部編版小學(xué)六年級語文上冊第16課盼課后作業(yè)及答案含兩套題

1、部編版小學(xué)六年級語文上冊第五單元第16課盼課后作業(yè)及答案.用選出加點(diǎn)字的正確讀音。那子(f豆f d ) 萎縮(su o su o )瞟見(pi g pi 瑪瑙(ln OD).看拼音寫詞語，注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。xi u zi () d du peng () zh e g d ()ji D r rg () zu i ch m ().按要求完成詞語練習(xí)。“情況” 一詞在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋有：情形；軍事 上的變化，泛指事情的變化。給下列句子中的“情況” 一詞選擇正確 解釋。A.情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢。 ()B.朋友說，臨時有情況不能赴約。()(2)可是還差半小時呀。我

2、著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？句中橫線上應(yīng)該填寫的詞語是 ,這個詞語指人連續(xù)不 斷地自言自語，在這句話里表示 (不滿 害羞 慚愧)。 像這樣表示小聲說話的詞語還有很多， 請你根據(jù)下面的提示語寫出 相應(yīng)的四字詞語。A.小聲地吟唱。(1 / 10B.背地里小聲說話。().按要求完成句子練習(xí)?！爸钡轿已鲋^躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣?！睆倪@句話中的“甜絲絲”和“要 從嗓子里蹦出來”可以體會到又”說明了。(2)路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃； 路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是 淋在淡綠色的雨衣上呢，

3、那一定比珍珠瑪瑙還好看。這句話運(yùn)用了 的修辭手法，把大雨沖刷過的路面比作 , 把小楊樹上的雨水比作 ,生動形象地寫出了雨后馬路的 景色，也引發(fā)了 “我”對穿雨衣的憧憬，充分地體現(xiàn)了一個字“ 請結(jié)合下面的語境，運(yùn)用上述修辭手法，寫一寫，表現(xiàn)“盼雪”這 一中心。陽光照在雪后的小路上，小路上 ; 陽光照在白雪覆蓋的大樹上，大樹上 。.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。我開始盼著變天。可是一連好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的， 夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一 直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這 樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是“晴”2

4、/ 10 呢？有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就 像在嘻嘻地笑。還用問,這是起了風(fēng)。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄 游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快 了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界 上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點(diǎn)兒。 我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點(diǎn)兒。 我興奮地仰起 頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。(1)片段的主要內(nèi)容是。 (2)片段中有兩處具體描寫了 “盼”這一心理活動，請在文中用“一” 畫出來。(3)第段寫天氣的晴朗，寫出了 “我”。 (4)第段中，變天時路人的反應(yīng)是 ，“我

5、” 的反應(yīng)是。二者之間形成,寫出 了 “我”對下雨的“盼”。(5)片段中畫“”的句子運(yùn)用了 的修辭手法，這樣表 達(dá)的好處是什么？.小練筆。課文結(jié)尾處寫道：“我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得 好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁 地跳躍：滴答，滴答滴答”3 / 10請你展開合理的想象，寫雨后周圍景物的變化和“我”的心理活動。7,盼著過年 春節(jié)，是我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)小年到來時，大人、孩子都盼著過年。(1)觀察下面的圖畫，我會想到這些詞語。年年有余 辭舊迎新 (2)觀察右邊的第一幅圖我會想到王安石寫除夕的詩句日“ 參考答案1.f d su o pi qd n

6、qd2,袖子斗篷遮蓋叫嚷嘴唇(1) A. B.(2)嘟唾 不滿 A.低吟淺唱B,竊竊私語(1) “我”很喜歡雨，下雨時心情非常激動前面“我”看到下雨4 / 10了，也有過這么激動的心情，充分體現(xiàn)我”的“盼”(2)比喻 明晃晃的玻璃 珍珠瑪瑙 盼示例：白光光的，就像一條玉帶延伸向前方 亮晶晶的，仿佛掛 著一顆顆透白的珍珠(1) “我”盼著變天，有一天天變了臉色，刮起風(fēng)，落起了雨點(diǎn)， “我”興奮地跑進(jìn)樓門。(2)每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干還能長云彩嗎？ 、，* - 一 e r - - - - - - - - - - - - - - a - - - - - - - -I - - - -

7、 - -L - - -I- - - - - - - - - - - - - - - - - -為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是“晴”呢？路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在 頭上，才是世界上最美的事呢！(3)盼著下雨(4)加快走路的速度 放慢了腳步 鮮明的對比(5)擬人 生動形象地寫出了小楊樹被風(fēng)吹動的情形， 也從側(cè)面烘托 了 “我”心情的舒暢示例：天空霎時變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼 朋引伴出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍(lán)寶石般的天空中自由自在地飛 翔著，一會兒成為“一”字形，一會兒成為 S形，一會兒成為“人” 字形太陽公公露出了燦爛的笑容，天空中架起一

8、座七色彩虹橋。看到這燦爛美好的一幕，我不禁感嘆道：這雨下得真好！(1)示例：合家歡樂 五福臨門 恭喜發(fā)財 其樂融融(2)爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇5 / 10部編版小學(xué)六年級語文上冊第五單元第 16課盼課后作業(yè)及答案一、下面每句話中都有一個錯別字，找出來并改正。.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮極了?。ǎ└某桑ǎ?媽媽給我買的小雨衣不但有一個大大的帽子， 還有兩只柚筒。（）改成（）.外面下著大雨，弟弟還嚷著要出去玩，媽媽很無奈。（）改成（）.寫完作業(yè)后，我就一嘯一跳地去找小朋友玩了。（）改成（）二、用為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。終于下雨了。我穿上雨衣，系（j 1 x i ）好紐扣，興（x mg

9、 x ing） 奮地飛奔（bb出）出家門，沖（chsg ch eg）進(jìn)雨里。往日干（g 由gen）巴巴的地面也變得濕潤起來了，路旁的小樹也精神抖擻地挺直了腰板，努力生長（ch mg zh mg）著*三、先補(bǔ)充詞語，再按要求完成練習(xí)。小心（）（）（）（）當(dāng)當(dāng)（）直（）壯不（）不（）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）樹木也在 地抽出新的枝條，沒幾天就枝繁葉茂了。（2）涌池之會，藺相如 地要求秦王為趙王擊缶。.我能用畫“的詞語寫個句子： 。6 / 10 我還知道其他形容心理的四字詞語： 、。 四、讀句子，按要求完成練習(xí)。.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里， 盒子一直安安靜靜地躺在衣 柜里。這句話中兩個“安

10、安靜靜”蘊(yùn)含著“我”的 心情。.我打開看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻就抖開雨衣往 身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手 在雨衣里縮著，什么也干不了。句子中“”這一動作描寫表現(xiàn)了 “我”對新雨衣 的 之情。句中冒號的作用是。.“你看，醬油我下班帶回來了。媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。從上下文可以看出，買醬油只是一個 , “我”的心思是_五、下列選項(xiàng)中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往 我的雨衣上落。B.媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。C.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。D.快到家

11、時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。 六、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。7 / 10我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的, 夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子直 安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣 干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是“晴”呢？有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像 在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游 過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了 走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上 最美的事呢！果然

12、，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點(diǎn)兒。 我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點(diǎn)兒。 我興奮地仰起 頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。.第一自然段是圍繞著“ ”這個中心來寫的。.用“”畫出第一自然段中描寫“我”的心理活動的句子。這 個句子表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？.“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！边@句 話運(yùn)用了 的修辭手法，烘托了 “我” 的心情。.“路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒 打在頭上，才是世界上最美的事呢！”從這句話中你體會到了什么？.“果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點(diǎn)兒。我又伸手8 / 10試了試周圍，手心里也落上了

13、兩三個雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。”這句話中運(yùn)用、這些描寫動作的詞語，寫出了 “我”在雨中的 心情。遇到下雨時，你是怎么做的？你的心情是怎樣的？用一段文字寫一寫吧?。ㄗ詈梅抡丈厦娴木渥?，用上一系列表示動作的詞語）七、下面選項(xiàng)中與“盼”有關(guān)的是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。D.欲窮千里目，更上一層樓。E.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。參考答案一、1.蓬篷2.柚袖3.嚷嚷4.嘯蹦二、j i x ing b ch mg g m zh rg三、翼翼滿滿理氣聲響. （1）不聲不響 （2）理直氣壯.示例：公園的路邊有一只小鳥在吃東西，我小心翼翼地走過去，生怕驚擾到它示例：心急如焚 忐忑不安四、1.因盼不到雨天而無可奈何.立刻抖開雨衣就往身上穿喜愛 補(bǔ)充說明斗篷式雨衣的不足之9 / 10.借口 穿著新雨衣去外面淋雨五、C