實用臨床護理三基習題篇

1、實用臨床護理三基習題篇)基礎理第一章護理理論論(一)單項選擇題1.整體護理的指導思想是：()A.以問題為本B.以人為本C.以護理對象的生理需要為本D.以護理對象的心理需要為本下列哪項不是整體護理的實踐特征：()以現(xiàn)代護理觀為指導B.以護理程序為核心以治療為中心D.實施主動的計劃性護理TOC o 1-5 h z在馬斯洛的人類基本需要層次中，最高層次的需要是：()愛與歸屬的需要B.安全需要自我實現(xiàn)的需要D.尊重需要4塞里(selyeH.)認為，壓力是人體對任何加諸于他的需求所作的：()A.特異性反應B.非特異性反應C.應激D.防衛(wèi)護理理念的基本要素是：()A.個人、家庭、社區(qū)、社會B.人、健康、疾

2、病、護理健康、疾病、環(huán)境、護理D.人、健康、環(huán)境、護理依據(jù)賽里的壓力學說，下列哪項不是人體對壓力原的反應分期：()A.警覺期B.否認期C.抵抗期D.衰竭期人類適應不包括的層次是：()A物理層次B生理層次C心理層次D.社會文化層次在以下護理理念的基本要素中,哪項不是影響和決定護理實踐的因素：()A.人B.健康C.護理D.治療下列不屬于奧勒姆自理模式基本結構的是：()A.自理結構B.助理結構C.自理缺陷結構D.護理系統(tǒng)結構下列哪項不是羅伊適應模式的基本內容：()A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依賴依據(jù)羅伊的模式，護理人員可通過哪種方式幫助病人：()A.積極聯(lián)系醫(yī)生B.有效執(zhí)行醫(yī)囑控制或

3、改變刺激，提高人的應對能力和擴大適應區(qū)運用護理程序實施計劃- - - -下列哪項不屬于紐曼的保健系統(tǒng)模式：()壓力原B.機體防御功能C物理治療D預防性護理活動TOC o 1-5 h z依據(jù)紐曼模式，護理的主要功能是:()執(zhí)行醫(yī)囑B.執(zhí)行護理程序幫助護理對象保持、恢復系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定D.健康教育依據(jù)紐曼模式，第三級預防保健護理的重點是：()早期發(fā)現(xiàn)病例B.早期治療C.控制或改變壓力原D幫助護理對象恢復和重建功能，防止壓力原的進一步損害(二)多項選擇題護理的任務是：()減輕痛苦B.治療疾病C.恢復健康促進健康E.維持健康16.1980年美國護士學會對護理的定義包括：()A.診斷人類對現(xiàn)存的健康問題

4、的反應B.處理人類對現(xiàn)存的健康問題的反應C.診斷人類對潛在的健康問題的反應D.處理人類對潛在的健康問題的反應協(xié)助醫(yī)療活動護理學的理論范疇包含：()臨床護理B.護理專業(yè)知識體系與理論架構C.護理學與社會發(fā)展的關系D.護理教育護理學交叉學科與分支學科護理學的實踐范疇包含：()A護理學的研究對象、任務、目標、學科發(fā)展方向臨床護理C.社區(qū)護理D.護理教育E.護理管理現(xiàn)代護理學的發(fā)展經歷了以下幾個階段：()A.以問題為中心的階段B.以護理程序為中心的階段以疾病為中心的階段D.以病人為中心的階段E.以人的健康為中心的階段整體護理的內涵強調：()A.人的整體性B.護理的整體性C.護理專業(yè)的整體性D.護理目標

5、的一致性幫助病人應對壓力的具體做法是：()評估病人所受壓力的程序、時間、以往經驗及社會支持系統(tǒng)等分析病人的具體情況，協(xié)助病人尋找壓力源安排適宜的住院環(huán)境，幫助病人盡快適應住院生活協(xié)助并指導病人運用心理防衛(wèi)機制有效應對協(xié)助病人建立良好的人際關系護士自身應對工作壓力的方法是：()A.處理好各種關系，減少心理壓力對健康的影響B(tài)樹立客觀的職業(yè)觀，設立現(xiàn)實的期望和目標參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)水平定期自我測評，分析并采取適當方法減輕工作壓力采取適宜的自我調節(jié)方法依據(jù)研究重點不同，護理理論可分為以下哪幾種類型：()以需要為中心的理論B.以問題為中心的理論C.以護患產系為中心的理論以系統(tǒng)為中心的理論E.以護士為

6、中心的理論依據(jù)奧勒姆學說，護理人員可通過以下哪幾種護理系統(tǒng)幫助病人：()A.社會偶聯(lián)系統(tǒng)D.支持-教育系統(tǒng)B.全補償系統(tǒng)C.部分補償系統(tǒng)E.護理程序系統(tǒng)第二章護理程序(一)單項選擇題TOC o 1-5 h z有關護理程序的概念描述，正確的是：()是一種護理工作的分工類型B.是一種護理工作的簡化形式C.是一種技術操作的程序D.是一種全面實施整體護理的理論與實踐模式在護理活動中，應以下列哪一項為中心：()以完成的護理工作內容為中心B.以醫(yī)院管理的重點任務為中心C.以維護醫(yī)護人員的利益為中心D.以護理的服務對象為中心護理程序的步驟為：()A.評估、計劃、實施B.評估、計劃、實施、評價C.評估、診斷、

7、計劃、實施、評價D.評估、整理、診斷、計劃、實施、評價屬于主觀方面的健康資料是：()A.體溫39CB.胸悶、氣短C.呼吸急促D.口唇發(fā)紺屬于客觀方面的健康資料是：()A.久疼痛B.愉快C.水腫D.乏力護理評估時，收集資料的內容不包括：()A問題+癥狀+原因B問題+原因C原因+癥狀D問題(某些健康的護理診斷)8.確定護理診斷時應注意：()A.護理診斷是關于病人疾病所引起的生理問題B.一個疾病只有一項護理診斷C.一項護理診斷針對一個護理問題D.一項護理診斷說明一種病理改變9：護理診斷中“S”的含義是：()A.健康問題B.診斷定義C.相關因素D.臨床癥狀和體征護士在制定計劃中列出“3天內病人自覺腹脹

8、癥狀減輕”，這是：()A.護理診斷B.護理措施C.護理目標D.護理評價短期護理目標的達標時間一般不超過：()A.2天B.3天C.4天D.7天護理計劃的內容不包括：()A.護理目標B.治療方案C.護理措施D.護理評價(二)多項選擇題13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.TOC o 1-5 h z下列資料中屬于主觀資料的內容包括：()A.我的頭很痛B.我身上有出血點C.我入睡困難我不想吃飯E.我感到惡心護理診斷的內容包括：()A.病人疾病的行為反應B.病人疾病的病理變化病人生理、心理、社會等影響健康的問題病人疾病潛在的病理過程E.護理對象生命過程的反應收集資料的方法包括：()

9、A.詢問病人B.觀察病情C.閱讀病案D.詢問家屬E.護理體檢護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別是：()A.診斷依據(jù)不同B.決策者不同C.描述方式不同描述問題的范疇不同E.解決問題的手段不同護理診斷的特點是：()A.臨床病情判斷B.在病中診斷始終不變C.同護理人員和醫(yī)療人員共同制定D問題的范疇應在護理職責范圍內描述包括P、E、S三個結構要素護理診斷的三大要素是：()A.目標B.問題C.相關因素D.措施E.癥狀與體征王女士，68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是()A.有皮膚完整性受賄損的危險B.有休液不足的危險有下肢血管栓塞的危險D.有泌尿系結石的危險E.有便秘的危險

10、TOC o 1-5 h z對疼痛病人的評估內容包括：()A.疼痛的表達方式B.以往疼痛處理的方式C.病人的一般情況疼痛對身體功能的影響E.疼痛對生活質量的影響護士為病人制定護理措施時需注意的主要問題有：()A.措施必須切實可行B.措施應與醫(yī)療工作協(xié)助調一致C措施應明確、具體、全面D措施必須針對護理效果措施應保證病人安全護理記錄的主要內容包括()A.病人的健康問題B.采取的護理措施C.實施措施后病人和家屬的反應D.實施措施后護士觀察到的效果E.實施健康教育的計劃第三章護理管理(一)單項選擇題TOC o 1-5 h z臨床護理工作中，按其工作內容進行分工的工作模式是：()A.責任制護理B.功能制護

11、理C.個案護理D.小組護理護理質量能否得到保證主要依賴于：()A.護理工作模式B.護理管理者的理論C.護士自身的素質D.護士的學歷3.決定護理質量的關鍵因素是護理人員的：(D.學歷)A.工作態(tài)度和行為B.護理技術C.經驗4.護理技術管理的中心是：()A.護理質量B.病人C.護理技術D護士5.護理技術管理的重點是：()A.提高護理質量B.提高技術整體功能C護士D.基礎護理技術6.護理技術管理的先導是：()TOC o 1-5 h zA.開展新業(yè)務、新技術B.基礎護理技術C.提高護理質量D.提高護理技術護理技術管理的目標是：()A.以病人為中心B.提高護理質量C.提高基礎護理技術D.開展新業(yè)務、新技

12、術護理技術管理的前提是：()A.提高護理質量B.提高基礎護理技術C.提高技術整體功能D.提高服務質量繼續(xù)護理學教育是：()A.終身性護理學教育B.護理學歷教育C.規(guī)范化專業(yè)培訓D.護理知識培訓下列哪項為護士再次注冊的條件之一：()A.取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書B.具備一定的護理工作經驗每年經過新理論、新知識培訓D.每年修滿繼續(xù)教育規(guī)定學分(二)多項選擇題護理質量管理的對象是：()A.護理人員B.經濟與財務C.時間D.信息E.病人護理安全的相關因素是：()A.人員素質因素B.技術因素C.管理因素D.環(huán)境因素E.病人因素急救物品管理質量標準包括：()A.定人管理B.定點放置C.定時核對D.定時領取E

13、.定量供應無菌物品護理信息包括：()A.護理業(yè)務信息B.護理管理信息C.護理情報D.護理期刊E.護理書籍護理管理信息包括：()A.護理教學、科研B.護理業(yè)務、技術C.護理人員編制D.護理決策E.護理經費護理咨詢信息主要包括：()A.護理決策信息B.護理情報C.護理設備信息D.護理期刊E.護理書籍第四章護理心理學基礎(一)單項選擇題護理心理學研究的是：()護理情境與個體相互作用的規(guī)律普遍的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律護理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律醫(yī)院環(huán)境中個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律2下列哪項不屬于個性化心理護理的特點：()A目標明確B針對性強C規(guī)律

14、性強D特異性強關于無意識心理護理，正確的是：()產生于護士護理病人的特定時候護士有意識地實現(xiàn)對病人的心理調節(jié)、支持提前干預病人的共性心理問題護士的一切言談舉止和護理活動都可以產生心理護理的效果TOC o 1-5 h z關于心境的描述，正確的是：()A.是微弱而持久的情緒狀態(tài)B.是一種持久和強烈的情緒狀態(tài)C.是針對某一事件的特定體驗D.由一種出人意料的緊急情況所引起病人角色淡化是指：()利用病人角色的特征，獲取某些切身利益隱瞞疾病，不愿承擔疾病所造成的后果過分依賴醫(yī)護人員幫助D.對自身疾病的嚴重程度過于忽略下列哪項不會影響護士職業(yè)角色化的過程：()A.社會文化B.職業(yè)教育C.角色行為自我調控D.

15、年齡下列不屬于情境性心理失調的是：()A.對疾病認知反應高敏型B.面對診療的不信任C.對身體殘缺的防衛(wèi)反應D.久病不愈的消極反應應激對身心健康的影響，正確的是：()A.應激對身心健康有害B.應激對健康的影響與持續(xù)時間無關不同應激原可造成不同的身心傷害D.適度的應激對健康有益以下幾類對負性情緒的描述，錯誤的是：()焦慮是一種對即將來臨的情況產生的情緒反應恐懼是一種較高強度的負性情緒反應C憤怒是人們面對危險情境或對預期將要受到的傷害產生的負性情緒抑郁是一種情緒低落狀態(tài)(二)多項選擇題心理護理的基本要素是：()A.心理學理論B.心理學技術C.心理問題D.護士E.病人家屬心理護理的主要形式是：()A.

16、有意識心理護理B.無意識心理護理C.共性化心理護理D.特殊心理護理E.個性化心理護理下列關于心理護理的描述，正確的是：()心理護理貫穿于護理的全過程心理護理是通過護士的理論和技術來達到影響病人的生理、社會等各方面的目的心理護理需要護士掌握心理學理論和技術護士通過心理護理，積極地改變病人的心理狀態(tài)病人在手術前后、新入院等特殊情況下才需要護士的心理護理TOC o 1-5 h z情緒和情感的功能有：()A.適應作用B傳遞信息C.激勵人的行為D.協(xié)調、組織人的心理活動E.改變人的心理活動病人角色的基本特征是：()A.社會角色強化B.自制能力減弱C增強的求助愿望D.強烈的康復動機E.人際合作愿望加強病人

17、角色模式的主要類型有：()A.病人角色忽略B.病人角色牽強C.病人角色強化D.病人角色淡化E.病人角色隱瞞下列哪些是病人常見的負性情緒狀態(tài)：()A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼E.失望病人需要的共性化特點有：()A.不可預測性B.錯綜復雜性C.穩(wěn)定性D.被動性E.不可操作性下列哪些是病人需要的內容：()A.安全需要B.健康需要C.適應需要D.尊重需要E.信息需要影響應激反應的因素有()A.應激原的類型B.應激原的強度C.應激原持續(xù)的時間D.生理因素E.個體因素第五章護理倫理學基礎(一)單項選擇題倫理是道德現(xiàn)象的：A.進步化和理論化理論化和實踐化護理倫理學主要研究A.護理職業(yè)道德C.護理行為準則

18、進步化和系統(tǒng)化系統(tǒng)化和理論化護理職業(yè)技術D.護理規(guī)范不傷害原則是指：(A.不使病人身體受到傷害B.不使病人心理受到傷害C.不使病人身體、心理受到傷害D.不使病人權益受到傷害道德自律與道德他律的正確關系是：A.道德自律是條件B.道德他律是基礎C.兩者之間的關系是統(tǒng)一的D.兩者之間沒有聯(lián)系道德是由以下哪項因素決定的：C.經濟基礎D.環(huán)境因素(A.文化基礎B.物質基礎處理護理糾紛時應做到：B.以病人利益為中心D.以醫(yī)院利益為中心A.實事求是C.以護士利益為中心病人自主性是指：A.病人合乎理性的決定和行動B.病人在治療上的自我決定D.病人住院期間可以隨意外出C.病人在護理上的自我決定(二)多項選擇題(

19、B.態(tài)度上公正地對待病人D.處理護理糾紛立場公正公正原則要求護士做到：公正分配衛(wèi)生資源處理護理糾紛實事求是公正分配護理時間TOC o 1-5 h z護理實踐中的廣義的有利原則應包括：(對病人有利B.對人類健康有利C.對護理人員有利對護理事業(yè)發(fā)展有利E.對護理科學發(fā)展有利護土職業(yè)道德權利的內容包括：(A.有要求設定護理最高標準的權利B.有要求合理待遇的權利有要求被保護安全執(zhí)行業(yè)務的權利D.有要求參與工作條件決策的權利有要求專業(yè)被尊重的權利護士為病人保守秘密的內容有：()A.病人的診斷名稱B.病人的經濟狀況C.病人的治療方法D.病人不愿向外泄露的問題病人的各種特殊檢查和化驗報告護士應對病人保守的秘

20、密有：()A.病人的不良診斷B.發(fā)生在其他病人身上的醫(yī)療護理差錯事故C.病人的治療方法D.病人的輔助檢查結果E.醫(yī)務人員的隱私我國醫(yī)療護理中，病人的基本權利包括：()A.平等醫(yī)療權利B.疾病認知權C.要求保守隱私權知情同意權要求賠償權第六章健康教育(一)單項選擇題病人教育對象是指：()病人家屬B.住院病人C.出院病人D.病人及其家屬下列哪項不是評價生活質量的維度：()A.經濟狀態(tài)B.軀體狀態(tài)C.社會狀態(tài)D.心理狀態(tài)健康相關行為是指：()A.危害健康行為B.心理保健行為C.促進健康行為和危害健康行為D.定期體格檢查TOC o 1-5 h z日常生活中不屬于促進健康的行為是：()A求醫(yī)行為B.病人

21、角色行為C.不斷增加營養(yǎng)D.戒除不良嗜好病人教育程序應注重：()A.解決病人對健康問題的反應B.調動并激勵病人參與促進康復的護理過程C.按護理程序的五個步驟進行D.科學的思維方法和工作方法下列哪項不是病人教學原則：()A實用原則B.定時教育原則C.因人施教原則D.目標實現(xiàn)原則(二)多項選擇題影響健康的主要因素為：()A生物因素B生活方式C環(huán)境因素D醫(yī)療保健E教育程度健康教育的目的是：()A.丸傳授衛(wèi)生知識B.預防疾病C.改變不健康行為提高生活質量E.促進健康健康促進的目的是：()A.改變不健康行為B.傳授衛(wèi)生知識C.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境D.改進預防性服務E.創(chuàng)造良好的自然環(huán)境健康促進是干預對人體

22、健康有害的：()A.心理狀態(tài)B.生活方式C.群體行為D.生活環(huán)境E.生活行為日常生活中，人們應重點建立的日常健康行為有：()A.合理的營養(yǎng)B.積極鍛煉C.平衡膳食D.適量睡眠E.避免有害環(huán)境的行為評價病人健康教育學習效果的內容包括：()A.教育質量評價B.教學方法評價C.學習需要評價D.知識行為評價E.計劃目標評價對病人進行自理能力訓練時應注意：()自理能力訓練必須在疾病恢復期實施B.各項訓練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑C.在醫(yī)院內進行訓練D.病人出院后由家屬制定訓練計劃有些自理能力訓練需要長期進行對病人進行自理能力訓練的主要內容有：()A.洗臉動作訓練B.進食動作訓練C.更衣動作訓練D.洗澡動作訓練E.

23、排便訓練第七章交流與溝通(一)單項選擇題TOC o 1-5 h z護患關系不包括：()A.工作關系B.信任關系C.上下級關系D.治療關系非語言行為不包括：()A.介紹B.傾聽C.微笑D.撫摸護患溝通中對建立良好第一印象至關重要的是：()A.自我介紹B.注意外在形象C.記住病人姓名D.介紹護理單元在傾聽病人說話時，不妥的行為是：()A.全神貫注地聽B.及時評論病人所談內容C.保持目光接觸D適宜的距離以下哪種溝通技巧的運用可使對方有較多的控制權：()A沉默B.核實所聽內容C開放式提問D.封閉式提問護患交談中護士的語言應除外：()A.運用醫(yī)學術語B通俗C簡明D易懂護士與病人交流中最重要的技巧是：()

24、A.核實所聽內容B沉默C同情D用心傾聽下列哪項不是護患溝通的主要目的()A收集資料B.積累科研資料C治療或輔助治療D.建立和改善護患關系護理人員在給病人做口腔護理時，宜采取下列哪種距離：()A.親密的距離B.個人的距離C.社會的距離D.公眾的距離(二)多項選擇題非語言溝通的形式包括：()A.體語B.觸摸C.空間效應D.類語言E.物理和環(huán)境因素影響護患溝通的因素有：()A.控制B.信任C.確認D.移情E.傾聽非語言溝通可以發(fā)揮的作用是：()調節(jié)互動B.移情C.維持相互關系D.收集資料E.維持自我形象傾聽對方談話應注意：()全神貫注地聽B.集中精力地聽C.及時評論對方所談內容D.保持適當距離E.雙

25、方位置平持，身體稍向病人前傾屬于非語言性行為的是：()A.滔滔不絕的傾訴B.沉默C.真誠的微笑D.親切的撫摸E.全神貫注的傾聽護士在與病人交談中，提問應注意：()A.問題說得簡單而清楚B.不問對方難回答的問題C.語言要通俗易懂D.一次問兩個問題E.在安靜的環(huán)境下提問護患交談中恰當?shù)姆磻记砂ǎ?)A.復述B.澄清C.沉默D.移情E.發(fā)揮非語言行為的輔助作用第八章護理與營養(yǎng)(一)單項選擇題下列屬于基本膳食的是：A.混合奶B.半流質人體必需氨基酸不包括：A.精氨酸B.亮氨酸(勻漿膳D低蛋白膳食(C.蛋氨酸D.色氨酸正氮平衡是指：A.攝入氮=排出氮B.攝入氮排出氮C.攝入氮排出氮D.攝入氮三排出氮

26、TOC o 1-5 h z下列哪項是人體必需脂肪酸：()A.賴氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.亞油酸以下營養(yǎng)素中哪種為使用最多、價格最便宜的供能物質：()A.蛋白質B.脂肪C.水D.糖下列哪項因素可以促進人體對鈣的吸收：()A.膳食中植酸B.膳食中未吸收的脂肪酸C.腸腔pH值降低D.腸腔pH值升高何種元素具有與鐵互相干擾吸收的作用：()A.鋅B.鈣C.磷D.鎂下列哪項食物不富含維生素A：()A.動物肝臟B.全奶C.豆類D.水果特殊治療膳食不包括：()A.糖尿病膳食B.低脂肪膳食C.潰瘍病膳食D.血液病膳食特配膳食不包含：() - -老年膳食B.肝臟病膳食C.兒科膳食D.藥膳TOC o 1-5 h

27、z低蛋白膳食病人每天蛋白質攝入量為：()A.1.5g/kgB.1.2g/kgC.1.0g/kgD.0.5g/kg低鹽飲食每天供鹽量為：()A.23gB.34gC.12gD.1.5g低鈉飲食每日供鈉量為：()A.100mgB.200mgC.300mgD.300ml/dB.400ml/dC.500ml/dD.600ml/d咯血病人的護理措施，錯誤的是：()A.患側臥位B.進溫涼半流質鼓勵病人輕輕將血咳出D.常規(guī)使用嗎啡大咯血病人首要的護理措施是：()A.保持呼吸道通暢B.高濃度氧療C.防止大出血休克D.使用呼吸興奮劑下列不屬于無創(chuàng)通氣禁忌證的是：()A.心跳、呼吸驟停B.上呼吸道阻塞C.圍手術期低

28、氧血癥D.面部手術慢性阻塞性肺氣腫病人家庭氧療的方法是：()每天吸氧35小時，氧流量24L/min每天吸氧510小時，氧流量24L/min每天吸氧510小時，氧流量l2L/min每天吸氧1015小時，氧流量12L/minTOC o 1-5 h z肺心病病人使用利尿劑的原則是：()A.快速、小量和持續(xù)B.快速、小量和間歇C緩慢、大量和持續(xù)D緩慢、小量和間歇11無法區(qū)分支氣管哮喘與心源性哮喘時，通常選擇的藥物是：()A.B2受體激動劑B.氨茶堿C.洋地黃D.嗎啡急性呼吸窘迫綜合征給氧的濃度為：()A.2128B.2938C.3950D.50浸潤型肺結核屬于：()A.工型B.II型C.III型D.W

29、型抗結核藥使用的原則是：()A早期、聯(lián)合、足量、規(guī)律、長程B早期、聯(lián)合、足量、規(guī)律、全程C早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律、全程短期、聯(lián)合、適量、規(guī)律、全程TOC o 1-5 h z15.5IU結素試驗陽性的意義描述不正確的是：()A.受過結核菌感染B.接種過卡介苗C.一定患結核病D.對嬰幼兒結核病的診斷價值高PPD注射后72小時測皮膚硬結直徑為59mm,提示結果為：()A.陰性B.弱陽性C.陽性D.強陽性胸腔閉式引流護理措施中錯誤的是：()A.定期擠壓引流管，保持通暢B.限制翻身，以減輕疼痛C.每日更換引流瓶D.協(xié)助病人取半臥位，有利于呼吸醫(yī)院內獲得性肺炎最常見的感染途徑是：()A.IZ1P因部吸人B

30、.接觸傳播C.血源傳播D.鄰近部位感染直接蔓延下列符合II型呼吸衰竭血氣分析值的是：()Pa02W50mmHg，伴PaC02260mmHgPa0zW60mmHg，伴PaC02250mmHgPaO225OmmHg，伴PaC02260mmHgPa02W60mmHg，伴PaC02W50mmHg(二)多項選擇題胸腔閉式引流期間為預防氣體進入胸腔，正確的措施有：()病人搬動時，用兩把血管鉗將引流管夾緊更換引流瓶時，將近心端的引流管夾住后再更換引流瓶中長管的一端置于水面下34cm引流瓶被打破時，應立即夾住引流管引流管不慎滑出時，應立即用紗布覆蓋傷口TOC o 1-5 h z促進排痰的措施有：()A.霧化吸

31、B.胸部叩擊C.體位引流D.氣道濕化E.吸痰ARDS病人臨床表現(xiàn)的特點是：()A.急性呼吸窘迫B.頑固性高碳酸血癥C.頑固性咳嗽難治性低氧血癥E.發(fā)作性喘息誘發(fā)和加重支氣管哮喘的因素有：()A.感染B.飲食C.藥物D.精神因素E.氣候變化醫(yī)院內獲得性肺炎包括：()A.入院時已處于潛伏期的感染B.入院時已存在的感染住院后發(fā)生的感染D.原有感染，住院期間發(fā)生的新的感染住院后未控制的感染I型呼吸衰竭病人持續(xù)低流量吸氧的理由有：()呼吸中樞化學感受器對二氧化碳反應差呼吸的維持主要是由缺氧對中樞化學感受器的刺激吸入高濃度氧會導致病人呼吸變慢變淺避免加重通氣/血流比例失調血紅蛋白氧離曲線特征二、心血管內科

32、(一)單項選擇題TOC o 1-5 h z關于心力衰竭的描述，錯誤的是：()A.都是由心肌收縮力下降引起的B.各種心臟疾病都可導致心力衰竭有組織、器官供血不足的表現(xiàn)D.有肺循環(huán)和(或)體循環(huán)淤血的表現(xiàn)因增加心室后負荷而導致心力衰竭的是：()A.心肌梗死B.心包填塞C.高血壓病D.二尖瓣關閉不全李先生，56歲，急性心肌梗死后第三周，臥床時無不適感，但下床洗臉、刷牙時即出現(xiàn)胸悶、心悸，該患者心功能處于：()A.I級B.II級C.III級D.W級急性心力衰竭急救時的給氧流量為：()A.12L/minB.24L/minC.46L/minD.68L/min高血壓的診斷標準是：()收縮壓2130mmHg和

33、(或)舒張壓三90mmHg收縮壓2140mmHg和(或)舒張壓2100mmHg收縮壓2150mmHg和(或)舒張壓2100mmHg收縮壓2140mmHg和(或)舒張壓290mmHgTOC o 1-5 h z下列不屬于降壓藥物的是：()A.B受體阻滯劑B.M受體阻滯劑鈣通道阻滯劑D.受體阻滯劑下列高血壓病人的健康教育，錯誤的是：()A.適當運動，減輕體重B.定時門診復查，根據(jù)血壓調整用藥血壓降至正常，便可停藥D.突發(fā)高血壓時，應靜臥，全身放松急性心肌梗死病人的排便護理，錯誤的是()A.急性期常規(guī)用緩瀉藥B.腹部按摩必要時可用小量不保留灌腸D.排便時，用力施加腹壓患者，男，16歲，室間隔缺損封堵術卮第二天，出現(xiàn)面色發(fā)黃尿呈醬油色，該患者最有可能并發(fā)了：()A.病毒性肝炎B.急性腎小球腎炎C