高一語文下學(xué)期期末考試試卷及答案

1、福州八中20212021學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一語文 必修考試時間：150分鐘 試卷總分值：150分 一、根底知識選擇題10分，每題2分 1選出以下加點字注音全對的一項A精湛zhn 埋怨mn 混淆yo 罄竹難書(qng)B嗟怨ji 憔悴cu 戕害qing 千里迢迢(tio)C廝守s 暮靄i 窺伺c 閃爍其辭shuD須臾y 霎時sh 虔誠qin 曲高和寡h 2選出以下字形全對的一項A顯赫 諦聽 驚愕 蓬壁生輝B插科打渾 筵席 簫瑟 假設(shè)即假設(shè)離C通輯 賄賂 倉廩 身體力行 D砥礪 恪守 慰藉 倜儻不羈 3選出以下加點成語使用正確的一項A入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自假設(shè)，或坐在船

2、上叩舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。B小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。C小王同學(xué)站起來說：陳教授剛剛那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。D他是這件壞事的始作俑者，從此，廠里不時有人效仿，造成極壞影響。 4以下各項語意表達(dá)明確，沒有語病的一項為哪一項A強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。B他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評的人很多。C人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的時機(jī)。D蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身

3、攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。 5選出以下文學(xué)常識表述有誤的一項A元雜劇有一套較嚴(yán)格的體制：在結(jié)構(gòu)上一般由四折一楔子構(gòu)成一本，演述一個完整的故事；角色有旦、末、凈、雜四類；音樂方面每一折戲，唱同一宮調(diào)的一套曲子，劇本由唱、科、白三局部構(gòu)成，。元雜劇一本戲限定由男角或女角來唱，由男主角唱的叫末本戲，女主角唱的叫旦本戲，如?竇娥冤?。B宋詞和唐詩、元曲一樣為一代之文學(xué)，分婉約和豪放兩派。柳永和李清照是婉約詞的代表人物，柳永是歷史上第一位專業(yè)詞人，其詞鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，因而風(fēng)行天下，所謂“凡有井水飲處，即能歌柳詞。C?史記?是我

4、國第一部紀(jì)傳體通史，班固經(jīng)過二十多年努力，寫成我國第一部紀(jì)傳體斷代史?漢書?。D“遂通五經(jīng)，貫六藝中“五經(jīng)是指：詩、書、禮、易、左傳；“六藝是指：禮、樂、射、御、書、數(shù)。 二、文言文閱讀24分 一課內(nèi)文言文12分 閱讀下面文段，完成選擇題611每題2分 于是王召見，均之二策，寧許以負(fù)秦曲。王曰：“誰可使者？相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。秦王坐章臺見相如。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，

5、傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。秦王度之，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，唯大王與群臣孰計議之！相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，

6、趙亦終不予秦璧 6找出各項加點字中沒有通假字的一項A召有司案圖 B唯大王與群臣孰計議之C復(fù)舉劍擬之，武不動 D一時收禽，上下肅然7以下各項中加點的詞語解釋有誤的一項為哪一項A決負(fù)依仗約不償城 B禮節(jié)甚倨傲慢C安帝雅素常聞衡善術(shù)學(xué) D匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)?shù)盅?8與“且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡中“以意義相同的一句是A得璧，傳之美人，以戲弄臣 B飾以篆文山龜鳥獸之形C武以始元六年春至京師 D以先國家之急而后私仇也9以下加點字中，與“寧許以負(fù)秦曲的“負(fù)詞性活用不相同的一項為哪一項A城不入，臣請完璧歸趙 B反欲斗兩主C空以身膏草野 D大將軍鄧騭奇其才 10以下句子中與 “和氏璧，天下所共傳寶也句式相同的

7、一項為哪一項A求人可使報秦者 B漢天子我丈人行也C自書典所記，未之有也 D皆為陛下所成就 11請選出都能表現(xiàn)藺相如大智大勇的一組大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧王必?zé)o人，臣愿奉璧往使乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡均之二策，寧許以負(fù)秦曲使不辱于諸侯，拜相如為上大夫A B C D 二課外文言文閱讀12分李賀小傳 李商隱京兆杜牧為李長吉集序，狀長吉之奇甚盡，世傳之。長吉姊嫁王氏者語長吉之事尤備。長吉細(xì)瘦，通眉，長指爪，能苦吟疾書。最先為昌黎韓愈所知。所與游者，王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植輩為密，每旦日出與諸公游。未嘗得題然后為詩，如他人思量牽合，以及程限為意。恒從小奚奴，騎

8、距驢，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，太夫人使婢受囊出之，見所書多，輒曰：“是兒要當(dāng)嘔出心乃始已爾。上燈，與食。長吉從婢取書，研墨疊紙足成之，投他囊中。非大醉及吊喪日率如此，過亦不復(fù)省。王、楊輩時復(fù)來探取寫去。長吉往往獨騎往還京、洛，所至或時有著，隨棄之，故沈子明家所余四卷而已。長吉將死時，忽晝見一緋衣人駕赤虬，持一版，書假設(shè)太古篆或霹靂石文者，云當(dāng)召長吉。長吉了不能讀，欻下榻叩頭言：“阿奶老且病，賀不愿去。緋衣人笑曰：“帝成白玉樓，立召君為記。天上差樂，不苦也。長吉獨泣，邊人盡見之。少之，長吉氣絕。常所居窗中，勃勃有煙氣，聞行車嘒管之聲。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍許時，長吉竟

9、死。王氏姊非能造作謂長吉者，實所見如此嗚呼！天蒼蒼而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宮室、觀閣之玩耶？茍信然，那么天之高邈，帝之尊嚴(yán)，亦宜有人物文采愈此世者，何獨眷眷于長吉而使其不壽耶？噫，又豈世所謂才而奇者，不獨地上少，即天上亦不多耶？長吉生二十七年，位不過奉禮太常，時人亦多排擯毀斥之。又豈才而奇者，帝獨重之，而人反不重耶？又豈人見會勝帝耶？注程限：讓人遵循的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。欻x：突然。阿奶(ni):母親。 勃勃：煙氣向上的樣子。嘒(hu)管：聲音輕微的管樂器。 12以下各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 3分A. 最先為昌黎韓愈所知 未嘗得題然后為詩B. 長吉獨泣，邊人盡見之 少之，長

10、吉氣絕C. 每旦日出與諸公游 上燈，與食 D. 天蒼蒼而高也 又豈世所謂才而奇者 13以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項 3分A最早了解李賀才華的人是韓愈，杜牧也曾為李賀集寫了序并詳細(xì)描寫了李賀的奇異之處.李商隱本文所記，雖然個別情節(jié)有些匪夷所思，但李商隱認(rèn)為這些事跡是李賀的姐姐親眼所見，所以應(yīng)當(dāng)是可信的。B李賀每寫完一首詩后，就放置到其他地方不再理會；另外他經(jīng)常單獨騎馬在京城長安和洛陽之間往返，所到之處也經(jīng)常寫一些作品，但他往往隨手就把這些作品丟棄了。所以，李賀的許多作品沒有流傳下來。C李賀氣絕時，他平常居住的屋子的窗戶里有煙氣升騰，還有車馬的聲音和隱約的管樂的聲音.這些讓

11、李賀的母親很驚異，于是不再哭泣并安心做了五斗小米飯。D本文圍繞一奇字展開，先寫李賀形貌之奇，再寫他作詩方式之奇，接著寫他臨終之奇，最后就“奇才的遭遇展開議論，表現(xiàn)出作者對李賀坎坷遭遇的同情和惋惜，不平與憤懣。 14將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6分待之如炊五斗黍許時，長吉竟死。3分 譯： _ 亦宜有人物文采愈此世者，何獨眷眷于長吉而使其不壽耶？3分譯： _ 三、古詩鑒賞6分破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生 15.1聯(lián)系你所學(xué)習(xí)的辛棄疾的其他作品，說說“了

12、卻君王天下事中的“天下事指的是什么？ 2分_ 2辛棄疾盡管“白發(fā)生，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中_、_ 兩個細(xì)節(jié)中可以讀出，2分全詞表達(dá)抒發(fā)了作者哪些思想情感？2分 四、默寫6分 161 ，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。2吾所以為此者， 。3羽扇綸巾，談笑間， 。4 ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 5想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。6 ，到黃昏、點點滴滴。 五、現(xiàn)代文閱讀17分 一課文語段閱讀理解4分 17下面是對課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，請選出分析不準(zhǔn)確的兩項是 4分A在婆媳訣別的場面中，有一段發(fā)自竇娥心靈的呼喊：“這都是我做竇娥的沒時運(yùn)，不明不暗，負(fù)屈銜冤，她的這些表白是為了勸慰悲哀欲絕

13、的婆婆，也寧愿自己心頭流血來減少婆婆內(nèi)心的痛苦，這種自我犧牲的精神正是竇娥善良性格的表達(dá)B“命，不公平的命指使我來的！魯侍萍的這句話，一方面表現(xiàn)她相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和對抗。C中國一向是所謂“閉關(guān)主義，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義了。第句中所用的修辭手法依次是借代、借喻。D. 還有幾位“大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國光。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義，此后是順便到歐洲傳道。理解“幾位大師們捧著幾張古畫和新畫一句中的“捧字，是描繪

14、他們鄭重恭敬的神態(tài)，表現(xiàn)“大師們良好的修養(yǎng)。E.哈姆萊特和霍拉旭講述他如何破壞掉克勞狄斯借刀殺人的陰謀，表現(xiàn)了哈姆萊特的敏感和機(jī)智。而最終哈姆萊特掉入了克勞狄斯設(shè)計的比劍圈套，最后敵對雙方同歸于盡，那么又表現(xiàn)了哈姆萊特的草率、冒失、不善于制定周密方案主動進(jìn)攻敵人，因此他的悲劇完全是個人悲劇。 二課外閱讀13分 閱讀下面現(xiàn)代文，完成1822題 柳永是中國歷史上一個并不大的人物。很多人不知道他，或者在書本上看到過他的名字，但又很快忘了他。但是近年來這根柳絲卻緊緊地系著我，倒不是為了他的名句“楊柳岸，曉風(fēng)殘月，也不是為了那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。只是為了他那人，他那身不由己的經(jīng)歷和那歪打

15、正著的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。柳永是福建北面崇安人，他沒有為我們留下太多的生平記載，以至于現(xiàn)在也不知道他確切的生卒年月。那年到閩北去，我曾經(jīng)想打聽一下他的家世，找一點可憑吊的實物，但一川綠風(fēng)，山水寂寂，沒有一點的音息。我們現(xiàn)在只知道他大約在30歲時便辭別家鄉(xiāng)，到京城求功名去了。柳永像封建時代的大多數(shù)知識分子一樣，總是把從政當(dāng)作人生的第一目標(biāo)。其實這也是有一定的道理，人生一世誰不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱?有職才能有權(quán)，才能施展抱負(fù)，改造世界，名垂后世。那時沒有像現(xiàn)在這樣成就多元化，可以當(dāng)企業(yè)家，當(dāng)作家，當(dāng)歌星，球星，當(dāng)富翁。要成名只有一條路去當(dāng)官。所以就出現(xiàn)了各種各樣在從政大路上

16、跋涉著的而被扭曲了的人。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說不求聞達(dá)，布衣躬耕，卻又暗暗積聚內(nèi)力，一遇明主就出來建功立業(yè)。柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國文學(xué)史上的地位，他是中國封建知識分子中一個僅有的類型，一個特殊的代表。藝術(shù)頂峰的產(chǎn)生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。柳永自己也沒有想到他身后在中國文學(xué)史上會占有這樣一個重要位置。就像我們現(xiàn)在作為典范而臨摹的碑帖，很多就是死人墓

17、里一塊普通的刻了主人生平的石頭。大局部連作者的姓名也沒有，凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯，各種條件交匯而成一個特殊氣候，一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了。柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的，他是懷著極不情愿的心情從考場落第后走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。他在這里沒有墮落。他跳進(jìn)了一個消費的陷阱，卻成了一個創(chuàng)造的巨人。這再次證明成事成才的辯證道理。一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運(yùn)的擺弄；但是在自身這架小算盤上他卻是一只撥弄算珠的手。才華、時間、精力、意志、學(xué)識、環(huán)境統(tǒng)統(tǒng)變成了由你支配的珠子。一個人很難

18、選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境，大約每個人都有他根本的條件，也有根本的才學(xué)，他能不能成才成事原來全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理。就像黃山上的迎客松，立于懸崖絕壁，沐著霜風(fēng)雪雨，就漸漸干挺如鐵，葉茂如云，游人見了都要敬之仰之了。但是如果當(dāng)初這一粒松子有靈，讓它自選生命的落腳地，它肯定選擇山下風(fēng)和日麗的平原，只是一陣無奈的山風(fēng)將它帶到這里，或者飛鳥將它銜到這里，托于高山之上寄于絕壁之縫。它哭天天不應(yīng)，喊地地不靈，一陣悲泣(也許還有如柳永那樣的牢騷)之后也就把那巖石拍遍，痛下決心，既活就要活出個樣子。它拼命地吸天地之精華，探出枝葉追日，伸出根須找水，與風(fēng)斗與雪斗，終于成就了自己。這時它想到多虧我留在了這里

19、，要是生在山下將平庸一世。生命是什么，生命就是創(chuàng)造。是攜帶著母體留下的那一點信息去與外部世界做著最大程度的重新組合，創(chuàng)造一個新的生命。為什么逆境能成大才，就是因為在逆境下你的心里想著一個世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾的結(jié)果你便得到了一個超乎這兩個之上的更新的更完美的世界。而順境下，時時天遂人愿，你心里就沒有矛盾，沒有企盼，沒有一個理想中的新世界，當(dāng)然也不會去為之斗爭，為之創(chuàng)造，那就只有徒增馬齒，虛擲一生了。柳永是經(jīng)歷了宋真宗、仁宗兩朝四次大考才中了進(jìn)士的，這四次共取士916人，其他915人都順順利利地當(dāng)了官，有的或許還很顯赫，但他們早已被歷史忘得干干凈凈，卻只有柳永至今還享此殊

20、榮。 嗚呼，人生在世，天地公心。人各有志，人各其才，人各其時，人各其用，無大無小，貴賤無分。只要其心不死，才得其用，時不我失，有功于民，就能名垂后世。就不算虛度生命。這就是為什么歷史記住了秦皇漢武，也同樣記住了柳永18請用簡要表達(dá)第段中列舉各種各樣“被扭曲了的人的作用。2分答：_19第段中“成才成事的辯證道理具體表現(xiàn)在_與_ 的關(guān)系上。2分 20詮釋第段中加點詞語的含義。3分1“一個世界：_。2“另一個世界：_。3“更新的更完美的世界：_。 21指出第段畫線句運(yùn)用什么修辭手法，并闡釋整個句子含義 3分22文首說“柳永是中國歷史上一個并不大的人物，文末又說歷史記住了柳永。你認(rèn)為前后文意是否矛盾?

21、說說理由3分 六、文學(xué)名著與文化經(jīng)典閱讀10分 23 從下面兩題中任選一題答復(fù)。100字左右5分1簡述馬謖失街亭的情節(jié)。 2簡述華容道義釋曹操的有關(guān)情節(jié)。選第 題 24閱讀以下?論語?語段，做后面的題目5分 子曰：“不患人之不己知，患其不能也。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。 1翻譯“不患人之不己知2分譯文：_2以上三那么都表達(dá)了孔子的什么觀點？3分答： _ 七、語言運(yùn)用7分 25以下六句可以組成三副對聯(lián)，正確的一組是2分 風(fēng)和日朗大地春萬樹梅花一潭水龍游鳳舞中天端西嶺煙霞生袖底 四時煙雨半山云東洲云海落樽前ABC 26閱讀下面一那么新聞，做后面的題目。3分 北京時間6月16日，在一場焦點之戰(zhàn)中，朝鮮隊在世界杯小組賽首輪中1-2惜敗于世界第一的巴西隊。雖然最終失利，但朝鮮隊本戰(zhàn)無疑是成功的，不管是頑強(qiáng)的防守，還是最后時刻的精彩進(jìn)球，朝鮮隊都贏得了全世界的尊重。賽后，韓國媒體一致肯定了朝鮮隊的出色表現(xiàn)，?