五年級(jí)下語文試題第六單元3_新課標(biāo)（無答案）

1、.*;五年級(jí)下語文試題-第六單元3人教版新課標(biāo)無答案一、日積月累1、 看拼音寫詞語。bo yu izu shnx ningzo xy2、 比一比，再組詞。銹 靴 撇 炕 綠 渴 誘 鞋 敝 抗 碌 褐 3、補(bǔ)充詞語，并選擇你喜歡的一個(gè)詞語造句。目不 含苞 繪 繪 不絕4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我思念那明媚的陽光， 我想他們也同樣思念著我， 。風(fēng)將搖落我的果實(shí)， 。于是我溶化在母親的懷抱， 。這兩節(jié)詩選自?種子的夢?，你有自己的夢嗎？試著用這種形式寫一寫。_5、在這一單元中，給你留下印象最深的人物是誰？你想和他說些什么？_二、開卷有益。一 課內(nèi)閱讀凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信

2、封是前一天晚上花了一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址?！班l(xiāng)下爺爺收然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字?！翱邓咎苟‖斂ɡ锲嫠軡M意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從 那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺,坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貝的信塞了進(jìn)去。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴1、從文中劃 的句子中你能體會(huì)出什么？_2、凡卡的心愿是什么？他的心愿能實(shí)現(xiàn)

3、嗎？_3、用波浪線劃出描寫凡卡想象的句子。4、結(jié)尾寫道：“他懷著甜蜜的希望睡熟了。讀到這里，你有什么感受？_二 課外閱讀我的油布傘下雨了，飄飄灑灑的雨絲兒，織成了一幅遮天蓋地的珠簾兒。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許許多多花花綠綠的傘。看見傘，我便想起了母親，心里涌起一種溫暖的感覺小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。學(xué)校沒有住宿，只好來回走讀。當(dāng)走讀生，最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨，便被澆成落湯雞。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊遥筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能諒解娘的難處，卻說：“娘，

4、要有把傘就好了，咱買一把吧！娘沉思良久，最后一字一句的說：“買，咱買一把！聽了娘的話，我半信半疑。那年月，收成不好，全指望著娘織賣土布貼補(bǔ)家用，還要給我交學(xué)費(fèi)，買書和本子。她能有錢給我買傘嗎？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬,手一搬，“哐里哐當(dāng)，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊。娘織了一夜 布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。娘用熬紅了的眼睛看著我，不自然地笑笑，我的淚水奪眶而出，說：“娘你別再熬夜了，俺不要傘了！娘笑 笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了終于有一天，娘割了布

5、。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即翻開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一回頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，一把黃油布傘伴隨我，我?guī)е@把傘，就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。1、 寫出這篇文章的閱讀筆記。_2、作者認(rèn)為自己說的什么話不懂事？作者在什么情況下說這話的？_3、仔細(xì)閱讀第5自然段，用“ 劃出描寫母親操勞的句子，用波浪線劃出表現(xiàn)作者于心不忍的句子。4、母親買回了傘，作者為什么先是驚喜而后卻流淚了呢？5、為什么作者帶著這把傘，就覺得母親仿佛在他身邊呢？6、本文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)絡(luò)？三、筆下生花凡