2020版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)-第二單元-我們是公民-單元測試卷(II)卷

1、第 頁2020版六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 我們是公民 單元測試卷（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列觀點(diǎn)正確的是（ ）。A行政機(jī)關(guān)的權(quán)力都是國家法律規(guī)定的，所以他們?cè)鯓有惺箼?quán)力不用人管B在我國，權(quán)力的監(jiān)督來自多個(gè)方面，要把黨內(nèi)監(jiān)督同國家機(jī)關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督貫通起來C我們有監(jiān)督的權(quán)利，但是我們小學(xué)生年齡小，還做不到對(duì)權(quán)力的監(jiān)督2 . 小明的爸爸是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營戶，為了小店的開業(yè)去了下列單位辦事，下列單位中（ ）不享有憲法規(guī)定的職權(quán)，不屬于國家機(jī)構(gòu)。A銀行B派出所C稅務(wù)局D法院3 . 下列說法

2、正確的是（ ）。A我國年滿18周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C退休的老人只有選舉權(quán)，但沒有被選舉權(quán)D選舉權(quán)受居住期限、教育程度限制4 . 對(duì)漫畫厚此薄彼中人物的做法，你的認(rèn)識(shí)是（ ）A正確的，他充分享有了權(quán)利B錯(cuò)誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系C正確的，充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù)D錯(cuò)誤的，他應(yīng)該先履行義務(wù)再享有權(quán)利5 . 每年12月31日以前年滿（ ）的男性公民都應(yīng)進(jìn)兵役登記。A十六歲B十八歲C十四歲D二十歲月二、填空題6 . 中華人民共和國年滿_周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有_和_

3、。7 . 選舉的方式一般分為_和_兩種。8 . 監(jiān)督（_）機(jī)關(guān)是公民依法享有的權(quán)利。9 . 不同的國家機(jī)關(guān)（_）不同，（_）也不同。三、判斷題10 . 全國各族人民、一切國法機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。（_）11 . 在出現(xiàn)性侵害后，要保密，避免影響。（_）12 . 在身份證的反面印有我國國徽 。（_）13 . 高叔叔裝修孩子不應(yīng)該打擾鄰居的正常休息。（_）14 . 犯罪后被判刑依然是中國公民。（_）15 . 國家機(jī)關(guān)行使職權(quán)時(shí)可以違反法律。（_）16 . 無論到哪里吃飯，都應(yīng)該向服務(wù)員索要發(fā)票。（_）17 . 馮如造飛機(jī)說明了中國人

4、在航空科技方面不落后于任何國家（_）18 . 人民法院依據(jù)中華人民共和國行政訴訟法公正、及時(shí)審理行政案件。（_）19 . 為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為中國公民的使命。（_）四、簡答題20 . 生活中，公民可采取哪些方式參與監(jiān)督？21 . 公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？（分別寫出兩個(gè)）五、綜合題22 . 某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進(jìn)度，就派來鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子。張某手拿一本中華人民共和國憲法站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的！”工作人員氣憤地說：“快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的。”張某說：“憲法剛剛修改過，你那個(gè)市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)?！惫ぷ魅藛T說：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直糾纏不清。1.你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更合理？為什么？2.這件事對(duì)我們有什么啟示？參考