全國Ⅰ卷2020屆高三生物名校高頻錯題卷(四)

1、絕密啟用前全國I卷2020屆高三生物名校高頻錯題卷（四）滿分：100分 時間：90分鐘姓名：班級：考號：注意事項：.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題（本題共 10題，每小題5分，共50分）1.【2019年福建省名校試題】【年級得分率：0.4512】為驗證Mg元素是番茄植株必需的礦質元素，某同學將兩株同品種且生長狀況一致的番茄植株分別放入下圖中甲組和乙組培養(yǎng)液，實驗在25c溫度、充足光照下進行 20天。下列敘述中正確的是（）A.兩組中若分別加入多株生長狀況相同的番茄植株，則實驗結果將更具說服力和可信度B.實驗20天后對照組番茄葉片發(fā)黃

2、，此現象與缺Mg導致此組葉片中葉綠素合成不足有關C. 20天后甲組培養(yǎng)液中Si4+離子濃度比實驗前高，現象說明番茄根部不吸收溶液中Si4+D.其它條件不變，實驗中向甲組溶液中通入空氣向乙組溶液中通入氮氣，此舉可探究不同氣體對番茄根吸收Mg 2+速率的影響 2.【2019年河南省名校試題】【年級得分率：0.5175】下列關于生物變異的敘述中，正確的是（）A.孟德爾利用F1高莖豌豆自交產生的 F2中出現性狀分離，表明 F1高莖豌豆發(fā)生了基因突變B.色覺和染色體組均正常的一對夫婦生了一個染色體組成為XbXbY （患紅綠色盲）的兒子，此現象與母親的初級卵母細胞通過交叉互換產生基因型為XbXb的卵細胞有

3、關C.綠膿桿菌產生抗藥性突變對綠膿桿菌個體生存有利，同時也有利于其種群的變化D.利用高稈抗?。ɑ蛐蜑?AARr）的水稻植株通過單倍體育種，可快速獲取基因型為aaRR的矮稈抗病植株3.【2019年福建省名校試題】【年級得分率：0.5624】科學家從礦區(qū)硫化礦酸性廢水中分離出一種嗜酸細菌，該菌在有機物充足時，可利用現成的有機物生長，在缺乏有機物時，可利用單質硫氧化釋放的能量將CO2固定成自身的有機物，下列說法正確的是A .該細菌吸收現成有機物的過程需要線粒體提供能量B.在富含有機物的酸性廢水中該菌同化方式屬于異養(yǎng)型生物C.該細菌能將 CO2轉化為有機物是由于細胞中含有某些光合色素D.礦區(qū)中的化學

4、誘變因子可導致該菌發(fā)生基因突變或染色體變異4.【2019年安徽省名校試題】【年級得分率：0.5512】遺傳學上的平衡種群是指在理想狀態(tài)下，基因頻率和基因型頻率都不再改變的大種群。在自由放養(yǎng)處 在遺傳平衡的馬群中，馬的毛色有栗色和白色兩種，由位于常染色體上的一對等位基因控制，正常情 況下，每匹母馬一次只生產一匹小馬。在不考慮基因突變情況下，下列不同實驗結果中能判斷出顯隱 性狀的是（）A.若選擇1對栗色馬個體交配，所生一匹小馬表現為栗色B.若選擇多對栗色馬與白色馬雜交，若子代白色小馬明顯多于栗色小馬C.若隨機選出一匹栗色公馬和六匹白色母馬分別交配，生六匹小馬有三匹栗色和三匹白色D.自由放養(yǎng)的此馬群

5、隨機交配一代，若子代栗色小馬明顯多于白色小馬5.【2019年山東省名校試題】【年級得分率：0.4613】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關敘述錯誤的是（）肝母茴用養(yǎng)液A.假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸B.假設裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸C.假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸D.假設裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸6.【2019年山東省名校試題】【年級得分率：0.4267】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進

6、行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后 注射到不同小鼠體內。下列說法不正確的是（）楣跖/【四為A H （：n K rA.能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌F組產生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果D.通過E、F對照，能說明車t化因子是 DNA而不是蛋白質.【2019年福建省名校試題】【年級得分率：0.6007】40位同學手拉手圍成周長 68米的一圈，第1位同學用右手捏第 2位同學左手，第2位同學左手感受 到第1位同學的刺激后馬上用右手捏第 3位同學，到第1位同學左手感受到第 40位同學的刺激為 止，共用時8.3秒。以下有關說法正確的是（）A.反射弧的神經中樞位于人體的

7、大腦皮層.感受器和效應器都位于人的手部皮膚上C.這40位同學的神經結構共同構成反射弧D.神經纖維上興奮傳導平均速率為8.19 m/s.【2019年山西省名校試題】【年級得分率：0.5855】縮節(jié)胺（DPC）是一種植物生長調節(jié)劑，可以調節(jié)大豆節(jié)間生長、矮化株高并塑造良好株型，測定不同濃度縮節(jié)胺（單位：mg/kg）對大豆葉片中赤霉素（GA3）的含量（單位：科g/g）的影響，結果如下 關，相關敘述正確的是（）A.調控植株矮化的最適宜DPC濃度為62.5 mg/kgB.縮節(jié)胺對赤霉素的合成量的影響具有兩重性C.縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成有關的基因的表達D.赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽.【2

8、019年江西省名校試題】【年級得分率：0.3505】從唾液腺細胞中提取全部 mRNA ,以此為模板合成相應的單鏈DNA （ T-cDNA ）,禾U用該T-cDNA與來自同一個體漿細胞中的全部mRNA （J-mRNA）進行分子雜交。下列有關敘述正確的是（）A. T-cDNA分子中喋吟堿基與喀咤堿基數目相等B.唾液腺細胞中的 RNA與T-cDNA都能進行分子雜交C.唾液腺細胞不能分泌抗體是因為缺乏編碼抗體的相關基因D,能與T-cDNA互補的J-mRNA中含有編碼呼吸酶的 mRNA.【2019年山西省名校試題】【年級得分率：0.6473】下列有關細胞生命歷程與蛋白質的關系的敘述中，正確的是（）A.細

9、胞癌變后細胞膜上糖蛋白增多是其在體內易擴散的重要原因B .健康人衰老后頭發(fā)基部的黑色素細胞因缺乏酪氨酸酶將導致頭發(fā)變白C.人體神經元與肌細胞的差異與它們所含蛋白質種類完全不同有關D.細胞不同生命歷程中蛋白質種類差異與核基因的特異性表達有關第II卷（非選擇題）二、填空題（本題共 6題，共50分）.【2019年安徽省名校試題】 【年級得分率：0.6442】（8分）甲狀腺激素是人體中一種很重要的激素，其含量過多或過少均會導致人體生理活動異常。以 下是甲、乙兩位患者的相關檢測數據，據此回答問題：甲患者乙患者帶費用目T3T4TSH 14的22.7mlU/mL正常俺0.27.0mJUmL檢測項目 T3T4

10、 TSH椅測結果 345.111(11154 唔 dlOh t mill1 mL正常遺 一 gNOOng/dl 打辦件0.2 7.OmJU/mL注：T3和T4均反映甲狀腺激素的水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。(1)據表中數據可以初步判斷， 患者更可能出現甲狀腺增生腫大。(2)人體中能夠調節(jié) TSH分泌的激素有 。甲狀腺激素作用的靶細胞是 (3)很多同學在考試前會很緊張，此時甲狀腺激素增多，引起心肌收縮力增強，心率加快，該過程的 調節(jié)方式是。(4)若在某甲狀腺功能障礙患者的血清中檢測到一定量TSH受體的抗體，可推測該患者 TSH含量比正常值。另一患者下丘腦功能正常，其TSH和甲狀腺激素(TH)

11、含量明顯低于正常值，若靜脈注射TSH后TH含量明顯升高，可推測該患者的 (器官)可能發(fā)生了病變。.【2019年福建省名校試題】【年級得分率：0.5851】(8分)下圖為小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答:(1)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是 。微絨毛不 僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上 數量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。(2)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是,膜蛋白D功能是,膜蛋白B和C功能相同，都是。(3)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現了細胞膜的結構點是 .【2019年山東省名校試題】【年級得分率：0.424

12、3】(8分)圖分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:(2)已知過程的 a鏈中鳥喋吟與尿喀咤之和占堿基總數的54%, a鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥喋吟分別占29%、19%,則與a鏈對應的DNA區(qū)段中腺喋吟所占的堿基比例為 。(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA )變成蘇氨酸(密碼子有 ACU、ACC、ACA、ACG ),則該基因的這個堿基對 替換情況是。(4)在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應 T細胞中，能發(fā)生過程、而不能發(fā)生過程的細胞是。(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程

13、時啟用的起始點 (填“都相同”“都不同或“不完全相同”)。.【2019年湖南省名校試題】【年級得分率：0.3035】(8分)基因位于染色體上”是摩爾根通過果蠅的雜交實驗驗證的，以下是有關此實驗的思考。非同源區(qū)(1)如圖為果蠅的一對性染色體模式圖，非同源區(qū)段不存在等位基因，同源區(qū)段存在等位基因?，F有一對相對性狀受一對等位基因 (A、a)控制，且位于此同源區(qū)段， 則與此相關的基因型有 種, 此性狀的遺傳與性別 (填“有”或“無”)關系。請寫出支持的一個雜交組合 (2)關于摩爾根的果蠅雜交實驗結果，有同學提出不同的解釋。甲同學的解釋是：控制白眼的基因在常染色體上，且具有隱性純合的雌性個體胚胎致死:該

14、解釋 (填“是”或“否”)合理，理由是。乙同學的解釋是。(3)雌果蠅有儲精囊，交配過一次后會儲備大量精子，用于多次受精作用，而雄果蠅交配后一般很快 就會死去。現要從野生型及摩爾根果蠅雜交實驗中選擇材料只做一代雜交實驗檢驗乙同學的解釋和摩 爾根的假說，請寫出實驗方案。(要求寫出雜交方案，結果預測、結論等。)雜交方案：。結果預測和結論：。15.【2019年湖北省名校試題】【年級得分率：0.6913】(9分)跺猴桃味道酸甜，維生素 C含量豐富，以凍猴桃果實為原料，制成的果汁及經發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題：(1)制作果汁時常加入果膠酶，因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的 。由于

15、溶液中的酶很難回收，為了降低成本，使果膠酶能被再次利用一般采用化學結合法或 法將其固定，固定化酶一般不采用包埋法，原因是 。(2)凍猴桃果酒制作時，發(fā)酵液未經過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長，這是因為 O(3)科研人員發(fā)現某種微生物中富含果膠酶，通過酶解法和吸水漲破法釋放出果膠分解酶，分離該酶的方法有 和電泳法，其中電泳法的原理是根據蛋白質分子的 、大小以及形態(tài)不同，在電場中的 不同而實現分離。(4)本實驗中用 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進行鑒定，根據如圖的電泳結果。/ r-K 某同學得出 所提取的酶具有兩條鏈”的結論，這種說法可靠嗎？理由是16.【2019年河南省名校試題】【

16、年級得分率：0.6341】(9分)近年來，我國死于狂犬病的人數有上升趨勢?？袢〔《镜暮怂崾荝NA,機體感染病毒后產生的特異性IgC抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據。我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。請根據上述材料回答下列問題：(1)巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗，預防狂犬病，制成減毒活疫苗需要用 培養(yǎng)。(2)特異性抗體獲取可用單克隆抗體制備。在制備克隆抗體的過程中應用的動物細胞工程技術是 O(3)下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據圖回答:體外熔芥小鼠細胞、電克隆抗體 叵一雜交假酣布穿膽培骨的痛掰相小鼠體內培養(yǎng)圖中A過程從小鼠

17、的脾臟中取得的 小鼠細胞”是 細胞，該細胞能夠產生 _。從小鼠體內提取分離該細胞之前，給小鼠注射的特定的物質是 。圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的 、聚乙二醇或電激等誘導。特異性抗體獲取的方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原，使動物產生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備白抗體相比，單克隆抗體具有 的優(yōu)點。(4)動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無菌、無毒、適宜的溫度、適宜的 pH值、營養(yǎng)物質和_全國I卷2020屆高三生物名校高頻錯題卷(四).【答案】A【解析】兩組中若分別加入多株生長狀況相同的番茄植株，則實驗結果將更具說服力和可信度，A正確；實驗20天后對照組番茄

18、葉片發(fā)黃，只能說明此現象可能與缺Mg導致此組葉片中葉綠素合成不足有關，若要證明此結論還需要進一步完善實驗設計，B錯誤；20天后甲組培養(yǎng)液中 Si4+離子濃度比實驗前高，此現象不能說明番茄根部不吸收溶液中Si4+, C錯誤；其它條件不變，實驗中向甲組溶液中通入空氣向乙組溶液中通入氮氣，則實驗不是單一變量，無法探究不同氣體對番茄根吸收Mg 2+速率的影響，D錯誤；因此，本題答案選 Ao.【答案】C【解析】孟德爾利用F1高莖豌豆自交產生的 F2中出現性狀分離，是等位基因分離的結果， 沒有發(fā)生基 因突變，A錯誤；色覺和染色體組均正常的一對夫婦生了一個染色體組成為XbXbY (患紅綠色盲)的兒子，說明母

19、親是攜帶者，且其次級卵母細胞減數第二次分裂異常產生了基因型為XbXb的卵細胞，B錯誤；綠膿桿菌產生抗藥性突變對綠膿桿菌個體的生存是有利的，同時也有利于其種群的變化，C正確；利用高稈抗病(基因型為AARr)的水稻植株通過單倍體育種，可快速獲取基因型為AARR或AArr的植株，但是不能得到 aaRR的矮稈抗病植株，D錯誤?！敬鸢浮?B【解析】 該細菌為原核生物， 沒有線粒體， A 錯誤； 該菌在有機物充足時， 可利用現成的有機物生長，該菌同化方式屬于異養(yǎng)型生物， B 正確；在缺乏有機物時，可利用單質硫氧化釋放的能量將CO2 固定成自身的有機物， 不是含有某些光合色素， C 錯誤； 該細菌沒有染色體

20、， D 錯誤； 因此， 本題答案選B ?！敬鸢浮?B【解析】若選擇 1 對栗色馬個體交配，所生一匹小馬表現為栗色，所選數量太少，不能判斷顯隱性， A 錯誤；若選擇多對栗色馬與白色馬雜交，若子代白色小馬明顯多于栗色小馬，則白色為顯性，栗色為隱性， B 正確；若隨機選出一匹栗色公馬和六匹白色母馬分別交配，生六匹小馬有三匹栗色和三匹白色，數量太少，具有偶然性，無法判斷顯隱性， C 錯誤；自由放養(yǎng)的此馬群隨機交配一代，若子代栗色小馬明顯多于白色小馬，可以推測親代的栗色小馬可能多于白色小馬，不能判斷顯隱性， D 錯誤； 因此，本題答案選 B ?！敬鸢浮?D【解析】分析實驗裝置圖：裝置一中，氫氧化鈉溶液的

21、作用是吸收呼吸作用產生的二氧化碳，所以裝置一測量的是呼吸作用消耗的氧氣的量；裝置二中，清水不能吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置二測量的是呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。裝置一中的液滴左移，有氧氣的消耗，裝置二中的液滴不動， 說明呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量相等， 可知酵母菌只進行有氧呼吸， 故 A 正確；裝置一中的液滴不動，說明沒有氧氣的消耗，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無 氧呼吸，故 B 正確；裝置一中的液滴左移，有氧氣的消耗，裝置二中的液滴右移，說明呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量，可知酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，故 C 正確；裝置一和裝置二的液滴

22、均不移動，即沒有氧氣的消耗，也沒有二氧化碳的產生，說明酵母菌既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸，故 D 錯誤；故選 D 。【答案】 A【解析】分析題圖可知， A 中是加熱殺死的 S 型細菌，不能使小鼠死亡； B 中是 S 型細菌，能使小鼠死亡； C 中是 S 型細菌 R 型細菌的 DNA ，能使小鼠死亡； D 中是 R 型細菌，不能使小鼠死亡； E 中 是R型細菌+ S型細菌的蛋白質，由于蛋白質不是遺傳物質，所以R型細菌不能轉化成S型細菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細菌+ S型細菌的DNA,由于DNA是遺傳物質，所以 R型細菌能轉化成 S 型細菌，能使小鼠死亡。 E 組沒有出現S 型細菌， F

23、組出現 S 型細菌，說明轉化因子是DNA 而不是蛋白質； F 組中是 R 型細菌 S 型細菌的 DNA ，由于 DNA 是遺傳物質，所以部分R 型細菌能轉化成S 型細菌，但后代仍有R 型菌； E 組中只能分離出 R 型肺炎雙球菌。能導致小鼠死亡的是B 、 C 和 F組。由此可知，能導致小鼠死亡的是B、C和F組，A錯誤；F組中是R型細菌+ S型細菌的DNA,由于 DNA 是遺傳物質，所以部分R 型細菌能轉化成S 型細菌，但仍然含有R 型菌， B 正確； F 組產生的 S 肺炎雙球菌是S 型肺炎雙球菌的 DNA 與 R 型細菌遺傳物質重組的結果， 即基因重組的結果， C正確； F 組中轉化出了 S

24、 型菌，而 E 組沒有轉化形成S 型菌，故可通過 E 、 F 對照，能說明轉化因子是DNA 而不是蛋白質， D 正確。故選 A ?！敬鸢浮?A【解析】 題干所述的反射中涉及到感覺形成， 所以該反射的反射弧的神經中樞位于人體的大腦皮層， A 項正確；感受器位于人的手部皮膚上，效應器是手部的肌肉， B 項錯誤；每位同學捏手動作的神經結 構都構成反射弧， C 項錯誤；該題目中涉及多個神經元之間的信息傳遞，無法計算神經纖維上興奮傳 導平均速率， D 項錯誤?！敬鸢浮?B【解析】由圖可知，自變量是縮節(jié)胺（ DPC）的濃度，因變量是赤霉素的含量。當 DPC濃度為62.5第 7 頁，共 10 頁mg/kg

25、時，促進赤霉素的合成，當 DPC 濃度為 125 mg/kg 、 250 mg/kg 、 500 mg/kg 、 1000 mg/kg 時，抑制赤霉素的合成，可知縮節(jié)胺對赤霉素的合成既有促進作用，也有抑制作用。當 DPC 濃度為 62.5mg/kg 時，與空白對照（ DPC 濃度為0）相比較，大豆葉片中赤霉素（GA 3 ）的含量升高，未起到矮化作用， A 錯誤； 與空白對照作用相比， 縮節(jié)胺對赤霉素的合成量的影響既有促進作用， 又有抑制作用，因此，縮節(jié)胺對赤霉素的合成量的影響具有兩重性， B 正確；從題干中信息無法得出縮節(jié)胺可以催化與赤霉素合成有關的基因表達， C 錯誤； 縮節(jié)胺是一種人工植物

26、生長類似物， 植物無法合成， D 錯誤；因此，本題答案選 B ?！敬鸢浮?D【解析】 T-cDNA 是單鏈 DNA ，嘌呤堿基與嘧啶堿基數目不一定相等， A 錯誤；因為合成T-cDNA 的模板是唾液腺細胞中提取的全部mRNA ，因此唾液腺細胞中的 tRNA 、 rRNA 等可能不能與T-cDNA 進行分子雜交， B 錯誤；唾液腺細胞不能分泌抗體是因為編碼抗體的相關基因不表達， C 錯誤；呼吸酶是幾乎所有細胞都需要的蛋白質， 即呼吸酶基因幾乎在所有細胞中都轉錄， 因此能與 T-cDNA 互補的 J-mRNA 中含有編碼呼吸酶的 mRNA ， D 正確。故選 D 。 【答案】 D【解析】細胞癌變后

27、細胞膜上糖蛋白減少， A 項錯誤；健康人衰老后頭發(fā)基部的黑色素細胞中酪氨酸酶活性降低導致頭發(fā)變白， B 項錯誤；人體神經元與肌細胞有部分蛋白質種類相同，如呼吸酶等， C項錯誤；細胞不同生命歷程中蛋白質種類差異與核基因在不同時間和空間的選擇性表達有關， D 項正 確。.【答案】（1）甲（2）促甲狀腺激素釋放激素（或 TRH）和甲狀腺激素（或 TH）幾乎全身所有細胞（ 3）神經 體液調節(jié)（或“神經調節(jié)和體液調節(jié)” ） （ 4）高垂體【解析】1）從圖表看出甲患者的 TSH （促甲狀腺激素）含量明顯高于正常值，乙患者的TSH （促甲狀腺激素）含量比正常值稍低，從而可以判斷甲最可能是甲狀腺腫大患者；2）

28、 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素， 甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反過來影響下丘腦和垂體的分泌活動；甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有細胞；3）考試時感到緊張是神經調節(jié)的結果，此后下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺釋放激素，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，引起心肌收縮力增強，心率加快，整個過程為神經 體液調節(jié)；4）若在某甲狀腺功能障礙患者的血清中檢測到一定量TSH 受體的抗體，可推測該患者 TSH 含量比正常值高；若患者 TSH 和甲狀腺激素（ TH ）含量明顯低于正常值，若靜脈注射TSH 后 TH 含量明顯升高，應是患者本身不能產生足夠的促甲狀腺激素或促甲狀

29、腺激素釋放激素，又知該患者下丘腦功能正常，故病變部位為垂體。 【答案】 （ 1 ）磷脂雙分子層載體蛋白（2）運輸物質催化進行細胞間信息交流或細胞識別（3 ）胞吞流動性【解析】由圖示可知：是核糖體，是高爾基體，是內質網，是細胞膜，是細胞核，是線粒體。膜蛋白 A 起運輸作用，膜蛋白 B 和 C 起識別作用，膜蛋白 D 起催化作用。1）分析題圖可知，小腸絨毛上皮細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛，該微絨毛的基本骨架是指該細胞膜的基本骨架 磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以使細胞膜上附著更多載體蛋白，這一結構特點是與吸收功能相適應的。2）膜蛋白A 能將葡萄糖運進細胞，其功能是運輸物質，膜蛋白

30、 D 能將兩分子單糖催化生成一分子二糖，其功能是催化，膜蛋白 B 和 C 相同，都是進行細胞間信息交流或細胞識別。3）免疫球蛋白為生物大分子，其運輸方式為胞吞，這依賴于細胞膜具有一定的流動性的結構特點。13.【答案】（1）細胞核（2） 26%（3） T/ A替換為C/ G （ A/ T替換為G/ C） （4）漿細胞和效應T細胞（5）不完全相同【解析】分析題圖：是以 DNA的兩條鏈為模板，進行的是 DNA復制過程，主要發(fā)生在細胞核中； 是以DNA的一條鏈為模板，進行的是轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；是以 mRNA為模板，進 行的是翻譯過程，發(fā)生在核糖體上。（1）為轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中。（

31、2） “鏈是 mRNA，其中 G占29%,則U占54%-29%=25% ,則其模板鏈中 C占29%、A占25%, 已知模板鏈上 G占19%,故模板鏈上T占27%,因（A+T）占模板鏈的百分比等于雙鏈DNA中（A+T）占整個DNA分子的百分比，故a鏈對應的DNA雙鏈區(qū)段中，A+T=25%+27%=52%，故A=T=26%。（3）若由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，導致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有 AUU、AUC、AUA ）變成蘇氨酸（密碼子有 ACU、ACC、ACA、ACG ）,即密碼子上堿基 U替換成堿基 C,根據堿基互補配對可知該基因的這個堿基對替換情況是T/A替換為C/G （A

32、/T替換為G/C）。（4）上述細胞中人體內成熟紅細胞無細胞核及眾多的細胞器，不能進行DNA的復制和基因的表達，記憶細胞可進行 DNA的復制和基因的表達，漿細胞和效應T細胞屬于高度分化的細胞，只進行基因的表達不進行 DNA的復制。故能發(fā)生過程轉錄、翻譯，而不能發(fā)生過程DNA復制的細胞是漿細胞和效應T細胞。（5）人體不同組織細胞含有相同的DNA ,但由于基因的選擇性表達，所以轉錄時起始點不完全相同。14.【答案】（1） 7有XaXa與XaYA （2）否摩爾根的實驗結果 F2中，雌蠅：雄蠅二1： 1,而依甲同學的解釋F2中雌蠅：雄蠅不為1:1（或雌蠅：雄蠅=3: 4）控制白眼的基因位于 X、丫的同源

33、區(qū)段（3） 將多對野生型雄果蠅與 F2代的雌果蠅交配，觀察子代的表現型若子代出現白眼雄果蠅，則控制白眼的 基因只在X染色體上。若子代全為紅眼果蠅，則控制白眼的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段上【解析】（1）現有一對相對性狀受一對等位基因（ A、a）控制，且位于性染色體的同源區(qū)段，則與此相關的基 因型有XAXA、XaXa、XAXa、XaYa、XaYa、XAYa、XaYA,共7種，此性狀的遺傳與性別有關。如雜 交組合XaXa與XaYA,若為常染色遺傳，后代中的隱性和顯性個體在雌雄個體中均有分布，但此雜交 組合產生的后代中，雌性個體全部是隱性性狀，雄性個體全部是顯性個體。（2）摩爾根的果蠅雜交實驗為：P

34、 X x*紅眼I白眼4X慌 x M 紅眼i紅眼紅眼紅眼紅眼 白眼F2中雌蠅：雄蠅二1:1,甲同學的解釋是： 控制白眼的基因在常染色體上，且具有隱性純合的雌性個體 胚胎致死；甲同學的果蠅雜交實驗為：p AA X 白白紅眼I白眼F, Aa X Ah紅眼I紅眼Fj AA Aa Aa aa紅眼紅眼紅眼白眼由于具有隱性純合的雌性個體胚胎致死，因此，F2中雌蠅：雄蠅二3： 4,因此甲同學解釋不合理。乙同學的解釋是：控制白眼的基因位于X、Y的同源區(qū)段。（3）雌果蠅有儲精囊，交配過一次后會儲備大量精子，用于多次受精作用，而雄果蠅交配后一般很快就會死去。要從野生型及摩爾根果蠅雜交實驗中選擇材料只做一代雜交實驗檢驗乙同學的解