2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(一)文綜歷史試題(解析版)

1、- -2020年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（一）一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。（2019山西二模）史記周本紀記載，周天子聽政時，讓貴族官員上書諫言；派專人去街頭聽取平民的意見，史稱“國人誹謗”；周王還通過巡狩、監(jiān)國和諸侯述職了解各地情況，作出決策。這些做法（）有利于加強西周中央集權(quán)體現(xiàn)了西周平民政治特點破壞了西周社會等級制度為儒家政治理念提供借鑒答案D解析結(jié)合所學知識可知，司馬遷以儒家的思想觀點來看待周朝的歷史，材料“周天子聽政時，讓貴族官員上書諫言”“派專人去街頭聽取平民的意見”“周王還通過巡狩、監(jiān)國和諸侯述職了解各地

2、情況，作出決策”凸顯出了儒家理想中圣主賢臣的典范，這為儒家政治理念提供借鑒，故D項正確。西周時期還沒有實現(xiàn)中央集權(quán)，A項錯誤；平民政治是指平民為主體的政治體制，西周時期是貴族政治，B項錯誤；材料中的做法沒有破壞西周社會等級制度，C項錯誤。（2019四川綿陽三診）戰(zhàn)國時期商鞅變法實行“分異令”，禁止父子兄弟同家共財。西漢初年頒布“民產(chǎn)子”詔令，多生孩子可以免除兩年賦稅。唐代要求地方官員勸勉男年二十、女年十五以上的庶人結(jié)婚。古代政府關(guān)注人口的主要目的是（）促進國民經(jīng)濟恢復B.保證國家財稅收入C.防范民間土地兼并D.改善人民生活質(zhì)量答案B解析商鞅變法中實行“分異令”，漢代鼓勵生育，唐朝“勸勉”早婚，

3、其共同點是通過增加政府控制的戶口數(shù)，從而增加政府收入，故選B項。A項只符合漢初，C、D兩項不能通過增加戶口數(shù)實現(xiàn)，均排除。（2019甘肅二模）南宋陳耆卿曾說：“古有四民士勤于學業(yè)，則可以取爵祿；農(nóng)勤于田畝，則可以聚稼穡；工勤于技巧，則可以易衣食；商勤于貿(mào)易，則可以積財貨。此四者皆百姓之本業(yè)?！边@反映了陳耆卿主張（）農(nóng)本商末B.重農(nóng)抑商C.工商皆本D.四民皆本答案D解析材料“此四者，皆百姓之本業(yè)”反映了四民皆本的主張，故選D項。（2019安徽A10聯(lián)考）明代巡撫初為朝廷臨時派遣以監(jiān)察地方。到了嘉靖、萬歷年間，巡撫變成常設機構(gòu)并統(tǒng)轄地方三司，其名也由“巡撫XX地方”變成“XX地方巡撫”。這種變化（

4、）保證了地方治理的效能加強了君主專制制度改變了地方的權(quán)力結(jié)構(gòu)完善了中央決策機制答案C解析從材料可知，明代巡撫初為臨時派遣的監(jiān)察官，后來變成三司之上的地方一級長官，說明在中央和三司之間多了一個巡撫層級，故選C項。雖然巡撫統(tǒng)轄地方三司，有助于減輕三司相互牽制帶來的效率低下問題，但“保證了”的表述過于絕對，排除A項；材料反映的是巡撫權(quán)力地位的變遷，沒有涉及君主專制和中央決策問題，B、D兩項錯誤。（2019湖南永州二模）1898年，張之洞在勸學篇中說：“商鞅變法，廢孝弟（悌）仁義，秦先強而后促；王安石變法，專務剝民，宋因以致亂，此變而失者也。商、王之失在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也?！鄙鲜鲅哉摚ǎ?/p>

5、體現(xiàn)了以史為鑒的傳統(tǒng)論證模式指出了洋務運動失敗的根本原因反映了對傳統(tǒng)與變革沖突的迷惘表明了反對學習西方的堅定立場答案A解析材料反映的是張之洞對商鞅變法和王安石變法成敗得失的評價，體現(xiàn)了以史為鑒的傳統(tǒng)論證模式，故選A項。張之洞的言論沒有指出洋務運動失敗的根本原因，排除B項；材料反映的是張之洞從商鞅變法和王安石變法中吸取教訓，不是對傳統(tǒng)與變革沖突的迷惘，排除C項；材料沒有涉及張之洞對學習西方的態(tài)度和立場，排除D項。（2019福建福州二模）孫中山指出，凡是私人能力所及，或更宜私人經(jīng)營的企業(yè)，均應由私人經(jīng)營，“由國家獎勵，而以法律保護之”；凡是攸關(guān)國民生計，具有獨占性質(zhì)的企業(yè)均應“由國家經(jīng)營之”。據(jù)此

6、可知，孫中山的工業(yè)化道路（）強調(diào)國家資本主義為主導排斥利用外資振興實業(yè)注重公私合營企業(yè)的建立重視個人和國家相結(jié)合答案D解析根據(jù)材料可知，國家獎勵、保護私人經(jīng)營，但攸關(guān)國計民生的企業(yè)“由國家經(jīng)營”，孫中山的這種設計重視將個人與國家相結(jié)合，故選D項。材料體現(xiàn)不出哪種企業(yè)為主導，排除A項；材料沒有提及外資，排除B項；材料沒有涉及公私合營企業(yè)，排除C項。（2019湖北武漢5月訓練）1948年，為紀念五一國際勞動節(jié)，中共中央發(fā)表“五一口號”，將初稿第24條“中國勞動人民和被壓迫人民的組織者，中國人民解放戰(zhàn)爭的領(lǐng)導者中國共產(chǎn)黨萬歲”，修改為“中華民族解放萬歲”。這種修改是為了（）促成戰(zhàn)略決戰(zhàn)B.擴大統(tǒng)一戰(zhàn)

7、線- - -C.轉(zhuǎn)移工作重心D.實現(xiàn)民族平等答案B解析中共中央將初稿第24條修改為“中華民族解放萬歲”，是為了團結(jié)更多的人民群眾，擴大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，爭取新民主主義革命的最后勝利。故答案為B項。這一條文的改變與促成戰(zhàn)略決戰(zhàn)無關(guān)，排除A項；1949年3月的中共七屆二中全會，提出轉(zhuǎn)移黨的工作重心，排除C項；提出這一口號的主要目的是團結(jié)民眾，而不是實現(xiàn)民族平等，排除D項。8.（2019湖南百萬大聯(lián)考）下面為沈今聲創(chuàng)作于1954年的宣傳畫，此作品（）旨在引導農(nóng)民投身于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意在宣傳共同富裕的美好前景反映了社會主義制度的優(yōu)越性體現(xiàn)了變革年代中的社會動員答案D解析根據(jù)材料中的時間和圖中畫面的對比及文字

8、可知，這幅宣傳畫主要是用來動員農(nóng)民積極參與農(nóng)業(yè)合作化，故排除A項，選D項。宣傳畫的作用在于對比個人與集體勞動的差異，而不是強調(diào)共同富裕，B項錯誤；1954年社會主義制度尚未建立，C項錯誤。（2019云南昆明二模）克里斯提尼執(zhí)政后的近200年間，雅典僅有過兩次推翻民主制度的嘗試，兩次都發(fā)生在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭的沉重壓力下，而且都是短命的。材料說明雅典（）A.民主逐步發(fā)展到頂峰B.民主政治能夠減少戰(zhàn)爭C.戰(zhàn)爭與民主制度對立D.民主制度符合雅典國情答案D解析通過題干中“克里斯提尼執(zhí)政后的近200年間，雅典僅有過兩次推翻民主制度的嘗試都是短命的”并結(jié)合所學可知，克里斯提尼改革確立了雅典民主政治，適應了雅典

9、國情，保證了雅典政體的長期穩(wěn)定，故選D項。結(jié)合所學知識可知，伯利克里執(zhí)政時期，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，排除A項；材料主要說明雅典的民主政治符合國情，并未體現(xiàn)民主政治能夠減少戰(zhàn)爭，排除B項；材料未體現(xiàn)戰(zhàn)爭與民主制度的對立關(guān)系，排除C項。（2019河南洛陽、許昌二模）16世紀后，大量歐洲人是通過直接閱讀書籍了解某種觀念，而不是像從前那樣從別人那里聽到某種觀念。這使他們能夠自主比較和對照不同文本表達的觀點，不是面對面地被一個雄辯的演說家征服。這種現(xiàn)象()加強了世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系直接推動自然科學的產(chǎn)生強化了羅馬教皇的宗教地位D有利于人文主義廣泛傳播答案D解析根據(jù)材料“歐洲人是通過直接閱讀書籍了解某種觀

10、念，而不是像從前那樣從別人那里聽到某種觀念”“能夠自主比較和對照不同文本表達的觀點，不是面對面地被一個雄辯的演說家征服”可知，這有利于發(fā)揮個人的才智，體現(xiàn)人的價值和尊嚴，故選D項。材料強調(diào)個人對事物的理解，與加強世界各地的經(jīng)濟聯(lián)系沒有直接關(guān)系，排除A項；材料強調(diào)自主閱讀，自主理解，不受他人觀點左右，有利于自然科學的產(chǎn)生，但不是直接推動自然科學的產(chǎn)生，排除B項；材料強調(diào)自主閱讀理解，否定了教會對圣經(jīng)解釋權(quán)的壟斷，沖擊了羅馬教皇的宗教地位，排除C項。(2019山西太原二模)1932年，全世界機器出口的1/2銷往蘇聯(lián)，在蘇工作的外國專家近2000人；1933年，蘇聯(lián)向西方國家貸款總額高達14億盧布；

11、1935年，出現(xiàn)蘇聯(lián)與資本主義國家建交高潮。這些現(xiàn)象反映了()該時期國際形勢趨于緩和西方經(jīng)濟危機局面得到緩解經(jīng)濟全球化得以加速發(fā)展經(jīng)濟建設突破意識形態(tài)阻礙答案D解析據(jù)材料可知，此時是西方經(jīng)濟危機時期，而此時蘇聯(lián)經(jīng)濟迅速發(fā)展并取得成就，顯示了社會主義計劃經(jīng)濟的優(yōu)勢，因此出現(xiàn)了西方國家突破意識形態(tài)阻礙，與蘇聯(lián)發(fā)展經(jīng)濟和外交關(guān)系的局面，D項正確。在經(jīng)濟危機影響下，國際局勢日趨緊張，A項錯誤；在經(jīng)濟危機的影響下，西方各國經(jīng)濟都受到巨大打擊，B項錯誤；經(jīng)濟全球化得以發(fā)展是在二戰(zhàn)后，C項錯誤。(2019寧夏銀川二模)1972年，在雷克雅未克舉行了一場國際象棋比賽，比賽雙方是蘇聯(lián)當時的世界冠軍鮑里斯斯帕斯基

12、和美國國際象棋大師鮑比非舍爾，美國國務卿亨利基辛格親自介入，以便促成這場比賽。這表明冷戰(zhàn)期間()體育競賽帶有濃厚政治色彩體育成為美蘇競爭的焦點文化淪為冷戰(zhàn)中的萬能武器美蘇重視雙方的文化交流答案A解析根據(jù)材料“美國國務卿亨利基辛格親自介入，以便促成這場比賽”可知，冷戰(zhàn)期間，體育競賽帶有濃厚政治色彩，故A項正確。美蘇競爭是全方面的，重點在政治，體育不是焦點，B項錯誤；文化只是冷戰(zhàn)的一個方面，C項錯誤；材料中國際象棋比賽是表象，實質(zhì)是美蘇競爭，不能說明雙方重視交流，D項錯誤。二、非選擇題：共52分。13、14題為必考題，每個試題考生都必須作答。1517題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共3

13、7分。13.（2019安徽合肥二檢）閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一19世紀中期，歐洲人外遷大部分是自愿的，移民的動力來自于對政治自由、人身安全和更多的社會經(jīng)濟機會的強烈要求。歐洲強國在軍事和技術(shù)上的優(yōu)勢是它不斷擴張的重要原因，也是引起勞動力遷移的因素之一。工業(yè)的增長刺激了對勞動力的需求和移民的發(fā)展，歐洲移民開始到達城市地區(qū)，后來漸漸移入其他國家。歐洲移民改變了一些地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)和政治版圖，使生產(chǎn)商品在世界各個地區(qū)實現(xiàn)，移民家庭將新的語言帶到了自己所在地區(qū)，改變了傳統(tǒng)的世界語言區(qū)，也將世界上的許多地區(qū)聯(lián)系起來。摘編自帕里特克曼寧世界史上的移民材料二19世紀中期，列強設立通商口岸后，上海

14、、天津等沿海城市和新興的工礦城市吸收了大批農(nóng)村和小城鎮(zhèn)人口，形成一股新移民浪潮。隨著近代工商業(yè)的發(fā)展，遷入城鎮(zhèn)的城市化移民發(fā)揮了與傳統(tǒng)移民完全不同的作用。中國無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級在城市移民中產(chǎn)生，成為中國歷史舞臺上的新角色。近代列強對廉價勞動力的需求以及東南沿海的人口壓力，使東南沿海地區(qū)勞工出國成為海外移民的主要形式，這一遷移的過程持續(xù)而廣泛。遷入東南亞、美洲等地的華人，主要從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)勞動，也充當?shù)V工。中國移民對遷入國在經(jīng)濟、文化、政治和社會諸方面的貢獻和影響，已為舉世公認。摘編自葛劍雄簡明中國移民史（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別概括19世紀中期歐洲移民和中國移民的歷史背景。（1

15、2分）（2）根據(jù)材料一、二，指出這一時期中國和歐洲海外移民的主要不同之處。結(jié)合所學知識簡析其共同作用。（13分）答案（1）背景：歐洲：工業(yè)革命的開展；城市化進程的加快；世界市場的形成；殖民擴張的推動；交通工具的革新。（6分，任答三點）中國：列強侵略；社會動蕩；自然經(jīng)濟逐步解體；近代工商業(yè)發(fā)展；東南沿海人口壓力（6分，任答三點）（2）不同之處：歐洲：先進生產(chǎn)方式對外擴張的需要。中國：迫于生存的壓力。（4分）作用：改進生產(chǎn)方式，促進經(jīng)濟發(fā)展；改變?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)，擴大生存空間；促進文化交融，增強各地聯(lián)系。（9分）解析第（1）問，歐洲的背景，依據(jù)材料一“工業(yè)的增長刺激了對勞動力的需求和移民的發(fā)展”可知工業(yè)革

16、命的開展；依據(jù)材料一“歐洲移民開始到達城市地區(qū)”可知城市化進程的加快；結(jié)合所學知識，還可以從世界市場、殖民擴張和交通工具革新等角度回答。中國的背景，依據(jù)材料二“19世紀中期，列強設立通商口岸后”可知列強侵略以及自然經(jīng)濟的解體；依據(jù)材料二“隨著近代工商業(yè)的發(fā)展”可知工商業(yè)的發(fā)展；依據(jù)材料二“近代列強對廉價勞動力的需求以及東南沿海的人口壓力”可知東南沿海人口壓力。第（2）問，第一小問不同，依據(jù)材料一“歐洲強國在軍事和技術(shù)上的優(yōu)勢是它不斷擴張的重要原因”“工業(yè)的增長刺激了對勞動力的需求和移民的發(fā)展”可知歐洲是先進生產(chǎn)方式對外擴張的需要；依據(jù)材料二“近代列強對廉價勞動力的需求以及東南沿海的人口壓力，使

17、東南沿海地區(qū)勞工出國成為海外移民的主要形式”可知中國是迫于生存的壓力。第二小問共同作用，依據(jù)材料和所學知識，從生產(chǎn)方式、人口結(jié)構(gòu)、文化交融等角度回答。14.（2019河南開封三模）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)以等級制為基本原則、以宗法精神為主導、以家族主義為核心，整個社會關(guān)系呈垂直結(jié)構(gòu)，人與人之間實質(zhì)上是依附與從屬關(guān)系，社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出權(quán)威依附模式。中國傳統(tǒng)的家庭負擔著多種功能，最主要的是經(jīng)濟功能，傳統(tǒng)中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是一種“農(nóng)工混合的鄉(xiāng)土經(jīng)濟”，小農(nóng)業(yè)與農(nóng)村家庭手工業(yè)相結(jié)合支持著中國傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)，也支持著每個家庭的存在與發(fā)展。家庭還有社會政治功能、教養(yǎng)功能、社會聯(lián)系和

18、交往功能社會控制功能等。在社會控制功能中，父權(quán)家長制舉足輕重，家長是家庭的主宰，而“宗族是家庭的擴充，包括父系同宗的親屬”。摘編自欒爽震蕩與沖突：近代中國社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型探析結(jié)合材料與所學中國古代史的相關(guān)知識，圍繞“權(quán)威依附模式”自行擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須史論結(jié)合）答案（示例一）論題：權(quán)威依附模式的形成與政治體制關(guān)系密切。（2分）闡述：周代推行分封制、宗法制、禮樂制，使宗法觀念深入人心，形成了天下一家的文化心理認同，社會結(jié)構(gòu)的權(quán)威依附模式萌芽；秦代以來專制主義中央集權(quán)不斷強化，等級制度及觀念進一步被強化，社會結(jié)構(gòu)的權(quán)威依附模式進一步發(fā)展；作為社會基

19、層單位的家庭，同樣被打上了宗法和皇權(quán)的烙印，家長是家庭的權(quán)威，這就為社會結(jié)構(gòu)的權(quán)威依附模式奠定了基礎(chǔ)。（8分）綜上所述，中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的權(quán)威依附模式與中國古代政治體制關(guān)系密切，往往伴隨政治體制的發(fā)展而發(fā)展。（2分）（示例二）論題：小農(nóng)經(jīng)濟是權(quán)威依附模式長期存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)。（2分）闡述：小農(nóng)經(jīng)濟在春秋戰(zhàn)國時期萌芽，以家庭為單位，男耕女織，自給自足，在小農(nóng)經(jīng)濟的基礎(chǔ)上，家庭還承擔起了諸如政治、教養(yǎng)等功能，作為社會的基礎(chǔ)細胞而存在；在社會控制上，家長是家庭的主宰，進而延伸到社會政治領(lǐng)域，形成了等級分明的權(quán)威依附模式。（8分）綜上所述，在小農(nóng)經(jīng)濟基礎(chǔ)上，中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)權(quán)威依附模式得以長期存在。（2

20、分）（示例僅作為參考，如有其他答案，只要符合題目要求，言之有理即可。）解析本題屬于開放型試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料內(nèi)容并最大限度地從材料中獲取有效信息，再調(diào)動所學知識加以闡述。答題時要注意結(jié)合中國古代史的知識加以回答，要緊緊圍繞著“權(quán)威依附模式”進行闡述。材料內(nèi)容主要論述了中國傳統(tǒng)社會的結(jié)構(gòu)特點，考生答題時選擇自己熟悉的角度，可以選擇權(quán)威依附模式的形成與政治體制關(guān)系密切的角度，也可以選擇小農(nóng)經(jīng)濟是權(quán)威依附模式長期存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)的角度，調(diào)動所學中國古代史的知識加以闡述。要求史論結(jié)合，論從史出，言之有理。（二）選考題：共15分。請從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分（2019

21、甘青寧5月聯(lián)考）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料中國現(xiàn)代外交體制是清政府從西方移植過來的，它的最初建立更多的是一種無奈的選擇。這種體制從一開始就顯示出傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性雜糅的先天缺陷，在長達近四十年的時間里，清政府對它的變革也僅僅限于局部調(diào)整。然而，這種情況在清末新政時期發(fā)生了根本變化。庚子慘敗使頑固守舊勢力遭受了致命打擊，為洋務派重新進入權(quán)力核心提供了契機。他們大膽地舉起了效法西方、進行變革的大旗，他們的變革決心不單單是一種迎合，更多的是真實意圖的表露。清末新政時期，外交體制的變革主要取得了以下成就：第一，設立外務部，這是中國外交史上具有現(xiàn)代西方外交部性質(zhì)的第一個專門的常設國家機構(gòu)。

22、第二，制定一系列新的規(guī)章，嚴格了出使大臣及使館參隨人員的選用標準，形成了一套有效的出使經(jīng)費監(jiān)管機制。第三，完成了國歌的創(chuàng)制，完善了寶星（勛章）制度，結(jié)束了中外有關(guān)覲見禮儀的爭論，完成了中國標志性外交禮儀和儀式性外交禮儀的制度化。第四，通過創(chuàng)制地方交涉使制度，消除了舊有外交體制中地方外交機構(gòu)渙散無序的弊端。第五，開設了中國第一個外交人才培訓機構(gòu)儲才館。摘編自崔軍偉試析清末新政時期外交體制變革的有利因素（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出清末新政時期中國外交體制的主要變化。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價清末新政時期中國外交體制改革的影響。（9分）答案（1）主要變化：由局部調(diào)整到全面變革；

23、變革由被動轉(zhuǎn)向主動；由固守傳統(tǒng)到注重對舊機制的割舍與新體制的創(chuàng)建。（每點2分，共6分）（2）影響：有利于推動晚清外交體制的規(guī)范化和制度化；有利于外交人才的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高；豐富了以主權(quán)國家為中心的現(xiàn)代外交體制，推動了外交體制的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型；一定程度上順應了時代潮流；不能從根本上改變中國屈辱的局面。（9分，答出其中三點即可）解析第（1）問，從“僅僅限于局部調(diào)整”“清末新政時期發(fā)生了根本變化”可知由局部調(diào)整到全面變革；從“變革決心不單單是一種迎合，更多的是真實意圖的表露”可知變革由被動轉(zhuǎn)向主動；從外交體制變革的主要成就可知由固守傳統(tǒng)到注重對舊機制的割舍與新體制的創(chuàng)建。第（2）問，完成外交禮儀制度化有

24、利于推動晚清外交體制的規(guī)范化和制度化；儲才館的設置有利于外交人才的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高；全面變革豐富了以主權(quán)國家為中心的現(xiàn)代外交體制，推動了外交體制的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型；主動變革一定程度上順應了時代潮流；但由于中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，這些改革不能從根本上改變中國屈辱的局面。（2019湖南衡陽二模）歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平（15分）材料朝鮮半島的形勢起源于二戰(zhàn)結(jié)束和美蘇對戰(zhàn)后世界的安排。1943年，羅斯福認為，“朝鮮人民還沒有能力實行和維持獨立政府，應由美中蘇三國托管，建立一個統(tǒng)一的朝鮮政府”。美蘇矛盾加劇后，美國轉(zhuǎn)為控制朝鮮南部地區(qū)。朝鮮分裂局面正式確定后，美國把戰(zhàn)略重心放在歐洲，而在亞洲更

25、為注重中國。1950年，國務卿艾奇遜宣布，“朝鮮半島在美國遠東安全格局中就顯得無足輕重了”。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了遏制蘇聯(lián)共產(chǎn)主義“擴張”，美國決定介入。戰(zhàn)爭結(jié)束后，朝鮮半島分裂格局進一步固化，南北雙方分別被納入東西方冷戰(zhàn)的大格局中。摘編自吳文兵二戰(zhàn)后美國對朝鮮政策的演變及其影響(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括二戰(zhàn)后美國對朝鮮的政策先后發(fā)生了怎樣的變化，并說明發(fā)生這些轉(zhuǎn)變的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國對朝鮮政策轉(zhuǎn)變給東亞政治格局帶來的影響。(6分)答案(1)變化1：戰(zhàn)后初期，美國主張朝鮮由國際托管轉(zhuǎn)變?yōu)槊绹鴨为毧刂瞥r南部。原因：美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系逐漸破裂，

26、冷戰(zhàn)逐漸展開。變化2：由戰(zhàn)后初期控制朝鮮南部到1950年美國暫時放松對朝鮮半島的控制。原因：美國確立“先歐后亞”的戰(zhàn)略政策，把戰(zhàn)略重心放在歐洲。變化3：1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后美國由暫時放松控制到介入朝鮮內(nèi)戰(zhàn)、強化與韓國結(jié)盟、敵視朝鮮。原因：美蘇矛盾加劇和冷戰(zhàn)進一步展開。(9分，每層變化2分、原因1分)(2)影響：造成朝鮮半島的分裂，嚴重影響半島的統(tǒng)一和穩(wěn)定；朝鮮半島成為美蘇爭奪亞洲霸權(quán)的前沿陣地和局部熱戰(zhàn)地區(qū)，造成東亞政治格局的動蕩不安；中美陷入了直接軍事對抗，影響了中國統(tǒng)一臺灣大業(yè)。(6分)解析第(1)問，第一小問變化，首先我們要根據(jù)材料的節(jié)點來劃分階段，從而找出變化。據(jù)材料“1943年，

27、羅斯福認為，朝鮮人民還沒有能力實行和維持獨立政府，應由美中蘇三國托管，建立一個統(tǒng)一的朝鮮政府。美蘇矛盾加劇后，美國轉(zhuǎn)為控制朝鮮南部地區(qū)”得出，戰(zhàn)后初期，美國主張朝鮮由國際托管轉(zhuǎn)變?yōu)槊绹鴨为毧刂瞥r南部；據(jù)材料“1950年，國務卿艾奇遜宣布，朝鮮半島在美國遠東安全格局中就顯得無足輕重了”得出，由戰(zhàn)后初期控制朝鮮南部到1950年美國暫時放松對朝鮮半島的控制；據(jù)材料“1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，為了遏制蘇聯(lián)共產(chǎn)主義擴張，美國決定介入。戰(zhàn)爭結(jié)束后，朝鮮半島分裂格局進一步固化，南北雙方分別被納入東西方冷戰(zhàn)的大格局中”得出，1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后美國由暫時放松控制到介入朝鮮內(nèi)戰(zhàn)、強化與韓國結(jié)盟、敵視朝

28、鮮。第二小問原因，回答時要緊扣相應的變化來思考。據(jù)材料“美蘇矛盾加劇后”并結(jié)合所學，得出美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系逐漸破裂，冷戰(zhàn)逐漸展開；據(jù)材料“朝鮮分裂局面正式確定后，美國把戰(zhàn)略重心放在歐洲，而在亞洲更為注重中國”并結(jié)合所學，得出美國確立“先歐后亞”的戰(zhàn)略政策，把戰(zhàn)略重心放在歐洲；據(jù)材料“為了遏制蘇聯(lián)共產(chǎn)主義擴張，南北雙方分別被納入東西方冷戰(zhàn)的大格局中”并結(jié)合所學，得出美蘇矛盾加劇和冷戰(zhàn)進一步展開。第(2)問，首先我們緊扣限定性關(guān)鍵詞“東亞政治格局”，然后結(jié)合所學知識，從朝鮮、中國、東亞等角度分析作答。17.(2019河南洛陽三模)歷史選修4：中外歷史人物評說(15分)材料奢香(13581396)，彝族，自幼受到家庭私塾的培養(yǎng)教育，明洪武八年(1375年)嫁給貴州宣慰使隴贊靄翠為妻。明初，因云南尚在元朝梁王的控制之下，朱元璋制定了“先安貴州，后取云南”的戰(zhàn)略方針。靄翠和奢香夫婦順應了歷史發(fā)展的趨勢，歸附明王朝。當明王朝遠征云南時，靄翠和奢香提供馬匹、糧食、通道等以助軍資。洪武十四年，靄翠病逝，其子年幼，奢香開始代理宣慰使之職。