軸對稱第一課時優(yōu)秀教案

1、課題名稱12.10軸對稱和軸對稱圖形（1）授課類型新授課上課時間教學目標知識與技能：感知現(xiàn)實世界中普遍存在的軸對稱現(xiàn)象， 體會軸對稱圖形特征，能夠準確判斷哪些圖形是軸對稱圖形。過程與方法：通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，使學生能夠準確找 出軸對稱圖形的對稱軸。情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學與生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學生的學習興趣和熱愛生活 的情感。重點難點教學重點：初步認識軸對稱圖形的基本特征教學難點：掌握判斷軸對稱圖形的方法教學方式引導、探索、小組合作技術(shù)準備多媒體課件預設(shè)問題：什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？一、創(chuàng)設(shè)情境欣賞圖片并認真觀察課件展示的圖片，思考這些圖片具有那些共同特征?0二、

2、自探合探1.看書111-112頁，探究什么是軸對稱圖形及對稱軸？試著用語言描述出來。如果把二t圖SL沿著二條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠 ,那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做2、下列幾何圖形中，哪些是軸對稱圖形？對稱軸有幾條？畫出對稱軸。（小組合作交流，選出代表發(fā)言）教學過程:三、學生展示四、再探：探索軸對稱圖形的性質(zhì)1、畫出等腰三角形的對稱軸，沿對稱軸折疊后能重合的點我們稱為對稱點。指出1)對稱軸兩旁的部分形狀及大小的關(guān)系2)對稱點連線與對稱軸之間的關(guān)系。2、如圖所示在方格紙上畫出的一棵樹的 一半，請你以樹干為對稱軸畫出樹的另一半3、軸對稱圖形的性質(zhì)(1)軸對稱圖形對稱軸兩旁的部分是

3、(2)軸對稱圖形，對稱軸是對應點連線的 五、應用1、把下列圖形補成以l為對稱軸的軸對稱圖形。2、回出下列圖形的一條對稱軸，和同學比較一下，你們回的對稱軸一樣嗎(第1隨1 V3、如圖，角和線段是軸對稱圖形嗎 ？如果是，畫出它的對稱軸六、小結(jié):;的收獲是什么?七、作業(yè)：練習冊八、教學反思：九、檢測：1、等邊三角形、角、線段這三個圖形中，對稱軸最多的是 ,它共有 條對稱軸；最少的是,有 條對稱軸。2、下列圖形中，是軸對稱的圖形的個數(shù)是()(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4.下列圖案是幾種名車的標志，請你指出，在這幾個圖案中是軸對稱圖形的共有()雪佛蘭卜列軸對稱圖形中B, 2個雪鐵龍3個,只有兩

4、條對稱軸的圖形是C.卜列圖形中，不是軸對稱圖形的是有兩個角相等的三角形豐田4個D,B.有一個角為45的直角三角形C.有一個內(nèi)角為30 , 一個內(nèi)角為120的三角形D.有一個內(nèi)角為30的直角三角形.李芳同學球衣上的號碼是253,當他把鏡子放在號碼的正左邊時，鏡子中的號碼是(.下面的希臘字母中，是軸對稱圖形的是(8.下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（12.10軸對稱和軸對稱圖形（1）1、看書111-112頁，探究什么是軸對稱圖形及對稱軸？試著用語言描述出來。直線兩旁的部分能夠這條直線叫做軸對稱圖形對稱軸兩旁的部分是那么這個圖形叫做軸對稱圖（2）軸對稱圖形，對稱軸是對應點連線的6、應用5、軸對稱圖形的

5、性質(zhì)2、下列幾何圖形中，哪些是軸對稱圖形？對稱軸有幾條？畫出對稱軸。（小組合作交流，選出代表發(fā)言）1、把下列圖形補成以l為對稱軸的軸對稱圖形。3、探索軸對稱圖形的性質(zhì)1、畫出等腰三角形的對稱軸，沿對稱軸折疊后能重合的點我們稱為對稱點 指出1）對稱軸兩旁的部分形狀及大小的關(guān)系一1一2）對稱點連線與對稱軸之間的關(guān)系。4、如圖所示在方格紙上畫出的一棵樹的 一半，請你以樹干為對稱軸畫出樹的3、如圖，角和線段是軸對稱圖形嗎 ？如果是，畫出它的對稱軸,它共有條對稱軸；最少的C.有一個內(nèi)角為30 , 一個內(nèi)角為120的三角形D.有一個內(nèi)角為30的直角三角形5.A.7、檢測：1、等邊三角形、角、線段這三個圖形中，對稱軸最多的是(A) 1(B) 2(C) 3(D) 43.卜列圖形中，不是軸對稱圖形的是有兩個角相等的三角形B.有一個角為45的直角三角形,有條對稱軸。卜列圖案是幾種名車的標志，請你指出，在這幾個圖案中是軸對稱圖形的共有雪佛蘭A. 1個豐田D, 4個2、4.卜列軸對稱圖形中雪鐵龍B, 2個C. 3個,只有兩條對稱軸的圖形是卜列圖形中，是軸對稱的圖形的個數(shù)是6.李芳同學球衣上的號碼是253,當他把鏡子放在號碼的正左邊時，鏡子中的號碼是（AB7.下面的希臘字母中，是軸對稱圖形的是（CCX S 入 WA B C