高一物理教學(xué)工作計(jì)劃高中

1、高一物理教學(xué)工作方案高中一、學(xué)生情況分析剛接觸這些新生，并沒有深化地理解，雖然大家都說這屆高一 年學(xué)生的根底相對(duì)說比較差，但是目前從整體上課的情 況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活 躍，遇到不懂的就會(huì)問，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得 多，至少他們肯學(xué)。二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 這本書是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：注重根底。1、 強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理， 從物理走向社會(huì)， 注重保護(hù)探究興趣， 學(xué)習(xí)欲望;2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究才能;3、強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。

2、 必修 1 是整個(gè)高中物理的根底，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考 中的重難點(diǎn)，比方勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運(yùn)動(dòng)定律等可以說是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加 速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的， 理解起來又比較費(fèi)力， 但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵， 因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。三、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教學(xué)目的本學(xué)期的主要任務(wù)是帶著學(xué)生在高一打下良好根底， 為進(jìn)一步學(xué)好高 二和高考作好輔墊。 學(xué)生可以在活潑的教學(xué)氣氛下， 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)， 可以掌握好根底知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好根底之上，有意識(shí)讓學(xué) 生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，進(jìn)步學(xué)生的解題才能。并 在平時(shí)注重

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)解題的格式和步驟。堅(jiān)持 小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和穩(wěn)固。為此，詳細(xì)要求 如下：?jiǎn)卧?、期中、期末考試中力?zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì) 別的平行班級(jí)穩(wěn)步進(jìn)步。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、因材施教，精講精練，及時(shí)穩(wěn)固，改進(jìn)缺乏，爭(zhēng)取每位學(xué)生 都有所打破。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探究，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都 能獨(dú)立地完成， 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能和用實(shí)驗(yàn)解決物理問題的能 力，努力浸透物理研究問題方法的培養(yǎng)。3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)展物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)展研 究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探究的舞臺(tái)，使學(xué)生的課外物理 活動(dòng)豐富多彩，真

4、正成為培養(yǎng)興趣、開展才能的陣地。4、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)絡(luò)生活， 讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用， 從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的方案1、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提 高本人的教科研程度。2、每上完一節(jié)課后進(jìn)展教案的整理以及進(jìn)展教學(xué)反思，重新備 課，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有 自己的完好的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)展一到兩次的集體備課，針對(duì)教學(xué) 中的重難點(diǎn)進(jìn)展討論，尋找更好的教學(xué)形式。4、堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課老師討論交流， 研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與缺乏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步自身的教 學(xué)程度。六、繼續(xù)教育的方案 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課 程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程施行，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì) 和教學(xué)程度?？偨Y(jié)：以