版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.wd.wd.wd.學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平,指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體安康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣闊師生員工的自我保護(hù)意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建設(shè)快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、工作原那么1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事
2、件防治知識,提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反響、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建設(shè)預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財力儲藏,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)嚴(yán)密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反響,及時
3、準(zhǔn)確處置。三、組織管理學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下:1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。2、建設(shè)健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、催促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高師生員工的科學(xué)防病能力。4、建設(shè)學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度,及時掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生,應(yīng)及時催促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生
4、運(yùn)動,加強(qiáng)后勤根基設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、確保學(xué)生喝上安全飲用水。7、及時向當(dāng)?shù)亟值类l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)事件預(yù)防一高度重視,切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對教學(xué)環(huán)境進(jìn)展自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。二增加學(xué)校衛(wèi)生投入,切實改善學(xué)校衛(wèi)生根基設(shè)施和條件。三采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。2、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理,做好糞便的無害化處
5、理,防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、學(xué)校要切實履行職責(zé),做好方案免疫的宣傳工作,嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度,提高學(xué)生疫苗接種率,防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)實驗室不安全化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運(yùn)輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理,防止因管理失誤引起突發(fā)事件。四加強(qiáng)安康教育,提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求,落實好安康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防,通過黑板報、宣傳櫥窗
6、、播送以等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、進(jìn)展食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育,增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力,教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、催促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括:重大傳染病疫情、中毒事件食物中毒及急性化學(xué)物品中毒、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反響,以及其它重大疑難及不明原因的安康危害事件。一突發(fā)事件監(jiān)測1、建設(shè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建設(shè)考勤監(jiān)測制度,指定專人
7、對師生員工中的缺勤者進(jìn)展逐一登記,查明缺勤原因。對因安康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)展登記匯總并進(jìn)展追蹤觀察,分析其開展趨勢,必要時采取進(jìn)一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建設(shè)聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報,密切關(guān)注其動態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。二突發(fā)事件報告1、建設(shè)自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度,并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,學(xué)校實行24小時值班制,并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系 。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病爆發(fā)、流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告,確保信息
8、暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時,學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告,同時向上級教育行政管理部門報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反響根據(jù)?全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?的規(guī)定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,作出應(yīng)急反響。以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)?全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案?中的標(biāo)準(zhǔn)界定。
9、一傳染病1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。啟動報告和零報告制度,學(xué)校實行24小時值班制度,加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備,落實各項防治措施。學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生,可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序,但對集體活動進(jìn)展控制。傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書館、等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁所、糞便及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒,并加強(qiáng)除“四害工作。嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外,全校保持正
10、常的學(xué)習(xí)、工作秩序。在第三級疫情防控措施的根基上,進(jìn)一步采取以下措施:開展針對性的安康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫,提高師生員工的自我保護(hù)意識和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者,學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。加大進(jìn)出校門的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。學(xué)校根據(jù)情況,及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的根基上,進(jìn)一步采取以下措施:實行封閉式校園管理,住校學(xué)生不得離開學(xué)校,
11、嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察,暫停上學(xué)或上班。防止人群的聚集和流動。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動,調(diào)整大型會議時間;學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動;學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進(jìn)展。對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進(jìn)展消毒,通風(fēng)換氣。學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內(nèi)疫情校內(nèi)假設(shè)出現(xiàn)重大傳染病疫情,應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況,適時開展以下工作
12、:要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,可對該班級調(diào)整教學(xué)方式,暫時防止集中上課;出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例,學(xué)校在報請上級教育行政部門批準(zhǔn)后,可對該班級和相關(guān)班級實行停課;如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例,可視情況擴(kuò)大停課范圍。假設(shè)需全校停課,須報市教育局批準(zhǔn)。采取停課措施的班級或?qū)W校,合理調(diào)整教學(xué)方案、課程安排和教學(xué)形式,采用 咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停,學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師非密切接觸者要堅守崗位,加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。尊重
13、和滿足師生的知情權(quán),主動、及時、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張情緒,維護(hù)校園穩(wěn)定。三預(yù)防接種嚴(yán)重反響或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門,請求派遣專業(yè)人員進(jìn)校,開展流行病學(xué)調(diào)查,查明事件原因。2、及時將受害師生送醫(yī)院承受救治。3、盡快采取各項措施,消除危害,制止事態(tài)的開展。4、總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,杜絕隱患。必要時對事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。七、保障措施一組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,各級各類學(xué)校應(yīng)按?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?要求設(shè)立衛(wèi)生室,具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。二人力資源保障學(xué)校按?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?的要求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑行業(yè)材料購銷協(xié)議書
- 紅酒采購合同實例
- 物流運(yùn)輸海外發(fā)展框架
- 給排水工程招投標(biāo)評估報告
- 寧波住宅交易契約范本
- 招標(biāo)文件附件解析詳解
- 家校共管小學(xué)生放學(xué)安全家長信
- 廢紙購銷協(xié)議樣本
- 靈活擴(kuò)展能力外包服務(wù)合同
- 碎石購銷合同格式范例
- PS平面設(shè)計練習(xí)題庫(附參考答案)
- 混合云架構(gòu)整體設(shè)計及應(yīng)用場景介紹
- 《盤點(diǎn)程序說明會》課件
- 期末素養(yǎng)綜合測評卷(二)2024-2025學(xué)年魯教版(五四制)六年級數(shù)學(xué)上冊(解析版)
- 小王子-英文原版
- 考核19(西餐)試題
- 2024安全生產(chǎn)法解讀
- 吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 環(huán)保創(chuàng)業(yè)孵化器服務(wù)行業(yè)營銷策略方案
- 研究生年終總結(jié)和展望
- 浙江省杭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末地理試題 含解析
評論
0/150
提交評論