2022年冀教版品德與社會四下《通信的種類和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

1、名師精編 優(yōu)秀教案（冀教版）四年級品德與社會下冊教案教學(xué)時間 課題教學(xué)方法知識與第二單元縮短時空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（ 1）課第（ 1）課時1. 通信的各類和發(fā)展課型新授課閱讀法、觀察法教學(xué)用具通信設(shè)施方面的資料知道通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。觀察圖片，說一說知道通信的種類。明確通信與人位的生活息息相關(guān)。教 學(xué) 目 標技能 過程與 方法 情感態(tài)度價值觀 教學(xué)重點 知道通信的種類，了解通信的發(fā)展。教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。教學(xué)過程教學(xué)活動 二度備課 一、導(dǎo)入新課 當我們要給遠方的親人送去問候， 當我們需要與同學(xué)或伙伴交流，當我

2、們要知道外面世界的變化，當我們遇到困難需要他人幫助，是誰為我人間敞開懷抱 -提供了方便、 快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 今天 ，我們就來學(xué)習(xí)第 1 課。板書課題：通信的種類和發(fā)展 二、學(xué)習(xí)新課 通信的種類 1什么是通信 ? 通信都包含著哪些內(nèi)容？2說一說 你在上下學(xué)的路上觀察有哪些通信設(shè)施和設(shè)備，它們的作用各是 什么? 3觀察 30 頁圖片1 提問：名師精編 優(yōu)秀教案你認識這些設(shè)施嗎？它們曾為你提供過哪些幫助？2 你了解通信的各類嗎？除了圖上所畫的，你知道的通信種類還有哪些？三、小結(jié)本課四、布置作業(yè)板 書 設(shè) 計教 學(xué) 反 思教學(xué)時間 課題 教學(xué)方法知識與教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（ 1）課第（ 2）課時1

3、通信的種類和發(fā)展課型講授課談話法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)用具有關(guān)資料簡要了解通信的發(fā)展觀察合作學(xué)習(xí)，了解通信的發(fā)展明確通信與人們的生活息息相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教 學(xué) 目 標技能過程與 方法 情感態(tài) 度價值觀教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、調(diào)查等方法，了解事物的能力，收集、整理和 分析信息的能力教學(xué)難點 教學(xué)過程教學(xué)活動 二度備課名師精編 優(yōu)秀教案一、導(dǎo)入新課 通信很早以前就進入了我們的生活，大家知道古代的通信有什么 特點嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 1 課通信的種類和發(fā)展。二、學(xué)習(xí)新課 通信的發(fā)展 1合作學(xué)習(xí)1 古代的通信主要依靠什么？2 古代通信主要傳遞什么？3 古代通信傳遞的速度怎么樣？2觀察

4、32 頁的圖片1 談話：通信很早以前就進入了我們的生活，讓我們?nèi)タ疾煲环?吧！2 從圖上看，古代通信的方式有哪些？3 小結(jié)：古代通信有什么特點。3讀雞毛信通過讀雞毛信的故事，你能看出從前人們的狀況嗎？讀完這個故 事，你有什么感想？我們要向海娃學(xué)習(xí)什么？三、小結(jié)，布置作業(yè)板 書 設(shè) 計教 學(xué) 反 思教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（ 1）課第（ 3）課時課題1通信的種類和發(fā)展課型講授課教學(xué)方法名師精編優(yōu)秀教案信封、郵票觀察法、練習(xí)法教學(xué)用具教知識與能夠正確寫信封，郵寄一封信技能過程與練習(xí)書寫信封，學(xué)會正確書寫信封學(xué)方法體驗與親友、同學(xué)進行通信聯(lián)系的樂趣目情感態(tài)標度價值觀 教學(xué)重點 能夠正確書寫信封，郵寄一封信 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神 教學(xué)過程 教學(xué)活動 二度備課一、導(dǎo)入新課 1提問：1 通信包含哪些內(nèi)容？2 古代通信有什么特點？古代通信主要依靠什么？2今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 1 課，通信的種類和發(fā)展 二、學(xué)習(xí)新課 學(xué)寄一封信 郵寄信件仍是我們常用的通信方式，寄信時要注意什么呢？請寄過信的學(xué)生說說怎樣寫信封。教師出示一個寫有問題的信封。教師出示一個寫正確的信封。書寫信封，然后交換。再次練習(xí)書寫信封 用自己帶來的信封再