六年級上語文同步練習(xí)窮人2_新課標(biāo)（無答案）

1、.*;六年級上語文同步練習(xí)-窮人2人教版新課標(biāo)無答案窗體頂端一、正音：在正確的讀音下面打?qū)?洶涌澎湃png png 勉強qing qing 傾聽qng qng 魁梧w w 自作自受zu zu 仍舊rng rng 模樣m m 蜷縮qun jun 二、形近字組詞： 閣頃參澎霉 擱傾慘膨悔 卷惜昔悟奏 蜷借措捂揍 倦錯醋梧湊 三、多音字組詞： qing mzu 強 qing 模作 jing mzu 四、填空組詞語： 洶澎狂怒心肉 自自又又不安 自自 五、從下面詞語中任選三個各造一個句子： 1、沉思： 2、沉默： 3、抱怨： 4、愛惜： 5、忐忑不安： 6、非不可 六、主要內(nèi)容填空： 本文主要寫漁夫

2、的妻子和她的不顧自家生活的 ，收養(yǎng)鄰居的兩個的故事。 七、中心思想填空： 本文表現(xiàn)了窮苦的勞動人民、，寧可自己，也要幫助的高尚品質(zhì)。 八、閱讀答題。 一一條小面包 從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個小孩召來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條面包。 這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因為他們每個人都想拿到最大的面包。最后，當(dāng)他們拿到了面包，也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。 但是格琳琴，這位穿著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其別人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等那些壞行為的孩子離去以后，才

3、拿起剩在籃子里最小的一條面包。她親吻了面包師的手以表示感謝，然后才回家去了。 第二天，那些孩子同先前一樣沒有教養(yǎng)，搶在前面。而羞怯、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。 媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，格琳琴，趕快去！當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：“不，不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持如今這樣一顆平安、感恩的心?；丶野?，告訴你媽媽這些錢是你的了。 說說為什么格琳琴的到了獎勵？ 二何為貧窮 一天，富有的父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場最窮的人家里他們度過了一天一夜。旅行完畢后，父親問兒子：“旅行怎么樣？“好極了！“這回你知道窮人是怎么過日子的了？ 兒子答復(fù)：“我發(fā)現(xiàn)咱家里只有一條狗，可是他們家里卻有四條狗；咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；我們的花園里只有幾盞燈，可他們卻有滿天的星星；還有，我們的院子只有那么一點兒，可他們的院子卻有整個農(nóng)場那么大！兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說：“感謝父親讓我明白了我們有多么貧窮！ 1