云南師大附中呈貢校區(qū)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)押題卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是A糖類物質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此可以大量攝入B為了保持身材苗條，可以只吃蔬菜和水果C為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物D為保持肉制品鮮美，可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉2下列物質(zhì)屬于

2、空氣污染物的是A一氧化碳B二氧化碳C氧氣D氮?dú)?實驗現(xiàn)象描述正確的是A在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體4下列選項中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對應(yīng)的是A純堿 Na2CO3 堿 制玻璃B生石灰 CaO 氧化物 補(bǔ)鈣劑C小蘇打 NaHCO3 鹽 配生理鹽水D水銀 Hg 金屬 生產(chǎn)體溫計5下列生活用品的材質(zhì)，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）A純羊毛衫B不銹鋼鍋C塑料玩具D玻璃茶杯6如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀

3、示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B1個X分子中有4個原子C反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：2D反應(yīng)前后元素化合價均不改變7工業(yè)燃煤進(jìn)行脫硫脫硝處理，主要目的是降低（ ）A酸雨危害B白色污染CPM2.5濃度D溫室效應(yīng)8珍受生命，關(guān)注生活。以下做法不正確的是A油鍋起火時用鍋蓋蓋滅B冬季吃炭火鍋時打開門窗C甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品用來保鮮D適量補(bǔ)充維生素C能預(yù)防壞血病9實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是A曲線表示CO含量的變化B空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C兩條曲線交點，即達(dá)到蠟燭燃燒

4、總量的一半D蠟燭熄滅時， 容器內(nèi)氧氣未耗盡10如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )。A測定空氣中O2含量B檢驗H2的純度C探究燃燒的條件D證明CO2密度比空氣大11科學(xué)家研制出一種代號為DEPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為C12H17NO，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A屬于無機(jī)物B碳、氫元素質(zhì)量比為12:17C相對分子質(zhì)量為191D由31個原子構(gòu)成12下列變化屬于化學(xué)變化的是A夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水13如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正

5、確的說法是A實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)C丙處試管可防止液體倒吸D該裝置進(jìn)行了尾氣處理14生活中的“加碘鹽”“高鈣奶”“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（ ）A原子B離子C元素D分子15一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請據(jù)圖1回答。下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是_（填字母序號）。A Cu(OH)2 B HC

6、l C CO2物質(zhì)B屬于_（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為_。鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)三種常見的重要?dú)怏w。（1）實驗室現(xiàn)用圖1裝置制取氫氣。首先檢查裝置的氣密性：關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶水的燒杯中，若觀察到_，則表明該裝置的氣密性良好。（2）用圖 2 裝置做氫氣與氧化銅反應(yīng)的實驗，需要先通一段時間氫氣，才能點燃酒精燈加 熱氧化銅固體，否則可能會發(fā)生爆炸。請你分析引起爆炸的原因_。（3）實驗

7、室可以用排水法收集氧氣，原因是_。（4）加熱分解 15.8g 的高錳酸鉀固體，充分反應(yīng)后，可以得到氧氣的質(zhì)量是_（利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算）（5）某興趣小組對CO2與NaOH溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實驗如圖3所示，檢查裝置氣 密性，在三頸瓶內(nèi)集滿二氧化碳?xì)怏w，再將橡皮塞連接壓強(qiáng)傳感器和計算機(jī)。實驗中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入三頸瓶中，一段時間后充分振蕩裝置，直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)?止，然后將注射器中的鹽酸壓進(jìn)三頸瓶中，充分振蕩，最后將兩個注射器的活塞都拉回原位，并用文具夾子固定，測得壓強(qiáng)的變化如圖4所示。a圖4中到壓強(qiáng)變化不明顯的原因是_。b圖4中到壓強(qiáng)迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，寫

8、出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式_。c利用圖4中的數(shù)據(jù)分析，溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_。18（8分）在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學(xué)在實驗室以石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。在制取過程中固體M的俗稱是_，操作的名稱是_。為了驗證加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_（填序號）進(jìn)行檢驗。A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系

9、如圖所示。當(dāng)加Na2CO3溶液至A點時，溶液中的溶質(zhì)是_（寫化學(xué)式）。滴加10.6Na2CO3溶液至C點時，求所得不飽和溶液的質(zhì)量_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）萱萱同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標(biāo)簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題。同學(xué)們在跟實驗員老師了解了情況以后，猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物 質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6（探究實驗）通過查閱資料，他認(rèn)為可以排除_，依據(jù)是_。他又做了如

10、圖乙所示實驗繼續(xù)探究，在進(jìn)行操作后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象是_。在進(jìn)行操作時有白色沉淀產(chǎn)生，由此又可以排除猜想中的_，產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（探究結(jié)論）該同學(xué)經(jīng)過分析后認(rèn)為標(biāo)簽也可能是“NaOH”，他的理由是_。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3，但萱萱同學(xué)通過對實驗現(xiàn)象的分析否定了這種猜想，她的理由是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、糖類物質(zhì)為我們身體提供能量，但攝入大量糖，會導(dǎo)致體內(nèi)脂肪過多，引起肥胖；長期過多，引起高血糖，甚至?xí)鹛悄虿。什环项}意；B、蔬菜和水果提供豐富的維生素，但無法提供蛋白質(zhì)，因此，為了保持身材苗條

11、，只吃蔬菜和水果，人體的營養(yǎng)就不均衡了，故不符合題意；C、鐵元素可以預(yù)防貧血，因此，為了預(yù)防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物，故符合題意；D、亞硝酸鈉能致癌，為保持肉制品鮮美，不可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉，故不符合題意，故選C。2、A【解析】空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故氧氣、氮?dú)?、二氧化碳都是空氣中固有的成分，不是污染物。空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧，煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。故選A。3、D【解析】A、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧

12、化鎂中實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。【點睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。4、D【解析】A、純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為：Na2CO3，屬于鹽，可用于制玻璃，不符合題意；B、生石灰是氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為：CaO，屬于氧化物，可做干燥劑，不能做補(bǔ)鈣劑，不符合題意；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，化學(xué)式為：NaHCO3，屬于鹽，可用于治療胃酸

13、過多等，氯化鈉可用于配制生理鹽水，不符合題意；D、水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為：Hg，屬于金屬，可用于生產(chǎn)溫度計，符合題意。故選D。5、C【解析】A、純羊毛衫，是用天然高分子材料羊毛制成的，不屬于有機(jī)合成材料；故不符合題意；B、不銹鋼鍋，是用鐵的合金鋼制成的，屬于金屬材料，不是有機(jī)合成材料；故不符合題意；C、塑料玩具，是用塑料制成的，屬于有機(jī)合成高分子材料中的塑料，屬于有機(jī)合成材料；故符合題意；D、玻璃茶杯，是由玻璃制成的，玻璃屬于無機(jī)材料，不屬于有機(jī)合成材料；故不符合題意；故選C6、C【解析】A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子，即反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

14、，選項錯誤；B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前的分子中共含有14個原子，而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子，則4個X分子中含12個原子，因此1個X分子中含有3個原子，選項錯誤；C、根據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：4=1：2，選項正確；D、反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，生成物中有單質(zhì)，故反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變，選項錯誤。故選C?！军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)。7、A【解析】化石燃料的燃燒及其化工生產(chǎn)中生成的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水容易形成酸雨，煤燃燒時會產(chǎn)生硫的氧化物和氮的氧化物能夠污染環(huán)境，對燃煤脫硫脫硝，可以減少二氧化硫的排放，減少環(huán)境污染，防止酸

15、雨危害，故選A。8、C【解析】A、油鍋起火時，要蓋上鍋蓋，使油與空氣或氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火目的。A正確；B、木炭不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，關(guān)嚴(yán)門窗會發(fā)生一氧化碳中毒。B正確；C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品。C錯誤；D、補(bǔ)充維生素C可以預(yù)防壞血病。D正確。故選C。9、C【解析】A、審圖時，要注意橫縱坐標(biāo)的含義，曲線從0開始，呈現(xiàn)上升趨勢，可表示為一氧化碳含量的增加，A正確；B、空氣中氧氣含量充足時，蠟燭完全燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳，B正確；C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說明蠟燭燃燒了一半，兩條曲線交點，只能說明剩余氧氣的質(zhì)量與

16、生成一氧化碳的質(zhì)量相等，C錯誤；D、從圖中觀察，實驗結(jié)束后仍然有氧氣剩余，D正確。故選C。10、A【解析】A、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量，符合題意；B、用向下排空氣法收集一試管氫氣，然后靠近酒精燈引燃，如果能聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，反之則純，不符合題意；C、銅片上的白磷和水中白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的白磷和紅磷對照，可證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點，不符合題意；D、蠟燭由低到高依次熄滅，證明二氧

17、化碳的密度比空氣的大，不符合題意；選A。11、C【解析】A、該物質(zhì)含有碳元素，屬于有機(jī)物；故選項錯誤；B、碳、氫元素的原子個數(shù)比為12:17；故選項錯誤；C、相對分子質(zhì)量=1212+1171416=191；故選項正確；D、該物質(zhì)的一個分子由12+17+1+1=31個原子構(gòu)成；故選項錯誤；故選：C。12、B【解析】A、霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化錯誤；故選B13、A【解析】A

18、、若實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃，產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發(fā)生爆炸，應(yīng)先點燃乙處的酒精燈，故選項說法錯誤。B、甲處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)，是典型的吸熱反應(yīng)，故選項說法正確。C、丙左側(cè)導(dǎo)管剛剛露出塞子，由裝置的特點可知，丙處試管可防止液體倒吸，故選項說法正確。D、由裝置的特點可知，丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，進(jìn)行了尾氣處理，故選項說法正確。故選：A。14、C【解析】由題意，生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是元素故選C15、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于零，錯

19、誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小，但不會減少到零，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達(dá)到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質(zhì)量為零，隨反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應(yīng)后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC 金屬氧化物 有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色

20、 Mg、H+ H2、Mg2+ 【解析】（1）A、B、C三種物質(zhì)中，Cu(OH)2能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)；HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應(yīng)；故能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是：Cu(OH)2、CO2；（2）由硫酸的性質(zhì)可知，硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，物質(zhì)B屬于金屬氧化物；（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為：有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；（4）圖是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+，產(chǎn)生

21、的新微粒是H2、Mg2+。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、干燥管中液面低于燒杯中液面 氫氣是可燃性氣體，和助燃性氣體氧氣混合會發(fā)生爆炸 氧氣不易溶于水 1.6g 實驗開始時，裝置沒有振蕩，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)較慢 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 實驗結(jié)束時比實驗剛開始的壓強(qiáng)小 【解析】解：（1）檢驗裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗，所以關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到干燥管中液面低于燒杯中液面，則表明該裝置的氣密性良好；（2）可燃性氣體和助燃性氣體混合點燃，可能發(fā)生爆炸，所以做氫氣與氧化銅反應(yīng)的實驗，需要先通一段時間氫氣，才能點燃酒精燈加熱氧化銅固體

22、，否則可能會發(fā)生爆炸；（3）氧氣不易溶于水，所以實驗室可以用排水法收集氧氣；（4）設(shè)可以得到氧氣的質(zhì)量是x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2316 3215.8g xx1.6g；（5）a、實驗開始時，裝置沒有振蕩，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)較慢，所以圖2中到壓強(qiáng)變化不明顯；b、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；c、由圖象可知，實驗結(jié)束時比實驗剛開始的壓強(qiáng)小，此現(xiàn)象可以說明溶液中的水也在吸收二氧化碳。故答案為（1）干燥管中液面低于燒杯中液面；（2）氫氣是可燃性氣體，和助燃性氣體氧氣混合會發(fā)生爆炸；（3）氧氣不易溶于水；（4）1.6g；（5）a、實驗開始時，裝置沒有振蕩，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)較慢；b、2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；c、實驗結(jié)束時比實驗剛開始的壓強(qiáng)小。18、生石灰； 蒸發(fā)結(jié)晶 C Ca(OH)2、NaOH 2095g 【解析】（1）M為石灰石高溫分解產(chǎn)生的氧化鈣，