上海教育版五四學(xué)制35百分比的應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）（第一課時(shí)）

1、3.5（1）百分比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)1.掌握百分率的各種形式，掌握折扣、成數(shù)等概念；會(huì)求兩個(gè)數(shù)的百分比（合格率、增長率、盈利率等公式）;21世紀(jì)教育網(wǎng)2.通過對實(shí)際問題的研究、解決，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語言表達(dá)的能力；3.通過合作學(xué)習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力;4.通過對實(shí)際問題的解決，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心；21世紀(jì)教育網(wǎng)5.涉及如合格率、增長率、利率、稅率等概念時(shí)，結(jié)合題目滲透思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握合格率等公式的實(shí)質(zhì)及規(guī)律,在理解百分比意義的基礎(chǔ)上提高分析問題、解決問題的能力。教學(xué)用具準(zhǔn)備來源:21世紀(jì)教育網(wǎng) 多媒體設(shè)備。教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一

2、課時(shí)創(chuàng)設(shè)問題情境：例1 世界上高等植物約30000種，而我國特有的高等植物有17300種。我國特有的高等植物總數(shù)占世界高等植物總數(shù)的百分率是多少？（在百分號前保留一位小數(shù)）什么叫百分率？本題中要求什么百分率？如何求呢？說明1復(fù)習(xí)百分率的概念，目的是為了便于引入本題中如何求兩個(gè)數(shù)的百分率。21世紀(jì)教育網(wǎng)2求兩個(gè)數(shù)的百分率是最基本的類型，要求學(xué)生必須熟練掌握。3利用本題也可適時(shí)地表示我國資源豐富，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。探索新知：21世紀(jì)教育網(wǎng)又如：我校六年級三班有43名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中及格的有40人，這次測驗(yàn)的及格率是多少？1什么叫及格率？（及格學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分率，叫做及格率。）如

3、何計(jì)算及格率？（及格率=）2你還能舉出日常生活中其它一些類似的百分率嗎？學(xué)生補(bǔ)充回答 在實(shí)際生活中常用的百分率還有很多，如：合格率、增產(chǎn)率、出勤率、成活率、出米率、發(fā)芽率等。提問 我們?nèi)绾吻筮@些百分率呢？學(xué)生討論、發(fā)言說明通過學(xué)生自己回憶、舉例一些生活中的百分率，使同學(xué)們把抽象的百分比與現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際問題聯(lián)系起來了。同時(shí)通過對一部分百分率的求法研究，類推到了其它一些百分率的求法。21世紀(jì)教育網(wǎng)應(yīng)用新知，嘗試成功：來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)12002年12月3日，在摩納哥舉行國際展覽局第132次大會(huì)，確定2010年世博會(huì)主辦城市。在最后一輪投票中，共有88個(gè)成員國參加了投票，中國上海贏得了54票

4、，成為2010年世博會(huì)的主辦城市。問上海在這一輪投票中的得票率是多少。（在百分號前保留一位小數(shù)）2汽車配件廠每天生產(chǎn)汽車零件1000個(gè)，其中次品有25個(gè)。求產(chǎn)品的合格率。說明通過這兩道例題，使學(xué)生能體會(huì)到各種百分率的求法大同小異，要掌握它的計(jì)算規(guī)律。來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)3控制工廠排放污染物的數(shù)量和濃度，是環(huán)境保護(hù)的重要措施。據(jù)我國對82個(gè)重點(diǎn)城市的近3000只鍋爐進(jìn)行檢查，已有72.7%的鍋爐采取了清煙除塵的措施，達(dá)到了環(huán)境保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)。問共有多少只鍋爐沒有采取了清煙除塵的措施。說明求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少是百分比應(yīng)用題的一個(gè)基本類型。要求學(xué)生能熟練掌握。鞏固練習(xí)，體驗(yàn)成功：課堂練習(xí)：書第91頁，練習(xí)1、2、3、4整理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)：1讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到了哪些百分率概念，這些百分率是如何來計(jì)算的。學(xué)生談這節(jié)課的體會(huì)與感受。21世紀(jì)教育網(wǎng)來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)說明及反思增長率這