1春光染綠我們雙腳 (5)

1、 我國(guó)人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日植樹節(jié)（3.12）。 今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。春光染綠我們雙腳八百坰第四小學(xué)韓俊詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。 枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好。 裸露：沒有東西遮蓋。 锨鎬：勞動(dòng)工具。 咆哮：原指動(dòng)物瘋狂吼叫，文中形容水奔騰轟鳴。 學(xué)習(xí)單： 默讀課文，思考詩歌有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，哪些小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系緊密，用“”給詩歌分段，并寫出段意。 時(shí)間：3分鐘本文分三部分第1節(jié)為第一部分，主要講“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。第2-7節(jié)為第二部分，主要寫了“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得更加美麗

2、。第8節(jié)為第三部分，主要寫了“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍，顯示出了“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心和情懷。 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。 1 踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。8這一節(jié)呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題深化中心。 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤(rùn)著棵棵樹苗。2 我們來到山上，就熱火朝天地干了起來！有的（ ），有的（ ），還有的（ ）此時(shí)，大家的臉上（ ），還興奮地說：“（ ）” 句式訓(xùn)練學(xué)習(xí)單 瀏覽3到7小節(jié)，思考詩歌從哪幾方面描寫植樹造林后的變化，在課本上寫一寫。 時(shí)間：1分鐘 我們走到哪里， 哪里便披上綠袍； 千年裸露的

3、山巖， 結(jié)束了烈日的煎熬。3 寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。4 小鳥抖動(dòng)彩翼， 來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。5 撐起綠的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。6學(xué)習(xí)單 林子里還有還有哪些動(dòng)物？它們的生活怎樣？請(qǐng)模仿文中的詩句寫一寫 山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。7學(xué)習(xí)單： 根據(jù)詩歌的描繪，我們眼前仿佛展現(xiàn)出一幅幅生機(jī)勃勃的畫面，讓我們聽一聽，誰描繪的畫面最美，美在哪兒？學(xué)習(xí)單： 植樹造林作用大，請(qǐng)大家寫一句公益廣告，號(hào)召人們都加入植樹造林的行列吧！栽下一棵樹，就栽下了一道綠色的風(fēng)景線。植樹造林防風(fēng)沙，栽花種草風(fēng)光好。植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。 春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。課文小結(jié)學(xué)習(xí)單： 思考“春光染綠我們雙腳”是什么意思，在一課一練第1