統(tǒng)編版二年級下冊語文第一單元測試卷(含答案)

1、班級：姓名:第一單元測試卷、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(共39分).讀拼音，寫詞語。(6分)g u sh ixi mg cm 才 t mgb i y 近 s it 衛(wèi) ji n d o( )( )( )( )()( ).讀一讀，選出下列字的正確讀音。(6分)破 (p 1 p6)壞 懊 (sang sang)遍 (l u l 6 u)出絢 (xu a n x n) 麗一堆 (zu i du i ) 直 (j i q f ) 出.照樣子，填一填。(6分)(美好)的春光一(陣)微風(fēng)的田野 的天空的柳條一 黃鶯 _玫瑰一 小草.讀一讀，根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃I形容興趣很濃厚

2、，情緒很高的樣子。 n形容天氣晴朗，沒有一絲云彩。 出藍(lán)色的天空像洗過一樣明凈。形容天氣晴朗。 W形容人或事物很具特色，引起人們的注意。 .按樣子寫詞語。(9分)遮遮掩掩(AABB 、越飛越高(ABAC 、金燦火D ( ABB 、.讀一讀花朵上的字，并說一說這些字有什么特點，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。(8分)M 蕩-吐、嚙,奔住后1挑選上面花朵上的字，正確地填寫在下列句子中。小草從地下 出頭來。蘋果像個害羞的小姑娘,藏在綠葉中。柳樹的長枝條，在春風(fēng)中 來 去。誰春天，樹木出點點新芽。我們 出家門， 向田野，去找春天。二、課本直通車。（共12 分）草長鶯飛 天，拂堤楊柳醉 。根據(jù)意思寫詩句。1）村里的

3、孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。詩句： ， 2）這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。詩句： ， 三、綜合展示廳。（共5 分）開學(xué)了，你發(fā)現(xiàn)班上來了一位新同學(xué)，請你說幾句話，向他表示歡迎。四、閱讀檢閱臺。（共24 分）（一）找春天一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾（ l Wi）。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。春天， 還在樹林中。 那冬青樹暗綠色的葉子中間，

4、 長出了黃綠色的新葉。 更有趣的是， 梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。1）這篇短文共有 個自然段。（共2 分）2）春天在 、 、 。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像 （共 8 分）3）這篇短文的主要內(nèi)容是（）（共2 分）A.我和爸爸去找春天。B.描寫春天的美景，贊美我們的祖國。（二）植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們 來小樹苗，把它們栽到郊外。 上清涼的水，上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已

5、披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里 植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號）（共 6分）澆 培 扛我們 來小樹苗，把它彳門栽到郊外。 上清涼的水，上濕潤的土。（2）短文中把樹木比作 、,形象地寫出了樹林的作用。（共 2分）（3）你喜歡植樹嗎？為什么？（共 4分）五、習(xí)作百花園（20分）你喜歡春天嗎？為什么喜歡春天？你喜歡春天的哪些景色？在春天你會干些什么？去哪里 玩？把你想到的寫下來吧。答案古詩；鄉(xiāng)村；兒童；碧玉；絲絳；剪刀p 6 ; s a ng; l 6 u; xu a n; du i ; j i寬闊；湛藍(lán)；柔軟；只；朵；棵；躲躲藏藏；叮叮咚咚；明明白白；一心一意；人來人往；十全十美；沉甸甸；綠油油；紅彤彤探；躲；搖；搖；吐；沖；奔；尋二、二月；春煙（ 1 ）兒童散學(xué)歸來早；忙趁東風(fēng)放紙鳶（ 2）不知細(xì)葉誰裁出；二月春風(fēng)似剪刀三、示例：新同學(xué)你好！我代表全班同學(xué)