幼兒園組織管理 在線作業(yè)(共16頁(yè))

1、 作 業(yè) 1第1題 贊同(zntng)“學(xué)校(xuxio)如工廠”的隱喻(yny)，強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)作用的課程模式屬于（ ）A.目標(biāo)模式B.過(guò)程模式C.問(wèn)題模式D.結(jié)果模式 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 2第2題 以下哪一項(xiàng)不是幼兒園課程內(nèi)容的特點(diǎn)（ ）A.過(guò)程化B.情感化C.情境化D.經(jīng)驗(yàn)化 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 3第3題 教師規(guī)劃并在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程稱之為（ ）A.觀念層次課程B.社會(huì)層次課程C.學(xué)校層次課程D.教學(xué)層次課程 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 4第4題 學(xué)科課程是以客體為核心的，它屬于（ ）A.社會(huì)本位(

2、bnwi)課程B.知識(shí)本位(bnwi)課程C.兒童本位(bnwi)課程D.教師本位課程 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 5第5題 學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度。我們稱之為（ ）A.顯性課程B.隱性課程C.懸缺課程D.核心課程 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 6第6題 選出不屬于區(qū)域特點(diǎn)的一項(xiàng)（ ）A.觀念性B.靜態(tài)性C.開(kāi)放性D.參與性 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 7第7題 教育活動(dòng)設(shè)計(jì)者們認(rèn)為，他們“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事

3、物。”這樣課程內(nèi)容的是（）A.瑞吉?dú)W教育體系B.蒙臺(tái)梭利課程體系C.斑克街早期(zoq)兒童教育方案D.海伊斯科普(kp)課程 您的答案(d n)：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 8第8題 集體活動(dòng)是在某一相對(duì)固定的單位時(shí)間內(nèi)，以集體的形式由教師引導(dǎo)組織開(kāi)展的活動(dòng)，選出不屬于該活動(dòng)特點(diǎn)的一項(xiàng)（ ）A.控制性B.共同性C.引導(dǎo)性D.個(gè)性化 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 9第9題 表述課程目標(biāo)時(shí)使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（ ）。A.兒童的角度B.教師的角度C.家長(zhǎng)的角度D.幼兒園的角度 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 10第10題 幼兒園課程

4、內(nèi)容的組織常用的縱向組織法，其組織排列呈現(xiàn)是（ ）A.直線連續(xù)式B.螺旋遞進(jìn)式C.平行并列式D.相互包含式 您的答案(d n)：B 題目(tm)分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分(d fn)：2.0 11第11題 下列較多地被運(yùn)用在藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)是（ ）A.生成性目標(biāo)B.表現(xiàn)性目標(biāo)C.行為目標(biāo)D.結(jié)果目標(biāo) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 12第12題 選出不屬于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的一項(xiàng)（ ）A.自由化B.集體性C.個(gè)性化D.指導(dǎo)間接性 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 13第13題 是以具體的、可被觀察與操作的行為來(lái)表述的課程目標(biāo)屬于（ ）A.普遍性目標(biāo)B.行為目標(biāo)C.生成

5、性目標(biāo)D.表現(xiàn)性目標(biāo) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 14第14題 凱茲等人按照(nzho)活動(dòng)目標(biāo)將方案活動(dòng)的展開(kāi)分為三個(gè)部分，選出不屬于的一項(xiàng)（ ）。A.調(diào)查(dio ch)活動(dòng)B.建構(gòu)(jin u)活動(dòng)C.戲劇扮演活動(dòng)D.教師小結(jié)活動(dòng) 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 15第15題 五指活動(dòng)課程開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)主要采用（ ）A.單元制B.主題制C.系統(tǒng)制D.學(xué)科制 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 16第16題 可以作為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的附加補(bǔ)充模式的是（ ） A.CIPP評(píng)價(jià)模式B.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式C.差距評(píng)價(jià)模式D.自我評(píng)價(jià)模式 您的答案：B

6、 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 17第17題 造成教師對(duì)課程內(nèi)容理解有偏頗的主要因素是（ ）A.教師本身B.家長(zhǎng)(jizhng)因素C.幼兒園因素(yn s)D.社會(huì)(shhu)因素 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 18第18題 在課程方案形成之前的評(píng)價(jià)目的是（ ）A.判斷課程的成效B.診斷與修訂課程C.了解目標(biāo)的達(dá)成程度D.需求評(píng)估 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 19第19題 目標(biāo)模式的創(chuàng)始人是（ ）。A.博比特B.泰勒 C.查特斯D.塔巴 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 20第20題 在我國(guó)，普遍性目標(biāo)可以追溯到先秦時(shí)期的（ ）

7、A.大學(xué)B.課程與教學(xué)的基本原理C.詩(shī)經(jīng)D.怎樣編制課程 您的答案：A 題目(tm)分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分(d fn)：2.0 21第21題 我國(guó)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(gngyo)的課程目標(biāo)體系屬于（ ）A.以學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目標(biāo)體系B.以內(nèi)容領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目標(biāo)體系C.以兒童發(fā)展領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目標(biāo)體系D.以教師經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目標(biāo)體系 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 22第22題 人本主義設(shè)計(jì)的代表人物是（ ）A.布魯納B.費(fèi)尼克斯C.羅杰斯D.斯賓塞 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 23第23題 下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒園課程內(nèi)容必須涵蓋的內(nèi)容（ ）

8、A.知識(shí)B.教師素質(zhì)C.態(tài)度D.行為 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 24第24題 設(shè)計(jì)教學(xué)法一文提倡的方案教學(xué)法的倡導(dǎo)者是（ ）A.韋卡特B.克伯屈C.杜威(d wi)D.皮亞杰 您的答案(d n)：B 題目(tm)分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 25第25題 我國(guó)1981年10月頒布的幼兒園教育綱要（試行草案）將課程內(nèi)容分為（ ）類。A.4B.5C.6D.7 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 26第26題 選出屬于園本課程開(kāi)發(fā)的流程的一項(xiàng)（ ）A.情景分析、制定適合計(jì)劃目標(biāo)B.建立組織、現(xiàn)狀分析、目標(biāo)擬定、方案編制、實(shí)施評(píng)價(jià)C.參考國(guó)家課程計(jì)劃、分析幼兒園

9、背景D.專家指導(dǎo)、教師計(jì)劃與實(shí)施 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 27第27題 區(qū)域活動(dòng)與集體活動(dòng)的關(guān)系是（ ）A.平等B.鋪墊C.延伸(ynshn)D.補(bǔ)充(bchng) 您的答案(d n)：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 28第28題 兩個(gè)或兩個(gè)以上的科目，建立共同的關(guān)系，但各科仍保持其原來(lái)的獨(dú)立狀態(tài)，我們稱之為（）。A.廣域課程B.相關(guān)課程C.核心課程D.活動(dòng)課程 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 29第29題 編制了幼稚生應(yīng)有的習(xí)慣和技能表，從而開(kāi)創(chuàng)我國(guó)幼兒園課程評(píng)價(jià)先河的教育家是（ ）A.陳鶴琴、張宗麟B.陳鶴琴、張雪門C.陶行知、陳鶴琴D.

10、陶行知、張雪門 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 30第30題 我國(guó)81年的幼兒園教育綱要將課程內(nèi)容分為六科，是按照（ ）。A.學(xué)科結(jié)構(gòu)分類B.活動(dòng)對(duì)象性質(zhì)分類C.心理特點(diǎn)分類D.基本學(xué)習(xí)課題分類 您的答案(d n)：A 題目(tm)分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分(d fn)：2.0 31第31題 幼兒園課的目標(biāo)與中小學(xué)課程目標(biāo)相比，應(yīng)具有（ ）A.整合性、一般發(fā)展性B.系統(tǒng)性、學(xué)科性C.人文性、學(xué)科性D.經(jīng)驗(yàn)性、知識(shí)性 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 32第32題 教師是課程的消費(fèi)者，依據(jù)專家的課程“使用說(shuō)明”實(shí)施教學(xué)的課程實(shí)施的取向是（ ）A.忠實(shí)取向B.目標(biāo)取向

11、C.相互適應(yīng)取向D.課程創(chuàng)生取向 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 33第33題 第一次明確提出并系統(tǒng)確定了過(guò)程模式是（ ）A.斯坦豪斯B.盧梭C.拉斯D.布魯納 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 34第34題 在課程方案(fng n)實(shí)施階段，評(píng)價(jià)的目的是（ ）A.判斷課程(kchng)的成效B.診斷與修訂(xidng)課程C.比較與選擇課程D.需求評(píng)估 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 35第35題 我國(guó)幼兒園課程改革主要有三次，其中第一次和第三次都與之相關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是（ ）A.學(xué)科活動(dòng)B.單元主題活動(dòng)C.區(qū)域活動(dòng)D.方案教學(xué) 您的答案：B

12、題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 36第36題 幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容是（ ）A.幼兒園課程評(píng)價(jià)B.幼兒園工作評(píng)價(jià)C.幼兒園環(huán)境評(píng)價(jià)D.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià) 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 37第37題 在傳遞知識(shí)與技能的時(shí)候，人們認(rèn)為最經(jīng)濟(jì)有效的課程內(nèi)容組織方式類型是（ ）A.學(xué)科(xuk)課程B.活動(dòng)(hu dng)課程C.核心(hxn)課程D.廣域課程 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 38第38題 來(lái)自自然科學(xué)和心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)證的求知方法，具有科學(xué)主義的價(jià)值判斷傾向的課程評(píng)價(jià)類型是（ ） A.定量評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.過(guò)程評(píng)價(jià)D.總結(jié)評(píng)價(jià) 您的答案

13、：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 39第39題 來(lái)自社會(huì)學(xué)和人類學(xué)傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的描述、解釋和歸納，具有人文主義價(jià)值判斷傾向的課程評(píng)價(jià)類型是（ ） A.定量評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.過(guò)程評(píng)價(jià)D.總結(jié)評(píng)價(jià) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 40第40題 CIPP評(píng)價(jià)模式的第二個(gè)字母“I”代表（ ）A.輸入(shr)B.背景(bijng)C.過(guò)程(guchng)D.成果 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 41第41題 方案教學(xué)的活動(dòng)組織的主線是（ ）A.學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯為中心B.按問(wèn)題解決的邏輯進(jìn)行C.按照教師教案的設(shè)計(jì)為線索D.按照課程計(jì)劃的要求進(jìn)行 您的答

14、案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 42第42題 目標(biāo)模式認(rèn)為課程開(kāi)發(fā)的核心是（ ）。A.確定教育目標(biāo)B.選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.評(píng)價(jià)教育計(jì)劃 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 43第43題 幼兒游戲時(shí)一邊玩一邊自言自語(yǔ)的游戲言語(yǔ)屬于（ ）A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言B.角色之間的交際性語(yǔ)言C.自我為中心的獨(dú)白語(yǔ)言D.個(gè)人玩游戲時(shí)的專用語(yǔ)言 您的答案(d n)：C 題目(tm)分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分(d fn)：2.0 44第44題 評(píng)價(jià)者收集被評(píng)價(jià)的對(duì)象的數(shù)量性實(shí)證信息，用數(shù)量化指標(biāo)來(lái)顯示評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式是（ ）A.定性評(píng)價(jià) B.定量評(píng)價(jià)C.內(nèi)部評(píng)價(jià) D.外部評(píng)

15、價(jià) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 45第45題 學(xué)校應(yīng)該提供卻沒(méi)有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是存在于“理想的課程”和“實(shí)際的課程”之間的流失的課程，稱之為（ ）。A.顯性課程B.隱性課程C.懸缺課程D.核心課程 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 46第46題 海伊斯科普課程創(chuàng)立者是美國(guó)著名兒童心理學(xué)家（ ）A.戴維.偉卡特B.蒙臺(tái)梭利C.皮亞杰D.瑞吉?dú)W 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分(d fn)：2.0 47第47題 西方國(guó)家如美國(guó)的幼兒園課程目標(biāo)體系(tx)的主要采用（ ）A.以兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榻Y(jié)構(gòu)框架(kun ji)表述的目標(biāo)體系B.以兒童學(xué)習(xí)內(nèi)容領(lǐng)域?yàn)榻Y(jié)構(gòu)框架表述的目標(biāo)體系C.以兒童發(fā)展領(lǐng)域?yàn)榻Y(jié)構(gòu)框架表述的課程目標(biāo)體系D.以兒童年齡階段為結(jié)構(gòu)框架表述的課程目標(biāo)體系 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 48第48題 High/Scope的早期教育課程的實(shí)施中兒童每天例行活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)是（ ）A.開(kāi)始階段發(fā)展階段總結(jié)階段B.計(jì)劃操作回憶C.引入活動(dòng)識(shí)別強(qiáng)項(xiàng)培育強(qiáng)項(xiàng)擴(kuò)展到其他領(lǐng)域D.活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)繼續(xù)討論 您的答