2022-2023學(xué)年初中思想品德教研工作總結(jié)_第1頁
2022-2023學(xué)年初中思想品德教研工作總結(jié)_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 3初中思品教研工作總結(jié) 大陳學(xué)校 范榮秀 本學(xué)期,初中思品組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益為主線,積極開展教研工作。有成績也有不足,總結(jié)如下:1.加強學(xué)習(xí),努力提高全組業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教學(xué)理念,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實效。大力開展聽課教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。我思品組在初中部每個月至少要開展一次教研活動,全組老師積極參加教研活動,無缺席。擔(dān)任教研活動的老師作了積極、充分的準(zhǔn)備,為全組教師樹立了榜樣全面落實教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教研室的要求,全體老師積極開展備課工作。大家認真?zhèn)湔n、查找資料,并按要求寫好教案,密切聯(lián)系了

2、課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時,配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué),并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。2、深入開展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自身的理論水平。3、全體教師在查找各年級復(fù)習(xí)資料時,還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè),做到初中部政治組資料庫的完善。 4、全體教師積極應(yīng)對學(xué)校教研室組織的各次考試,精心設(shè)計試題,認真閱卷,全面分析,仔細評講,讓學(xué)習(xí)以考促進他們的閱讀、理解、語言組織等綜合能力提高。5、初三年級組在完成教學(xué)工作的同時,還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料,并對中考的注意事項及復(fù)習(xí)計劃進行了商議。“一份耕耘,一份收獲”。在

3、全體教師的共同努力下,我教研組的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不斷增強,教學(xué)成績顯著,我組教師的工作積極性得到大大提高了。 二、存在的不足。1、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。我們教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)還需提更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認識水平。2、集體備課活動有待深入,內(nèi)容不夠精細化;對外交流學(xué)習(xí)太少;個別老師的教案書寫不規(guī)范;個別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等。3、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高,少部分學(xué)生還沒有獨立自主學(xué)習(xí)的意識,部分學(xué)生還沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。4、教育教學(xué)手段還有待于更新,教學(xué)模式還需要進一步更新。三、解決的方法1、加強理論學(xué)習(xí),積極開展對新課程改革的深入研究,開展廣泛的討論,制定計劃并加以落實。2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件,將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點,從而提高我組的教學(xué)水平。3、積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究,力爭找到合適的方法。4、積極開展對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究,讓學(xué)生不僅掌握,而且要充分的運用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 5備課組活動有序開展??傊?,我初中部思品教研組全體教師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,推動了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,貢獻了自己的力量。當(dāng)然,我們也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論