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1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫一、需求分析階段1.信息需求大大高校學(xué)生的成績管理工作量大、繁雜，人工處理非常困難。學(xué)生成績管理系統(tǒng)借助于計算機強大的處理能力實現(xiàn)了學(xué)生成績管理的自動化，不僅而且對學(xué)生成績的判斷和整減輕了管理人員的工作量，并提高了處理的準(zhǔn)確性。學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)運用把廣大教師從繁重的成績管理工作中解脫出來、把學(xué)校從傳統(tǒng)的成績管理模式中解放出來理更合理、更公正，同時也給教師提供了一個準(zhǔn)確、清晰、輕松的成績管理環(huán)境。2.功能需求能夠進行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能，進行聯(lián)機處理的相應(yīng)時間要短。具體功能應(yīng)包括：系統(tǒng)應(yīng)該提供課程安排數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新、查詢；成績的添加、

2、修改、刪除、查詢，學(xué)生及教職工基本信息查詢的功能3.安全性與完整性要求二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段是整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵，它通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形成一個獨立于具體DBMS的概念模型。設(shè)計教室管理數(shù)據(jù)庫包括班級、教室、課程、教師四個關(guān)系。E-R圖如下課程教課成選課系別專業(yè)F1姓名教帥號教帥性別教師佶息農(nóng)學(xué)牛一佶息表課程伯息表教師系別教帥名學(xué)號學(xué)號成績r1課程號21orsage0andcno=20)七、總結(jié)本學(xué)生成績查詢系統(tǒng)主要參照課本，相對來說比較簡單。但是由于主要以課本為依據(jù)，所以整個設(shè)計做下來基本掌握了課本上數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)操作。設(shè)計過程中我也遇到了一些問題，再向其他同學(xué)請教的過程中我收獲了很多。(1)操作視圖查詢，編寫代碼時發(fā)現(xiàn)，一個表中的主鍵必須是另一個表的外鍵時才可以對另一個表進行引用。(2)在設(shè)計表時應(yīng)注意使用正確的字段類型。(3)在建表語句

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