)2+2HCl CuCl2+2H2OCuSO4+ _ CuCl2+ _CuSO4+ _ Cu+ _ 2Cu+O2 2CuO CuO+CO Cu+CO2BaC

5、lBaSO4FeFeSO47. 幾種鹽的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖CaCO3+2HCl CaCl2+ _ + _Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOHH2OCO2Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2NaCl+AgNO3 AgCl+NaNO3BaCl2+2AgNO3 2AgCl+Ba(NO3)2BaCl2+H2SO4 BaSO4+2HClCuSO4+BaCl2 BaSO4+CuCl2CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+Fe FeSO4+Cu例1（2015河南）A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)

6、和反應(yīng)條件己略去）。則化學(xué)方程式：為_;為_。A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_。改良酸性土壤（或作建筑材料等）CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O或Ca(OH)2 +Na2CO3 CaCO3+2NaOH等Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O【題眼定位】四、題眼分類突破 題眼一：物質(zhì)的特征顏色1. 固體顏色（1）黑色固體(5種)（2013年）：Fe（粉）、C（粉）、_、MnO2、_。（2）紅色固體(2 種)（2014年）：_、_。 2. 三種溶液顏色（1）藍(lán)色溶液：CuCl2、_。（2）淺綠色溶液：_、FeSO4。（3）黃色溶液：_、Fe2(SO4)3。CuOFe3O4CuFe2O3

7、CuSO4或Cu(NO3)2等FeCl2或Fe(NO3)2等FeCl3或Fe(NO3)3等3. 火焰顏色(1)S在O2中燃燒(_色)(2)H2、CO 、CH4在O2中燃燒(淡藍(lán)色)。4. 沉淀顏色（1）有色沉淀：藍(lán)色沉淀：_；紅褐色沉淀：_。藍(lán)紫Cu(OH)2Fe(OH)3(2)白色沉淀(6個(gè))(2014、2012年)：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Ag2CO3、Mg(OH)2。其中不溶于稀硝酸的白色沉淀(2個(gè))：_、_；溶于酸并有氣體放出的白色沉淀(3個(gè))：_、_、Ag2CO3；溶解于酸但沒有氣體放出的白色沉淀(1個(gè))：_。 BaSO4AgClCaCO3BaCO3Mg(OH)

8、2例2（2015鄭州模擬）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，BD的反應(yīng)過程較為復(fù)雜。圖中“”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。（1）E的化學(xué)式_；（2）DB的化學(xué)方程式_；（3）BD的反應(yīng)過程需要參加反應(yīng)的物質(zhì)有_。鐵、氧氣和水Cu(OH)23CO+Fe2O3 2Fe+3CO2【解析】C的水溶液顯藍(lán)色，所以C是可溶性銅鹽，如氯化銅或硫酸銅等；D是紅色固體，且B轉(zhuǎn)化為D的過程較為復(fù)雜，所以D是鐵銹，B為鐵，A能與鐵反應(yīng)，且可轉(zhuǎn)化為C所以A為酸（鹽酸或硫酸）；由于A、B、C、D、E是五種

9、不同類別的物質(zhì)，所以E屬于堿，根據(jù)C、E間的轉(zhuǎn)化，可知E為氫氧化銅。鐵銹的主要成分是氧化鐵，高溫下，氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果。題眼二： 元素或物質(zhì)之最 1.化學(xué)元素、微粒（1）地殼中含量最多的元素 。（2014年）（2）地殼中含量最多的金屬元素_。（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素_。（4）組成物質(zhì)種類最多的元素_。（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的分子 _ 。（6）最簡(jiǎn)單的原子_。（7）人體中含量最多的元素是_，空氣中含量最多的元素是_。氧(或O)鋁(或Al)氫(或H)碳(或C)氫分子(或H2)氫原子(或H)氧(或O)氮(或N)2.化學(xué)物質(zhì)（）常見物質(zhì)空氣中體

10、積分?jǐn)?shù)含量最多的氣體： _ ，其次為_ 。 天然存在的最硬的物質(zhì)： _ ；石墨是最軟的礦物質(zhì)之一。生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)為_ 。最常用的溶劑_ 。（2012年）未來最理想的燃料_ 。氮?dú)猓ɑ騈2）金剛石水（或H2O）水（或H2O）氧氣（或O2）氫氣（或H2）（2）金屬部分熔點(diǎn)最低的金屬_ 。導(dǎo)電性能最好的金屬_ 。其次為_、鋁（AI）。最具延展性的金屬 _，其次是_。人類最早使用的金屬_。日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬_。最不活潑的金屬_。汞（或Hg）銀（或Ag）銅（或Cu）金（或Au）銀（或Ag）銅（或Cu）鐵（或Fe）金（或Au）例3（2015泰州）已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常

11、見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“ ”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ ”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿。請(qǐng)回答下列問題：（1）X的化學(xué)式是_；D的化學(xué)式是_。（2）反應(yīng)屬于_（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)的現(xiàn)象為_。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與C_；A與B_；C與D_。 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2H2O CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4溶液變渾濁NaOHFe放熱【解

12、析】X是應(yīng)用最廣泛的金屬，X是鐵，Y可用作食品干燥劑，故Y是氧化鈣，C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制波爾多液，故C是硫酸銅；D俗稱燒堿，則D是氫氧化鈉，B和氫氧化鈉所屬物質(zhì)類別相同，可由氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，則B是氫氧化鈣，A和鐵反應(yīng)，且能轉(zhuǎn)化成硫酸銅，Y與A可以反應(yīng)，則A是硫酸；若Z是二氧化碳，則為二氧化碳和澄清石灰水的反應(yīng)，現(xiàn)象為溶液變渾濁。題眼三：物質(zhì)的用途1. 可以滅火的是_ 。2. 可以作消毒劑的是_ 、 _ 、 _ 。3. 可以作食品保護(hù)氣的是_ 。4. 可以作清潔燃料的是_ 。5. 可用于冶煉金屬的是_ 、 _、 _。6. 可用于建筑材料的是_ 、 _ 。7. 可作補(bǔ)鈣劑的是_。 CO2 臭

13、氧氯氣雙氧水N2氫氣CCOH2CaCO3Ca(OH)2CaCO38. 是胃液的主要成分，能幫助人消化的是_。9. 可作干燥劑的是_、_、_ (2011年)。10. 能治療胃酸過多的是_、_、_。11. 發(fā)酵粉的主要成分是_。12. 能改良酸性土壤的是_。13. 常用作復(fù)合肥的鹽是_。HCl濃硫酸生石灰堿石灰Al(OH)3Mg(OH)2NaHCO3NaHCO3Ca(OH)2KNO3例4（2015白銀）AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。（1）D的化學(xué)式為_。（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_ ，其反應(yīng)基本類型屬于_；B轉(zhuǎn)化為H的化

14、學(xué)方程式為_ 。CaCl2Zn+2HCl ZnCl2+H2(或Fe +2HCl FeCl2+H2、Mg+2HCl MgCl2+H2等，合理即可）置換反應(yīng)CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O或Na2CO3+ Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH等，合理即可（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途_ ； _ 。供給呼吸（或支持燃燒）作建筑材料（作補(bǔ)鈣劑）【解析】由“A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)”可知A是鹽酸，由“B用于改良酸性土壤”可知B是熟石灰,又“A + B C+ D”知C和D為水和氯化鈣中的一種；由“C通電 E + F”,可知C是水， “AE”，則E為氫氣，進(jìn)一步知F為氧氣，D為氯化鈣。B

15、和D均可以轉(zhuǎn)化為白色沉淀，結(jié)合氫氧化鈣和氯化鈣的性質(zhì)，H為碳酸鈣。題眼四：常見物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 1.氧化物（1）相對(duì)分子質(zhì)量為56_（填化學(xué)式，下同）。（2014年）（2）相對(duì)分子質(zhì)量為18（或相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物）_。（3）相對(duì)分子質(zhì)量為34_。CaOH2OH2O22.單質(zhì)相同條件下相對(duì)分子質(zhì)量最小（或密度最小）的氣體_。3.有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量為16（或最簡(jiǎn)單的有機(jī)物）_。 CH4H2題型五： 特殊反應(yīng)條件1.點(diǎn)燃：有_參加的反應(yīng)。2.高溫（4個(gè)），寫出化學(xué)方程式：（1）高溫煅燒CaCO3分解（用化學(xué)方程式表示，下同）： _ 。（2）C高溫還原CuO: _ 。（3）C和CO2反應(yīng)： _

16、 。（4）CO和Fe2O3高溫?zé)掕F： _ 。 氧氣CaCO3 CaO+CO2C+2CuO 2Cu+CO2C+CO2 2CO3CO+Fe2O3 2Fe+3CO23.加熱（4個(gè)），寫出化學(xué)方程式：（1）KClO3分解: _ 。（2）KMnO4分解： _ 。（3）H2還原CuO: _ 。（4）CO還原CuO: _ 。2KClO3 2KCl+3O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22Cu+O2 2CuOH2+CuO Cu+H2O4.通電（1個(gè)），寫出化學(xué)方程式：電解H2O: _ 。5.催化劑（2個(gè)），寫出化學(xué)方程式：（1）KClO3分解制取氧氣： _ 。（2）H2O2分解制取O2：_。2H2O

17、 2H2 +O22KClO3 2KCl+3O22H2O2 2H2O+O2例5(2012河南）如圖中，甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物；乙是最常見的溶劑；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40。甲的化學(xué)式為_；和的化學(xué)方程式分別為_ 、 _ ；丙的一種用途是_。滅火（或作氣體肥料等）CH4CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O【解析】有機(jī)物是含碳的化合物，甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物，且具有可燃性，據(jù)此可確定甲是甲烷；乙是常見的溶劑，則乙是水；甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，故丙是二氧化碳。二氧化碳與試劑A反應(yīng)生成難溶于水的丁物質(zhì)，因此

18、可確定試劑A是澄清石灰水，丁是碳酸鈣；據(jù)圖示可知，?。ㄌ妓徕}）與試劑B反應(yīng)又生成了丙（二氧化碳），可確定試劑B是鹽酸或硫酸。題眼六：以組成元素相同的物質(zhì)為“題眼”2和CO均含有碳、氧元素；2O2和H2O均含有氫、氧元素；2O3和Fe3O4均含有鐵、氧元素；2和FeCl3均含有鐵、氯元素；4和Fe2(SO4)3均含有鐵、硫、氧元素。例6（2010河南）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則：甲的化學(xué)式為_；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為_ 。從微觀的

19、角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_。兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同H2O22H2O 2H2 +O2【解析】地殼中含量最多的元素為氧元素。氧元素組成的單質(zhì)有O2和O3。含氧元素的化合物中如果只含兩種元素即為氧化物。結(jié)合圖示，回顧有O2生成的分解反應(yīng)，且另一種生成物也是含有氧元素的有2H2O2 2H2O+O2，所以甲是H2O2、乙是H2O、丙是O2。物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，因甲、乙兩物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)不同，故性質(zhì)也不同。 專題分類突破 框圖型推斷 命題解讀：利用框圖把物質(zhì)之間的反應(yīng)連接起來，根據(jù)已知的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)反應(yīng)條件來推斷物質(zhì)的種類、名稱，該種推斷題在分析閱讀時(shí)更加直觀、簡(jiǎn)潔。類型一1. （2

20、015漯河模擬）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶性鈣鹽，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）A的化學(xué)式為_。（2）寫出由DE的化學(xué)方程式_。（3）說出E的一種用途_。 CH2CO3 CO2+H2O 促進(jìn)植物光合作用（或用于滅火、作氣體肥料等） 2. （2015洛陽模擬）A、B、C都為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為含三種元素的鈉鹽，B是一種常見的干燥劑，C為相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色固體。請(qǐng)推斷：（1）A為_（填寫化學(xué)式）；（2）D中一定含有的溶質(zhì)是_；（3）請(qǐng)寫出由C生成B的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_。Na2CO3氫氧化鈉（或NaOH）CaCO3 CaO + CO2

21、分解反應(yīng)【解析】根據(jù)C的相對(duì)分子質(zhì)量為100、C是一種白色固體、C在高溫下可轉(zhuǎn)化為B、B常用作干燥劑，可判斷C為碳酸鈣，B為氧化鈣；氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣，A是由三種元素組成的鈉鹽，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，所以溶液D中一定有氫氧化鈉，可能有碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種。3. (2016原創(chuàng)）AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）（1）D的化學(xué)式是_。（2）C的一種用途是_。（

22、3）FE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。O2冶煉金屬2H2O2 2H2O+O2【題眼定位】第一步：B能使澄清石灰水變渾濁，B為CO2；F是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體，F(xiàn)是H2O2；第二步：F能生成D和E，D能生成B，則D為O2,E為H2O；第三步：D能生成C，C能生成B，則C為CO；A能生成B和E，則A為碳酸或碳酸鹽或碳酸氫鹽或有機(jī)物。4.（2015蘭州）下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_；C _ 。（2）寫出F+GH的化學(xué)方程式為_ 。（3）

23、寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_ 。 CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CO2CuO改良酸性土壤（合理即可）【題眼定位】第一步：根據(jù)題眼“A是大理石的主要成分”，確定 A 是碳酸鈣，H 是藍(lán)色沉淀，則 H 是氫氧化銅；第二步：根據(jù)圖中反應(yīng)條件可以確定C、D是氧化鈣和二氧化碳中的一種，再根據(jù)D和水反應(yīng)的生成物可以和碳酸鈉反應(yīng) ，可以確定 D 是氧化鈣，C 是二氧化碳，E是氫氧化鈣，則F是氫氧化鈉；G+FCu(OH)2，則G是可溶性銅鹽，B+H2SO4G，B為黑色粉末，則B為氧化銅，G為硫酸銅。5. （2013河南）如圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70；乙是黑色粉末；丙和

24、丁是可溶性鹽。反應(yīng)和的化學(xué)方程式分別為_；試劑B是_（填化學(xué)式）溶液；反應(yīng)的發(fā)生需要氧氣和水，其化學(xué)方程式為_。 3CO+Fe2O3 2Fe+ 3CO2（合理即可）、Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2ONaOH(或KOH等) 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)6. （2015黃岡）AF為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示（圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：（1）E的化學(xué)式

25、_；C的化學(xué)式_。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： _； _ 。Ca(OH)2+ Na2CO3 CaCO3+ 2NaOHCa(OH)2CO2C+O2 CO2 (合理即可)【題眼定位】7. （2015天津）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_; D_。（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_ 。（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_

26、。 2CO2+2Na2O2 2Na2CO3+O2O2 CaCO3 CO2+C 2CO【題眼定位】8. （2015河北）AI表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中C是大理石的主要成分，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：（1）C的化學(xué)式為_。（2）A的一種用途是_ 。（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。（4）反應(yīng)中化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)） _ _。 NaOH+HCl NaCl+H2O（或2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O)CaCO3 改良酸性土壤（或作建筑材料、配制農(nóng)藥等）置換反應(yīng)【題眼定位】 連線型推斷 命題解讀：此類推斷題是物質(zhì)間的反應(yīng)用直線連接起來，根

27、據(jù)題中的已知條件和反應(yīng)現(xiàn)象推斷物質(zhì)的種類、名稱，以此來考查化學(xué)方程式，化學(xué)式的書寫，反應(yīng)類型，物質(zhì)用途等知識(shí)。類型二1. （2015鄭州模擬）A、B、C、D、E幾種初中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，已知A是一種氧化物：D是一種難溶性鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，B、C屬于同一種類型的化合物。則A的一種用途是_；D的化學(xué)式是_ ；CB的基本反應(yīng)類型為 _ ；BE的化學(xué)方程式為_ 。2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 滅火（或溫室 氣體肥料，制碳酸飲料等）CaCO3復(fù)分解反應(yīng)【解析】根據(jù)D是難溶性鹽，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，可判斷D為碳酸鈣，A是氧化物，結(jié)合A、D間的轉(zhuǎn)化，可知A為二氧化碳，二氧化碳

28、能與水反應(yīng)，能與堿反應(yīng)，根據(jù)B、C屬于同一種類的化合物，結(jié)合圖示，可判斷B、C都屬于堿，結(jié)合C可轉(zhuǎn)化為B，所以C為氫氧化鈣，B為氫氧化鈉，結(jié)合A、E間的轉(zhuǎn)化可知E為碳酸鹽，結(jié)合B、E間的轉(zhuǎn)化，可知E為鈉鹽，所以E為碳酸鈉。2. （2015說明與檢測(cè)綜合測(cè)試）A、B、C三種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。（1）若三種物質(zhì)均有地殼中含量最多的元素，且C為單質(zhì)，則A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_ 。2H2O2 2H2O+O2（2）若三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素：假設(shè)A為單質(zhì)，則C的化學(xué)式為_ 。假設(shè)C是難溶性鹽，且其相對(duì)分子質(zhì)量為100，則A的化學(xué)式為_ ；C轉(zhuǎn)化為B的

29、化學(xué)方程式為_ 。 CO2（或CO）Na2CO3CaCO3 CaO+CO2（或CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2等）3. （2014河南）A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為_,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_。Cu(OH)2CuSO4+Fe FeSO4+Cu（或CuCl2+Zn ZnCl2+Cu）（2）若A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水 化合得 B , C 是白色難溶固體。則 B 的一種用途是_；由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_。改良酸性土壤（或作建筑材料） CaCl2+Na2CO3

30、 CaCO3+2NaCl或CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O等4. （2015安陽模擬）如圖，A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。（1）如A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，C中溶質(zhì)含兩種元素，則C D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 。（2）如果A是一種爐具清潔劑的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，B的溶液顯堿性，D中含有兩種元素，則B的化學(xué)式是_，則CD的化學(xué)方程式為_ 。 Na2SO4+BaCl2 2NaCl+BaSO4Fe+CuCl2 FeCl2+CuNa2CO3【題眼定位】5. （2015山西）如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，圖中“

31、”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。（1）寫出物質(zhì)E的一種用途_。（2）物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。（3）寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _ _ 。滅火（或作氣體肥料，化工原料等）2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O或Ca(OH)2+CO2 CaCO3 +H2OHCl+NaOH NaCl+H2O或2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O；H2SO4+2NaOH Na2SO4 +2H2O;H2SO4+Ca(OH)2 CaSO4 + 2H2O（4）A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_ _ _ 。 鎂（或鋅、鋁、鐵）原子失去電子

32、變成鎂（或鋅、鋁、亞鐵）離子，溶液中氫離子得到電子變成氫原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子【題眼定位】6. （2015說明與檢測(cè)新增試題）已知A+B C+D,其中A、C是化合物，B、D是單質(zhì)。（1）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是什么？（2）寫出三個(gè)符合上述要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（要求：三個(gè)化學(xué)方程式中的A反應(yīng)物屬于不同類型的物質(zhì)）H2+CuO Cu+H2O、Zn+H2SO4 ZnSO4+H2、Fe+CuSO4 FeSO4+Cu（合理即可）置換反應(yīng) 已知物質(zhì)對(duì)號(hào)入座型命題解讀：根據(jù)題給信息推斷物質(zhì)是中考的新考點(diǎn)，命題形式主要為給定幾種物質(zhì)及它們之間的轉(zhuǎn)換框圖，判斷反應(yīng)中物質(zhì)的具體對(duì)應(yīng)關(guān)系。類型三

33、1. （2015淄博節(jié)選）不同類別的物質(zhì)間存在著一定關(guān)系，鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“ ”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。回答下列問題：（1）甲物質(zhì)是_（填寫名稱）；（2）寫出“乙丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式_。2Mg + O2 2MgO醋酸【題眼定位】2. （2015寧波）如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系，線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）圖中還缺少一條連線，此線應(yīng)連在_兩溶液之間。（填字母）（2）E是_溶液。（3）A和B反應(yīng)有氣體生成，則C是_溶液。BaCl2 B、DNaClNaClN

34、a2CO3AgNO3BaCl2HClNaClNa2CO3AgNO3BaCl2HCl【解析】根據(jù)題干給出的物質(zhì)種類，回憶相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，確定物質(zhì)間的反應(yīng)情況如下表（能反應(yīng)的用“”標(biāo)出）：分析題干給出的反應(yīng)關(guān)系圖可知：E只能與D一種物質(zhì)反應(yīng)，對(duì)照上面的表格信息，確定E是NaCl溶液，進(jìn)而確定D是AgNO3溶液，則A、B、C溶液分別是Na2CO3、BaCl2、HCl 中的一種。繼續(xù)分析題干反應(yīng)關(guān)系圖可知：B既能與A反應(yīng)，也能與C反應(yīng)，對(duì)照表格信息分析Na2CO3 、BaCl2、HCl之間的反應(yīng)可知：Na2CO3既能與 BaCl2反應(yīng)，也能與HCl反應(yīng)，確定B是Na2CO3溶液，A、C分別是BaCl2

35、 溶液、HCl溶液中的一種。根據(jù)以上分析可知：（1）觀察表格信息，除NaCl、BaCl2、HCl 外，能與D反應(yīng)的物質(zhì)是Na2CO3，缺少的線應(yīng)連在B、D之間；（2）根據(jù)前面的分析，可知E是NaCl溶液；（3）B是Na2CO3溶液，能與Na2CO3反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)是HCl，則A是HCl溶液，C是BaCl2溶液。3. （2015日照）如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。請(qǐng)回答下列問題：（1）丁物質(zhì)的化學(xué)式是_。（2）甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。（4）向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會(huì)_（填“增大”或“減小”）。 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2OBaCl2Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaO