黃尾中心學(xué)校2014年度一師一優(yōu)課、一課一名師、

1、黃尾中心學(xué)校2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)安徽省教育廳皖教秘2014375號(hào)、岳西縣教育局岳教研【2014】6號(hào)文件要求，黃尾中心學(xué)校將開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”教學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)開展，力爭(zhēng)使我校每位中小學(xué)教師都能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)上好一堂課；每堂課都有一位本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師；每堂課都是能在本縣或本校起示范作用的精品課堂。二、活動(dòng)組織學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：劉國(guó)中副組長(zhǎng)：楊效邦 賈成志成 員：李 鑫 王承應(yīng) 鄭宗水 杜正文 王

2、小華 孫從兵 鄭愛霞 劉少華 周 艷 王業(yè)林 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在本部教導(dǎo)處）主任：杜正文領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)是統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)具體內(nèi)容；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化部門協(xié)作；做好活動(dòng)的宣傳工作，充分動(dòng)員全校中小學(xué)校教師積極參與本次大練兵活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組做好活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃工作；教導(dǎo)處做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作；學(xué)校辦公室做好活動(dòng)的技術(shù)支持工作；總務(wù)處做好活動(dòng)的后勤保障工作。領(lǐng)導(dǎo)小組，要精心組織和扎實(shí)開展此次大練兵活動(dòng)，力求活動(dòng)有序、有效進(jìn)行。三、活動(dòng)范圍中心學(xué)校本部、平等小學(xué)、嚴(yán)家教學(xué)點(diǎn)各年級(jí)各學(xué)科教師均應(yīng)參加。四、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)宣傳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，召開會(huì)議

3、傳達(dá)省廳和縣教育局文件精神，確定分管負(fù)責(zé)人和活動(dòng)聯(lián)系人，制定符合本校實(shí)際的活動(dòng)方案。（二）活動(dòng)實(shí)施1各校認(rèn)真研讀活動(dòng)方案，組織參賽教師利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)注冊(cè)。注冊(cè)網(wǎng)址： HYPERLINK 。參賽教師須在2014年12月31日前完成注冊(cè)工作。2、各校要精心組織線下研課，幫助參賽教師選好課題，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，制作好課件，攝制好課堂實(shí)錄，并及時(shí)敦促參賽教師按要求“曬課”。3、各校要及時(shí)將參賽教師名單、優(yōu)課課題、參賽教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及課堂實(shí)錄視頻資料等報(bào)送本部教導(dǎo)處。（三）時(shí)間安排1、各校在12月14日前組織參賽教師，確定好參賽課題，并將參賽教師信息報(bào)送教導(dǎo)處。2、各校須在12月31日前組織參賽教師完成網(wǎng)上注冊(cè)工作并上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄視頻、評(píng)測(cè)練習(xí)等“曬課”材料。3、各參賽教師可利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后，按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。（網(wǎng)上“曬課”前，各組要認(rèn)真組織線下研課。）五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)1、凡參加“曬課”教師的課件和名單均在學(xué)校和縣教育局備案。2、凡上報(bào)到縣教育局參加評(píng)選的“優(yōu)課”將授予等級(jí)獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。六、活動(dòng)總結(jié)各校各教研組要在本次活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)的開展情況及