教育教學績效工資發(fā)放方案

1、教育教學績效工資發(fā)放方案2015 秋1 濱湖中心學校小學部獎勵性績效工資發(fā)放方案為了加強教師獎勵性績效工資的發(fā)放和管理，根據濱湖中心學校獎勵性績效工資考核方案，結合我校教育教學實際，特制定此獎勵性績效工資發(fā)放方案。一、指導思想：積極推進學校內部管理體制改革，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用,逐步形成內部激勵機制和約束機制，以調動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質量。二、獎勵性績效工資發(fā)放原則1 、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的獎勵性績效工資。2、績效優(yōu)先，重實績，重貢獻，重工作質量，不勞不得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。3、根據學校及教師的實際情況，逐

2、步完善分配方案，努力提高一線教師待遇。實施對象：小學部在崗教師。三、具體發(fā)放辦法：（一）教育教學、常規(guī)管理：發(fā)放比例：占教學總績效總工資的30 %?？己艘罁焊鶕W部常規(guī)管理量化細則績效核算：按開學初核算的進行，所有活動情況記載及檢查的獎、扣分情況均在進行后的下一周進行公示。2、教師研訓：發(fā)放比例：占教學績效總工資的20% 。（含一師一優(yōu)課活動）考核依據：根據教師業(yè)務培訓情況與考核結果和教研活動的參與、任務、成果量化?？冃Ш怂悖喊凑湛己艘罁譃楹细瘢缓细?，優(yōu)秀。不合格扣績效100 元，優(yōu)秀獎勵績效100 元。 （ 本獎勵及扣罰主要針對一師一優(yōu)課活動）教學實績發(fā)放比例：占教學績效總工資的50

3、%?？己艘罁阂娦W部教學實績發(fā)放標準?？冃Ш怂悖阂娦W部教學實績發(fā)放標準。情況說明濱湖中心學校小學部教師常規(guī)量化細則為 100 分，得到基礎分90 分則為滿分。90 以上為獎勵分值，每高0.5 分獎獎勵性績效工資5元，低于90 分則每 0.5 分扣獎勵性績效工資5 元， 以此類推。附教學獎金分配說明：、考試獎金（獎金預9000 元）學前班語言、數學期末檢測優(yōu)秀率95% 及以上獎金100 元 （量化記17 分），優(yōu)秀率90% 及以上獎金80 元（量化記16 分）， 優(yōu)秀率為80%-89% 量化記15 分，優(yōu)秀率在80% 以下的量化記14 分。（適齡學生書面檢測85 分及以上為優(yōu)秀，未達到適齡學

4、生書面檢測80 分及以上為優(yōu)秀。面測A 類為優(yōu)秀） TOC o 1-5 h z 統考獎：保第一名400 元保第二名獎金240 元第三名100 元前進一名獎金300 元雙統考或多統考教師按總成績的70%50% 折算計獎（每下降一個名次降低5 個點，末位再折半）一年級及品德科學按雙統考方法計獎，直接計算名次，不設置進步獎。參加全市調考學科1 4 名獎金 400 元，5 8 名獎金 200 元，916 名獎金100 元2、學科競賽：非統考學科代表學校參加市級及以上級別競賽活動，為學校取得團體獎牌或證書，學校按級別或等次參照統考學科對輔導教師核發(fā)獎金。3、非統考學科：學期末對非統考學科教師分教師，學生

5、，家長三項測評，優(yōu)秀記2 分，良好記 1 分，合格記0.5 分。教學常規(guī)量化中未出現違規(guī)現象，且積分在 92 分或以上記2 分， 90 分或以上記1 分。上級各項檢查中評定為A 類記 2 分。學期末累積達5 分或以上的按學科統考第三名發(fā)放績效。備注：學期內教師質量檢測獎勵性績效（含統考、調考、學科競賽）上限為 1200 元。代課津貼：非因公而發(fā)生的代課按每節(jié)次6 元計算，從請假老師基礎部分扣除。因公而發(fā)生的代課在全校教師績效總額里發(fā)放，每節(jié)次6 元。附件：論文獲獎級別及獎金200 元 TOC o 1-5 h z 省級一等獎：80 元省級二等獎：60 元省級三等獎：40 元荊州一等獎：60 元荊

6、州二等獎：40 元荊州三等獎：30 元市級一等獎：30 元市級二三等獎：20 元 處級： 20 元課件及小制作（五小電腦制作等）根據級別獎金額在論文獎金級別上增加 30% 。說明：校本研修成果獎上限200 元。（二）德育、師德師風：根據小學部教師師德量化細則進行考核。2、安全與考勤：根據小學部教師考勤制度、小學部教師安全值日責任狀按月量化。每扣0.5 分，扣除相應基礎績效5 元，并不享受全勤，超學校審批假按上級要求扣發(fā)，安全值日出現事故的不得評為優(yōu)。全勤 :5800 元 ,此部分獎勵績效由學期全勤教師享受。（按 規(guī)定坐班為全勤）3、班級管理：6000 元考核依據：根據小學部星級班級評比細則進行

7、量化計算辦法：班主任與副班主任按7：3 發(fā)放。班級管理人員績效=基礎績效+獎勵績效。如果班級管理人員能認真完成政教處安排的工作， 享受基礎性績效；如果班級管理人員能出色地完成政教處安排的工作，將享受獎勵性績效。基礎績效 =班級人數X 生均基數5 元 * 10 X 管理人員績效比例獎勵績效 二 班級積分X 管理人員績效比例+星級班級獎勵10 （或 5）元X次說明：班級積分由學校政教處根據各班平時量化總分折算決定。A 、班主任津貼基礎績效=班級人數X 生均基數5 元 * 10X 7+4.5 月 X 30 元獎勵績效=班級積分一10 X 7+星級班級獎勵10 元 X 次B 、副班主任津貼基礎績效=班

8、級人數X 生均基數5 元 * 10 X 3獎勵績效=班級積分一10 X 3+星級班級獎勵5 元 X 次說明 :濱湖中心學校小學部教師德育量化細則為100 分，得到基礎分90 分則為滿分。90 以上為獎勵分值，每高0.5 分獎 獎勵性績效工資 5 元，低于90 分則每 0.5 分扣獎勵性績效工資5 元，以此類推。（三）安全、按值班次數計算教師績效、 早 晨一次計20 元，午餐班一次計10 元，午休班一次計10 元。、 遲 到一次 5 分鐘扣 10 元；超過5 分鐘示為曠工，除不享受當班次津貼外，還將從基礎績效中扣除一個班次等同的津貼。、 不 參加安全值班的教師不享受相關的津貼。、 值 班過程中不認真履行職責的一律按失職另行處罰。（四）事務事務是指教師承擔學校安排的教育教學以外的學校工作，這 謝謝你的觀賞些工作有的是一學期承擔的、有的是臨時性的，學校對于老師承擔的這些工作給予適當的報酬，具體事務及報酬如下：1 、開學報名200 元（學前班）2、工會活動及經審300 元3、辦公室管理300 元4、電腦設施拆裝600 元（開學