浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 1.5科學(xué)探究 同步練習(xí)

1、.*; 1.5科學(xué)探究同步練習(xí)一、選擇題以下儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的是 A. 試管B. 燒杯C. 蒸發(fā)皿D. 坩堝【答案】B【解析】【分析】此題考察石棉網(wǎng)的應(yīng)用，一些實(shí)驗(yàn)儀器在加熱時(shí)必須使用石棉網(wǎng)，防止受熱不均勻而破裂?！窘獯稹吭嚬?、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否那么由于受熱不均勻，而破裂。應(yīng)選B。將一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中，溢出酒精10克；假設(shè)將該金屬塊浸沒在盛滿水的一樣杯中，從杯中溢出水的質(zhì)量是酒精0.8103千克/米3 A. 15克B. 10克C. 12.5克D. 8克【答案】C【解析】【分析】因金屬塊的體積不變，

2、所以金屬浸沒在水中時(shí)溢出水的體積和放入酒精時(shí)溢出酒精的體積相等，根據(jù)質(zhì)量計(jì)算公式可以求出溢出水的質(zhì)量?！窘獯稹拷饘賶K放入酒精時(shí)，溢出酒精的體積：因金屬塊的體積不變，所以金屬浸沒在水中時(shí)溢出水的體積和放入酒精時(shí)溢出酒精的體積相等，即V水=V酒精=12.5cm3，溢出水的質(zhì)量：m水=水V水=1g/cm312.5cm3=12.5g。應(yīng)選C。正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，以以下圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】此題考察的是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，難度不大。A.根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的本卷須知進(jìn)展分析解答；B.根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的方法進(jìn)展解答；C.根據(jù)膠頭滴管的使用方

3、法進(jìn)展解答；D.根據(jù)量筒讀數(shù)的方法進(jìn)展解答?！窘獯稹緼.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的1/3，故A錯(cuò)誤；B.向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊靠試管口，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，故B錯(cuò)誤；C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管不能伸進(jìn)試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D.量筒內(nèi)的液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處保持程度，故D正確。應(yīng)選D。用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，小明仰視讀數(shù)，讀出液體的體積為36毫升；然后倒出部分液體后，俯視讀數(shù)，讀出液體的體積為20毫升，那么實(shí)際倒出的液體體積 A. 大于16毫升B. 小于16毫升C. 等于16毫升D. 都有可能【答案】A【解析】【分析】用量筒量取液體時(shí)，視

4、線要與凹液面的最低處保持程度，俯視度數(shù)大，實(shí)值那么偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小?！窘獯稹恳?yàn)檠鲆曌x數(shù)偏小，所以該量筒內(nèi)的液體的實(shí)際體積大于36mL；而俯視讀數(shù)偏大，所以倒出部分液體后，剩余的液體體積數(shù)應(yīng)該是小于20mL，故小明實(shí)際倒出的液體的體積大于16mL。應(yīng)選A。如下圖的裝置可以用來發(fā)生、洗滌、枯燥、搜集氣體。該裝置最合適用于 A. KMnO4分解生成氧氣B. 雙氧水制氧氣C. 碳酸鈣和鹽酸反響生成二氧化碳D. 鋅和鹽酸反響生成氫氣【答案】D【解析】【分析】此題考察了常見氣體實(shí)驗(yàn)室制備的原理、除雜、搜集等知識(shí)的運(yùn)用，主要考察裝

5、置的選擇、除雜試劑的選擇、搜集氣體的方法，題目難度不大。根據(jù)裝置圖可知該氣體制取是固體和液體不需加熱的反響，可以用水洗滌，用濃硫酸枯燥，能用向下排氣法搜集，說明生成的氣體難溶于水，不和水、濃硫酸反響，比空氣密度小且不會(huì)和空氣中的成分反響，據(jù)此分析。【解答】由裝置圖可知該氣體制取是固體和液體不需加熱的反響，可以用水洗滌，用濃硫酸枯燥，能用向下排氣法搜集，說明生成的氣體難溶于水，不和水、濃硫酸反響，比空氣密度小且不會(huì)和空氣中的成分反響；A.KMnO4分解生成氧氣，是固體加熱的反響，生成氧氣密度比空氣大應(yīng)用向上排氣法，故A錯(cuò)誤；B.雙氧水制氧氣不需要加熱，制備裝置符合，但氧氣比空氣密度大應(yīng)用向上排氣

6、法，故B錯(cuò)誤；C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳，制備裝置符合，二氧化碳也可少量溶解于水，二氧化碳比空氣重，搜集方法應(yīng)用向上排氣法，故C錯(cuò)誤；D.鋅和鹽酸發(fā)生反響生成氫氣，反響不需要加熱，氫氣與水不反響，能用濃硫酸枯燥，密度比空氣小，符合題中要求，故D正確。應(yīng)選D。以下有關(guān)CO的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵，除了要熟記二氧化碳的性質(zhì)之外，還要學(xué)會(huì)分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，假如需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，否那么屬于物理性質(zhì)?！窘獯稹慷趸純A倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，因此D

7、選項(xiàng)符合題意。應(yīng)選D。反推是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法，以下相關(guān)反推的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 溶液的特點(diǎn)是均一、穩(wěn)定，那么均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是混合物B. 活潑金屬能與稀鹽酸反響產(chǎn)生氣體，那么能與稀鹽酸反響產(chǎn)生氣體的不一定是金屬C. 堿性溶液的PH7，那么PH7的溶液不一定是堿性溶液D. 酸與堿反響生成鹽和水，那么生成鹽和水的反響不一定是酸與堿的反響【答案】C【解析】【分析】此題難度不大，考察反推理法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，但不能盲目推理，要做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。【解答】堿性溶液的PH7，PH7的溶液一定顯堿性，是堿性溶液，故C說法錯(cuò)誤，但符合題意。應(yīng)選C。以下實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中，錯(cuò)誤

8、的選項(xiàng)是 A. 甲：檢驗(yàn)裝置的氣密性B. 乙：排空氣法搜集氧氣C. 丙：鐵絲在純氧中燃燒D. 丁：驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣【答案】C【解析】【分析】1根據(jù)檢驗(yàn)裝置的氣密性的本卷須知分析；2根據(jù)搜集氧氣的方法進(jìn)展分析；3根據(jù)鐵絲在純氧中燃燒的本卷須知分析；4根據(jù)可燃物燃燒需要氧氣正確實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展解答?！窘獯稹緼.把導(dǎo)管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，觀察現(xiàn)象,假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且松開手后，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，那么裝置不漏氣。說法正確 ,不符合題意；B.向上排空氣法是搜集密度比空氣大的氣體時(shí)所采用的一種氣體搜集方法.氣體的密度比空氣大,如氧氣等.且該氣體不與空氣中成分發(fā)

9、生反響.氧氣進(jìn)入開口向上的搜集瓶中,因密度比空氣大所以氧氣可以到瓶底,空氣從瓶口被擠出 ,因此可以搜集氧氣；說法正確；不符合題意；C.注意：瓶底要放少量水或細(xì)沙,防止生成的固體物質(zhì)濺落下來,炸裂瓶底.說法錯(cuò)誤；符合題意；D.白磷是可燃物薄銅片上的白磷與O2接觸，同時(shí)溫度到達(dá)白磷的著火點(diǎn)，故白磷可以燃燒,，熱水中的白磷溫度到達(dá)了其著火點(diǎn)但沒有與O2接觸，所以水中的白磷不能燃燒，可以驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣，說法正確；不符合題意。應(yīng)選C。用體溫計(jì)測(cè)小明的體溫為37.3，假設(shè)未將水銀甩回玻璃泡，小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1和 38.4，那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是A. 37.3和38.4B. 37.1和3

10、8.4C. 7.1和37.4D. 37.3和37.4【答案】A【解析】【分析】此題主要考察學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的構(gòu)造以及使用方法的理解和掌握，是一道根底題，要解答此題需掌握：溫度計(jì)有一特殊的構(gòu)造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動(dòng)下降。【解答】由體溫計(jì)的特殊構(gòu)造可知：體溫計(jì)在使用前必須用力向下甩一下，假如沒有甩，直接測(cè)病人的體溫，假如被測(cè)病人的體溫比原來病人的體溫高，那么準(zhǔn)確，假如比被測(cè)病人的體溫低，液柱不會(huì)下降，那么仍然是原來的示數(shù)。用體溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3，假設(shè)沒有把水銀甩回玻璃泡就去測(cè)量小英和小剛的體溫，此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為37.3，假如小英的實(shí)際體溫為37.1，比小明的體溫低，體溫計(jì)的液柱

11、不再下降，示數(shù)仍為37.3；假如小剛的體溫38.4，比小明的體溫高，那么體溫計(jì)的液柱上升，示數(shù)為38.4，故A正確。應(yīng)選A。在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，要對(duì)圖甲的葉片進(jìn)展脫色處理，處理方法如圖乙所示。圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A，小燒杯內(nèi)盛放液體B，以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 液體A、B都是清水B. 液體A是清水、液體B是酒精C. 液體A、B都是酒精D. 液體A是酒精、液體B是清水【答案】B【解析】【分析】此題考察的是光合作用，難度不大，掌握綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是關(guān)鍵。綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理設(shè)置對(duì)照、光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色分析現(xiàn)象，得出結(jié)論；脫色時(shí)裝有酒

12、精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱，這是因?yàn)榫凭且兹?、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，使用水對(duì)酒精進(jìn)展加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)?！窘獯稹棵撋珪r(shí)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反響，由此可見：大燒杯內(nèi)盛放的是清水，小燒杯內(nèi)盛放的是酒精，故B正確。應(yīng)選B。某同學(xué)把不慎踩癟但沒有破裂的乒乓球放入裝有熱水的杯中如下圖，觀察到乒乓球恢復(fù)了球形。此過程中，對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的量是 A. 溫度B. 質(zhì)量C. 密度D. 體積【答案】B【解析】【分析】此題考察解答此題時(shí)，可以先從比較容易判

13、斷的選項(xiàng)去分析，當(dāng)我們分析出這個(gè)選項(xiàng)中物理量的變化情況時(shí)，我們就可以利用這個(gè)物理量的變化情況去進(jìn)一步分析其它選項(xiàng)中物理量的變化情況。做選擇題最常用的方法是排除法，我們可從最簡(jiǎn)單的、最有把握的選項(xiàng)去分析。由球被踩癟，我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了，即球內(nèi)氣體體積減小了；然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化；最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度、壓強(qiáng)變化情況?！窘獯稹緼.乒乓球恢復(fù)了球形，過程中溫度升高，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少。當(dāng)球被踩癟時(shí)，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量

14、沒有發(fā)生變化，應(yīng)選項(xiàng)B正確；C.當(dāng)球被踩癟時(shí)，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會(huì)變大，應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.質(zhì)量一定的氣體，壓強(qiáng)與體積有關(guān)，體積減小，壓強(qiáng)增大由于球被踩癟，質(zhì)量不變，體積減小，應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤；應(yīng)選B。如下圖，兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣，實(shí)驗(yàn)過程中不向外放熱，以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 該實(shí)驗(yàn)裝置中通過并聯(lián)控制電阻絲兩端的電壓一樣B. 該實(shí)驗(yàn)中用到的物理實(shí)驗(yàn)方法只有控制變量法C. 該實(shí)驗(yàn)裝置可探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻放出熱量的多少【答案】C【解析】【分析】此題主要考察的是學(xué)生對(duì)“電流通過導(dǎo)

15、體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，同時(shí)考察了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大。由電路圖可知兩電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過它們的電流關(guān)系，根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，U形管內(nèi)兩液面的差值變大，據(jù)此進(jìn)展解答?！窘獯稹緼.由于兩個(gè)電阻絲是串聯(lián)的，故不能由于兩個(gè)電阻絲的電阻值不同，不能控制電壓一樣，故A錯(cuò)誤；B.該實(shí)驗(yàn)中用到的物理實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和等效法，故B錯(cuò)誤；C.通過測(cè)量的數(shù)據(jù)及Q=I2Rt可以得出通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故C正確；D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中氣體

16、的熱脹冷縮來反映電阻放出熱量的多少，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選C。二、實(shí)驗(yàn)探究題血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供給具有重要的意義。為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料和儀器：生理狀況一樣的安康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水、血糖測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟：a隨機(jī)選取10只大鼠作為A組，另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成B組和C組。b測(cè)定各組大鼠實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)時(shí)的血糖濃度，并進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。cB組大鼠灌喂桑葉提取液2mL，A組和C組大鼠灌喂_連續(xù)灌喂4周期間各組大鼠均飼喂普通飼料，定量正常小鼠每日攝食的量供給食物。d4周后，再次測(cè)定該數(shù)據(jù)，并進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)

17、結(jié)果如下表所示：組別 數(shù)量只 實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)時(shí)血糖濃度mmolL 4周后血糖濃度mmolL A 10 3.85 3.94 B 10 19.62 10.12 C 10 19.46 21.00 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論_。評(píng)價(jià)與交流：為了進(jìn)一步確定桑葉提取液能否治愈糖尿病，你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議是_?！敬鸢浮康攘康恼麴s水或2ml蒸餾水桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降血糖有效果延長實(shí)驗(yàn)時(shí)間，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)或換用其它動(dòng)物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)或加重桑葉提取量繼續(xù)實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】此題以實(shí)驗(yàn)的形式考察血糖的調(diào)節(jié)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析，意在考察具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的才能，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)展解釋、分析和處理，具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)展初步探究的才能，包

18、括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法才能。血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器承受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合?！窘獯稹垦芯可Ｈ~提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果，實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)時(shí)應(yīng)測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，A組和C組大鼠應(yīng)灌喂等量蒸餾水，期間各組大鼠均飼喂普通飼料，定量正常小鼠每日攝食的量供給食物；從表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降血糖有效果；評(píng)價(jià)與交流：為了進(jìn)一步確定桑葉提取液能否治愈糖尿病，可延長實(shí)驗(yàn)時(shí)間，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)或換用其它動(dòng)物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)或加重桑葉提取量繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科學(xué)興趣小組對(duì)“一氧化碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展拓展研究。他們通過查閱資料并完成了該實(shí)驗(yàn)。 【查閱資料】制取CO的方法：加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物，反響原理為：MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO