2四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字、詞復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
2四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字、詞復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
2四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字、詞復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
2四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字、詞復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
2四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字、詞復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、字詞復(fù)習(xí)一、生字復(fù)習(xí)要求會(huì)認(rèn)生字表(一)的200個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)生字表(二)的200個(gè)生字。 練習(xí)的形式為:聽(tīng)寫(xiě);看拼音寫(xiě)語(yǔ);同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等。課后要求掌握的生字歸類(lèi)復(fù)習(xí)及相關(guān)題型 1、生字:題型:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ); 2、同音字:題型:根據(jù)句子的意思填寫(xiě)或者給幾組字做選擇;3、音近字:題型:在句子中選擇或者給幾組字做選擇(包括會(huì)認(rèn)的字);4、多音字:題型:在句子中選擇 5、形近字:題型:給幾組字選擇(包括會(huì)認(rèn)的字);6、易錯(cuò)字:題型:給幾組字選擇(包括會(huì)認(rèn)的字) 。1、能正確讀寫(xiě)每組“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里的詞語(yǔ)。 2、能寫(xiě)出近義詞、反義詞。 3、四字詞語(yǔ) :正確默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的成語(yǔ),把詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整,能根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。 本學(xué)期的兩個(gè)成語(yǔ)故事:手不釋卷、鵬程萬(wàn)里語(yǔ)文園地的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、精神意志的成語(yǔ) 。二、詞語(yǔ) 復(fù)習(xí)要求:1、同義詞 2、近義詞 3、反義詞。題型:在句子中選擇例如:狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天啄食普羅米修斯的肝臟。( 1 ) 1、兇狠 2、兇猛 3、兇險(xiǎn) 4、兇手4、“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的詞語(yǔ)題型:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)5、四字詞語(yǔ):題型:按要求寫(xiě)詞語(yǔ)6、成語(yǔ)故事、“日積月累”中的成語(yǔ)7、體會(huì)帶點(diǎn)詞的好處、用詞的準(zhǔn)確性、帶點(diǎn)詞語(yǔ)主要意思等。詞語(yǔ)歸類(lèi)復(fù)習(xí)及題型1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。lu tu wn yn n xin sho hu shn jin chn f p lo bin ln

3、 x i y chn 2、給劃線的字選擇正確的讀音,并用“ ”標(biāo)出。浙江(zh zh ) 啄食(zhu zu) 棲息(q x) 剝皮(b bo )題型示例:3、多音字組詞。 nn( ) jun( ) si( ) tn( ) 難 圈 塞 彈 nn( ) qun( ) si( ) dn( )4、比一比,組詞。忘( ) 繞( ) 擾( ) 徽( ) 妄( ) 饒( ) 攏( ) 微( ) 5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“”標(biāo)出,并把正確的字寫(xiě)在( )里。清撤見(jiàn)底( ) 賞心閱目( ) 氣極敗壞( ) 攻棋不備( ) 具精會(huì)神( ) 魚(yú)慣而行( ) 迷或不解( ) 波闌壯闊( ) 夢(mèng)魅以求( )6、在( )

4、里填上合適的詞語(yǔ)。( )的鮮花 ( )地奔跑 表演得( )盡情地( )7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在( )里。 (1)用部首查字法查字,“攀”字應(yīng)先查( ) A、“ ?!弊植?B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)選詞填空。 一只美麗的蝴蝶,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 (3)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!笔牵?)的詩(shī)句。 A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易(4) 下面句子中引號(hào)的作用是( ) 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的稱(chēng)謂 C、表示特殊含義8、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇你最喜

5、歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話,贊美一個(gè)你心目中的英雄。(5分) 知( )知( ) ( )出( )沒(méi) 出( )不( ) 所( )無(wú)( ) 運(yùn)( )?。?) 骨瘦( )( ) 聲( )擊( ) 響( )云( ) 無(wú)( )無(wú)( )9、按要求填表。查帶點(diǎn)的字 音序 部首 選擇正確的解釋打“” 允許 1、許可。2、稱(chēng)贊。 、 3、 答應(yīng)。4、或許 盡力 1、達(dá)到極端。2、用力完成。 3、全部用出。4、完 解釋 1、說(shuō)明。2、消除。3、放開(kāi)、 放下 10、選詞填空。 生存生活 1、環(huán)境越來(lái)越壞,人們()的空間也越來(lái)越小。 2、為了維持(),媽媽不得不忍受日曬雨淋的痛苦,走街穿巷賣(mài)商品。 因?yàn)樗噪m然但是即使也無(wú)論也不僅而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論