統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地一 課件（19頁(yè)）(PPT 19頁(yè))

1、語(yǔ) 文 園 地 一第一課時(shí)第1頁(yè)，共19頁(yè)。謎題： 五兄弟，五姐妹，左右各分開(kāi)， 無(wú)事不相關(guān)，有事大家來(lái)。 （打一人體器官）手指第2頁(yè)，共19頁(yè)。謎題： 五兄弟，五姐妹，左右各分開(kāi)， 無(wú)事不相關(guān)，有事大家來(lái)。 （打一人體器官）第3頁(yè)，共19頁(yè)。 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥第4頁(yè)，共19頁(yè)。 zho dio 搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 ch j z o 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥第5頁(yè)，共19頁(yè)。 赴湯蹈火 垂頭喪氣 指手畫(huà)腳 牽腸掛肚人仰馬翻 手舞足蹈 地動(dòng)山搖 心直口快第6頁(yè)，共19頁(yè)。 窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)

2、兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。 世界 上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。第7頁(yè)，共19頁(yè)。第8頁(yè)，共19頁(yè)。 第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。 書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。第9頁(yè)，共19頁(yè)。 第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。 書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。第10頁(yè)，共19頁(yè)。朗讀比賽要求： 1、每個(gè)小組推薦一名同學(xué)參賽

3、2、朗讀內(nèi)容：必讀與選讀兩個(gè) 部分。一是書(shū)上指定內(nèi)容為必讀；一是自由選擇有新鮮感的課本內(nèi)外句子。 3、朗讀標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、有感情、表演讀、有創(chuàng)意表現(xiàn)等各加2分。 4、評(píng)選“我心中的朗讀者”，每人、每組都有獎(jiǎng)勵(lì)。我心中的朗讀者第11頁(yè)，共19頁(yè)。 籃球俠 巧手剪紙組 鯤鵬航模隊(duì) 探索者小隊(duì) 弈秋棋社 我為興趣小組取的名字能體現(xiàn)出活動(dòng)特點(diǎn)。我在名字中加入有個(gè)性的詞語(yǔ)，讓人印象深刻。第12頁(yè)，共19頁(yè)。朗讀比賽要求： （1）每個(gè)小組推薦一名同學(xué)參賽。 （2）比賽內(nèi)容：給自己的小組取名字，并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)志。 （3）比賽標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)短有力、能表現(xiàn)小組特點(diǎn)、有創(chuàng)意響亮等各加2分。 （4）評(píng)選“我心中的創(chuàng)意名字”，每人、每組都有獎(jiǎng)勵(lì)。 （5）舉例：天籟之音合唱團(tuán) 飛燕舞蹈社 金話筒主持人隊(duì) 燭光詩(shī)社我心中的創(chuàng)意名字第13頁(yè)，共19頁(yè)。 所 見(jiàn)第14頁(yè)，共19頁(yè)。 第15頁(yè)，共19頁(yè)。 振林樾：傳遍整個(gè)樹(shù)林 意欲：想要干什么。第16頁(yè)，共19頁(yè)。牧