第10課《美麗的花》教學(xué)設(shè)計（新人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊）

1、部編版三年級語文下冊教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊教學(xué)設(shè)計 3/3人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第10課 美麗的花教學(xué)設(shè)計教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】花的形態(tài)各異，色彩斑斕，為人們所喜愛。本課采用美麗的花為課題，其目的是通過觀察各種花卉花瓣的特點及組合規(guī)律，讓學(xué)生感受花卉在形狀、色彩上的自然美，再結(jié)合以前學(xué)習的知識（大小對比、前后遮擋等關(guān)系），用線條和色彩概括地表現(xiàn)植物的形象。本教材從“造型表現(xiàn)”學(xué)習領(lǐng)域的角度提供了鋼筆線描作品、油畫作品、寫意作品和工筆作品作為欣賞內(nèi)容，同時也了解了繪畫表現(xiàn)方式的多樣性。本課引導(dǎo)學(xué)習運用書法小楷筆和色粉筆來表現(xiàn)花卉。本課啟發(fā)學(xué)生對花瓣的特點、組合規(guī)律以及花型進行細致觀察，

2、并采用寫生與創(chuàng)作的形式將其表現(xiàn)出來，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使其善于發(fā)現(xiàn)大自然中的美，激發(fā)學(xué)生造型表現(xiàn)的興趣；使學(xué)生初步感受繪畫藝術(shù)的多種表達形式，從而激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力?！緦W(xué)情分析】三年級的學(xué)生已經(jīng)具備初步的自主學(xué)習能力和審美能力。他們的好奇心強，對美麗的花有濃厚的學(xué)習興趣，但花的種類繁多，形態(tài)各異，色彩斑斕，寫生對學(xué)生來說有一定的難度。在學(xué)習中，應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力，同時又要關(guān)注學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生更為自由大膽地選擇自己喜愛的方式進行創(chuàng)作，體驗美術(shù)活動帶來的歡樂和自豪感。【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受多種藝術(shù)形式表現(xiàn)花卉的美，學(xué)習以團扇的形式表

3、現(xiàn)花卉的局部特征。2.啟發(fā)學(xué)生通過花瓣的特點、組合規(guī)律及花卉外形來把握花的特點和姿態(tài)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生用線條和色彩表現(xiàn)花卉的局部特征，理解花瓣的長短、寬窄變化與花卉的外形關(guān)系。【教學(xué)難點】理解花瓣不同角度的變化及組合時前后遮擋關(guān)系的表現(xiàn)。【教學(xué)準備】課件【課時安排】1課時教學(xué)過程一、引導(dǎo)階段-啟迪美課前分組，在每一組的桌上放置盆栽花卉。1、出示古詩小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。教師采用談話法，讓學(xué)生說說你認識的花。2、生活中你會在以哪兒到這些美麗的花？小結(jié)：花五顏六色、姿態(tài)各異，有了它們我們的生活更

4、加美麗，花美麗、漂亮不僅能給人們帶來愉悅的心情，還能美化環(huán)境。今天我們就學(xué)習怎樣畫美麗的花?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生了解花五顏六色、姿態(tài)各異，有了它們我們的生活更加美麗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望?！?、板書課題，導(dǎo)入新課。二、發(fā)展階段-理解美1、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞與花相關(guān)的美術(shù)作品，讓學(xué)生理解同一題材有多種繪畫表現(xiàn)形式。a、出示兩幅畫，這兩幅畫是怎樣表現(xiàn)出美麗的花？b、出示兩幅畫，你知道畫家是用哪種表現(xiàn)形式畫花嗎？小結(jié)：中國畫我國傳統(tǒng)的繪畫。它是我國的瑰寶之一。c、出示線描畫，這幅畫與剛才所看到的有什么區(qū)別？小結(jié)：線描：即單純的用線畫畫，是繪畫最基本的表現(xiàn)形式，今天我們就來學(xué)習用線描的方式來畫美麗的花。要畫

5、好一朵美麗的花首先我們要了解花的基本結(jié)構(gòu)。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生認識用不同的工具材料表現(xiàn)出來的畫面效果是不一樣的，了解線造型是繪畫最基本的表現(xiàn)形式?！縟、出示花的基本構(gòu)造圖，提出問題：你知道花有幾部分組成嗎？（花瓣、花蕊、花萼、花莖）【設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解花的基本結(jié)構(gòu)?！?、出示花卉圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析花瓣、葉子的形狀。欣賞線描畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫家是怎樣利用線條的變化來展示出花的美麗。3、出示微課，教師演示，注意花與葉、葉與葉之間的前后遮擋關(guān)系以及枝杈的穿插關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察盆栽花卉，分析花瓣、葉子的形狀和組合規(guī)律、枝干的穿插規(guī)律。4、欣賞線描畫，同學(xué)們是怎樣利用線條的變化來展示出花的美麗?！驹O(shè)

6、計意圖：體會線描繪畫中線條剛?cè)嵯酀?，疏密有致，展現(xiàn)出了花瓣、花莖與枝葉的巧妙組合，激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習的積極性?！咳?、實踐階段-創(chuàng)造美1作業(yè)要求：運用線描的方法對花卉進行寫生，描繪出花與葉的形態(tài)以及前后遮擋關(guān)系。2指導(dǎo)要點：a、用線流暢，一氣呵成。b、抓住花的整體形狀特征進行描繪，注意花與葉、葉與葉之間的前后遮擋關(guān)系。四、展示與評價階段評價美1、展示學(xué)生作業(yè)。2、學(xué)生介紹自己的作品，講出感受。3、學(xué)生和教師點評，提出建議?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同時在評價中提高學(xué)生的審美鑒賞能力?！课濉⑼卣闺A段發(fā)現(xiàn)美1、出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。2、啟發(fā)學(xué)生用紙和其它材料通過剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉。花不僅給我們的生活增