地理：第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理（湘教版七年級上）12

1、第二節(jié):我們怎樣學(xué)地理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解地圖和地球儀的異同點2、記住比例尺的公式，會判別比例尺的大小3、能夠在地圖上測量兩點間的直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實地距離 4、知道地圖掌握基本方向 地圖上的比例尺地 圖地 圖 它是把全球或一個地區(qū)的 地理事物，按一定比例縮小后，用不同顏色符號表示出來。返回觀察、思考：地圖和地球儀有什么異同？從使用的角度分析他們各有哪些優(yōu)缺點？比較項目地球儀地圖相同點作用制作形狀優(yōu)點缺點都是學(xué)習(xí)地理、獲取信息的重要工具地表空間及事物都經(jīng)過縮小，內(nèi)容都經(jīng)過了選擇和概括球面體平面圖各地理事物的空間位置關(guān)系符合實際，可表現(xiàn)運動狀態(tài)以及一些特點方便使用，所表現(xiàn)的范圍內(nèi)容及詳略

2、等有多種類型、規(guī)格、適應(yīng)多種用途攜帶不便，所反映的地理信息量有限各地理事物間的空間位置關(guān)系、面積、形狀等有變化1、在地圖上，如何量算兩點間的實地距離？比例尺=圖上距離/實地距離實地距離=7.3*40=292千米實地距離=圖上距離/比例尺例：在臺灣島地圖上，從高雄到臺北的圖上直線距離是多長？實地距離又是多長 ？如何利用圖上給出的條件計算出來？根據(jù)比例尺，你能計算出該地圖與它表現(xiàn)的實際范圍相比，縮小了多少倍嗎？小結(jié)：比例尺表示的就是圖上距離比實際距離縮小的程度，所以又叫縮尺比例尺除了線段式之外，還有兩種表示方法：數(shù)字式、文字式圖上1厘米代表實地距離500千米|_|0 500千米例：1：50，000

3、，000用文字式可以表達為:用線段式則為：三種表達方式之間可以相互轉(zhuǎn)換線段式圖上1厘米代表實地距離30千米0 250千米1：6000，000文字式數(shù)字式|_|課堂練習(xí)圖上厘米代表實地距離60千米1：25000，000圖上1厘米代表實地距離250千米1：3000，0000 60千米|_|0 30千米|_|例1：在比例尺為1：10，000，000的地圖上，量得AB兩點間的圖上距離是4厘米,則AB兩地的實際距離是多少？解：根據(jù)比例尺=圖上距離：實地距離 1：10000000=4厘米：AB AB=40000000厘米=400千米 例2 一幅地圖，底邊長8厘米，比例尺為1：60，000，現(xiàn)在把底邊增長至

4、24厘米，那么這幅地圖放大后的比例尺是多少？解： 24/8=3 即地圖已被放大了3倍 那么，新圖的比例尺為： 1：60000*3=1：20000 臺灣島比較以上兩幅地圖，哪一幅圖表示的地區(qū)范圍大？哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細一些？哪一幅地圖的比例尺大？地圖表示的范圍表示內(nèi)容的詳略比例尺的大小中國地圖臺灣島圖大小簡略詳細小大 練習(xí)要繪制一幅現(xiàn)代實驗學(xué)校的平面圖，選擇下列哪一個比例尺最合適？（ ）A、1：10，000，000 B、1：1，000，000C、1：200，000 D、1：1000D通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？地圖上的比例尺1、比例尺=圖上距離/實地距離線段式、文字式、 數(shù)字式比例尺越大

5、，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；反之亦然。2、表示方法: 3、大小與范圍、內(nèi)容的關(guān)系課堂練習(xí)課本22頁第三題(1)、小比例尺大比例尺表示內(nèi)容的詳或略表示范圍的大或小小大詳細簡略7.5*800=6000千米6.5*800=5200千米中國4.9*40=196千米南北5.1*40=204千米東西北京（2）（3）京津線長約3*40=120千米地 圖概念三要素 種類比例尺方 向圖例注記圖上距離實地距離比例尺1238厘米6.2厘米2000米1050千米1：300000001：350000001：250001860千米3厘米返回15000000數(shù) 字 式圖上1厘米代表實際距離50千米NEXT050千米線 段 式 （直線式）返回A:1:400萬用另外兩種表達方式B:0800千米另外兩種表達方式比較大小1400000001800000000NEXT比例尺較小比例尺小比例尺較大NEXT范圍內(nèi)容大小大小詳略比例尺比例尺大小與范