2022年冀教版英語四下《》導學案 2

1、名師精編 優(yōu)秀教案白銀區(qū)第二小學集體備課教案主備楊玉霞四年級班英語學科第 4 冊第1 課時集體備 課組區(qū)二校英語組審核課題Lesson15 Where Do You Live? 課時二、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、教學知識與技能(1) 通過學習，掌握新授詞：house address Street (2) 學習句子： Where do you live? I Live in a _. What s your address? My address is _./ 2、過程與方法學習目標（三維目標）（1）通過多媒體激起學生想要探究學習的興趣。（2）通過自主學習與合作學習

2、，解決文章的生詞與疑惑。（3）引導：幫助學生回憶數(shù)詞與場所名稱。3、情感、態(tài)度的價值觀。（1）通過學習培養(yǎng)學生自主學習與團結合作的精神。（2）培養(yǎng)學生努力學習，熱愛家園。學習重難點單詞的讀、寫及應運。*多媒體課件 , Flash 動畫等 自制的詞匯卡學習準備 學習點讀機（錄音機） 學生準備好課堂書寫本環(huán)節(jié)學生活動教師活動互動修改意見名師精編 優(yōu)秀教案Warming up 1. 全班齊唱歌曲：Where do 學一、you live? Warming 2. 師生自由對話。up習過程二、復習導學生與學生1. 教師拿出一個盒子，讓學之間進行問生猜單詞。入：與答。2. 學生與學生之間進行問與答。導入新

3、課。三、教授新 3. 教師出示單詞卡片課 house ，并進行教學。4. 板書并揭示課題： lesson 15 Where Do You Live?4.1. 教學生詞 . house ，1. 輪 換 出 示 a partment Street address 讓 學 生 集 體教師拿出寫的單詞卡片，迅讀、小組讀或 速輪換出示讓學生集體讀、個人讀。小組讀或個人讀。2. 游戲鞏固 4.2Play a game單詞。名師精編 優(yōu)秀教案4.2. 教學句子 Where do you live? I Live in a _. What syour address? My 1. 學生在理 address i

4、s _./ 解的基礎上 4.3 強調(diào)地址的表達方式：相互提問并回答。4.4 group and work.讓學學生不看書，生相互提問并回答。2. 先聽錄音一遍，然后回答下列問題，5. 課文教學?？疾閷W生的 翻開課本，教師播放錄音，聽力。學生跟讀課文，回答問題：3. 學生翻開 學生不看書，先聽錄音一書，聽音跟 遍，然后回答下列問題，考讀。查學生的聽力。學生跟讀課 Where does Danny live?文。看課本，讀一 6. 完成課本的 Look do it!讀，寫一寫?？凑n本，讀一讀，寫一寫。學生根據(jù)圖畫內(nèi)容，劃出自學生模仿練 己家所在的位置，教師幫助名師精編 優(yōu)秀教案習。同桌兩人 學生核對答案。進行問答訓 完成課本的 Ask and 練，然后請一 answer.些學生進行四、鞏固提示范表演。Activity book 學 生 跟 著 錄高音的節(jié)奏朗看課本，同桌 兩人進行問 答訓練，然后 請一些學生 進行示范表 演。. 板板書設計：書LESSON 15: Lesson15 Where Do You Live? House apartment 設Where do you live