六年級(jí)語文記敘文閱讀人物形象分析專項(xiàng)復(fù)習(xí)統(tǒng)編課件

1、六年(Nian)級(jí)語文記敘文閱讀人物形象分析專項(xiàng)復(fù)習(xí)第一頁，共三十二頁。 文學(xué)作品閱讀的評(píng)價(jià)，著重考察(Cha)學(xué)生感受形象、體驗(yàn)情感、品味語言的水平，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)應(yīng)加以鼓勵(lì)。全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)第二頁，共三十二頁。你覺得自己(Ji)是個(gè)怎樣的人？可以用一句話，或者一個(gè)詞語來形容。第三頁，共三十二頁。常(Chang)考題型1、結(jié)合文章內(nèi)容，說說人物具有哪些性格特征。2、對(duì)文中的人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。（是(Shi)一個(gè)怎樣的人）3、文章（畫線句）運(yùn)用了哪些描寫方法，對(duì)刻畫人物形象有什么作用？4、文中的動(dòng)作（語言、外貌等）描寫，揭示了人物的什么性格（心理）？5、根據(jù)語言環(huán)境，分析人物的

2、心理活動(dòng)。 第四頁，共三十二頁。題型一 概括人物形象(Xiang)并結(jié)合具體內(nèi)容分析第五頁，共三十二頁。方法(Fa)探究讓我看著你）我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)(Qing)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可) (4分)第一步 審清題干概括人物形象+結(jié)合具體內(nèi)容分析品質(zhì)特點(diǎn)1（1分）品質(zhì)特點(diǎn)2（1分）具體依據(jù)1（1分） 具體依據(jù)2（1分） +第六頁，共三十二頁。那個(gè)時(shí)候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝(Zhuang)作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！闭骖}回(Hui)顧

3、方法探究第二步 梳理情節(jié)抓住關(guān)鍵詞句注意情節(jié)轉(zhuǎn)換生活事件 第七頁，共三十二頁。那個(gè)時(shí)候，母親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平(Ping)靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我?！闭骖}回顧 方(Fang)法探究第三步 具體概括多側(cè)面 忌籠統(tǒng) 堅(jiān)強(qiáng)愛兒子第八頁，共三十二頁。我的母親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。 午后的陽光照在潔白的病床上，母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時(shí)候，母親的臉上始終掛著平

4、靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。一天，一個(gè)女孩急需眼角膜，“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個(gè)孩子用么?”屋子里一下子靜下來，幾乎所(Suo)有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個(gè)世界。真題回顧 方法探(Tan)究品質(zhì)特點(diǎn)+具體依據(jù)第九頁，共三十二頁。真(Zhen)題回顧 方法探究第四步 標(biāo)(Biao)清序號(hào)愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強(qiáng)作平靜。堅(jiān)強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。 增加條理第十頁，共三十二頁。一個(gè)走(Zou)運(yùn)的人

5、第十一頁，共三十二頁。在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。 女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)啊!” 女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。 最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！?“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了

6、春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人?！?她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都 在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對(duì)待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。 我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。 可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳

7、，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)(Tuan)。看見我她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)(Tuan)子。 “你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。第十二頁，共三十二頁。“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)。” 還有一次，我到店里買(Mai)了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。 歸來后，我如約前去把我拍

8、攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了!” “不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。 “是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢(mèng)到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。 可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。” “那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子!” “誰?”“女店主啊，你

9、不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山 一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了! 夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前 第十三頁，共三十二頁。一、文章圍繞“我”與女店主的交往，寫了(Liao)哪幾件事?（4分）第十四頁，共三十二頁。解題思路： 找到文章中我和女店主的共同出現(xiàn)的場(chǎng)景，區(qū)分清楚文章中不同的事情。組織一段(Duan)通順的語言進(jìn)行概括。第十五頁，共三十二頁。文章圍繞(Rao)我和女店主的交

10、往一共寫了四件事。第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。 第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。 第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。 第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。第十六頁，共三十二頁。二、小說中的女店主是一(Yi)個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）第十七頁，共三十二頁。答題思路第一步 審清題干這一題干包括了兩個(gè)部分，“女店主是怎(Zen)樣一個(gè)人”，需要對(duì)形象進(jìn)行概括，寫出品質(zhì)特征1分；“結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析”，需寫出具體的依據(jù)2分；第十八頁，共三十二頁。第二步 梳理情(Qing)節(jié)

11、 寫人敘事類文章中人物的品質(zhì)特征往往通過具體情節(jié)體現(xiàn)，所以我們進(jìn)行第二步“梳理情節(jié)”。 情節(jié)是指敘事性文學(xué)作品中表現(xiàn)人物性格形成與發(fā)展變化的一系列的生活事件。第十九頁，共三十二頁。第三步 具體概括 這些情節(jié)分別揭示了人物什么特點(diǎn)呢？需要進(jìn)(Jin)行第三步“具體概括”。文章第二段寫到的小商鋪里的瓶瓶罐罐沒有一點(diǎn)積塵，第七段說她編織精巧的小飾物。都可以體現(xiàn)出女店主的“勤勞”第二十頁，共三十二頁。答題格式人物性格+具體內(nèi)容依據(jù) 性格詞 提取(Qu)出來的文章內(nèi)容第二十一頁，共三十二頁。女店主是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對(duì)顧客總是報(bào)(Bao)以燦爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以

12、至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)下肢癱瘓者。 女店主是一個(gè)熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢(mèng)想著去黃山，感受大自然的美；她每天穿著得體的衣裳，把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。 第二十二頁，共三十二頁。女店主是一個(gè)心靈手巧，勤勞的人。她一人經(jīng)營(yíng)著商鋪，在閑暇時(shí)光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經(jīng)營(yíng)的商鋪總是一塵不染(Ran)。 女店主是一個(gè)懂得感恩，善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時(shí)，她總是心懷感激，說自己“真走運(yùn)”。第二十三頁，共三十二頁。女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運(yùn)”的她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)！”午飯只是開水就一只糯米團(tuán)也非常開心

13、知足。 （以上五個(gè)方面能答到其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分，其中人物性格1分，分析2分，評(píng)價(jià)和分析必(Bi)須吻合，不一致則以評(píng)價(jià)為主。）第二十四頁，共三十二頁。由分析可知，女店主是一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”“勤勞”“善良”“懂得感恩”的形象。 但細(xì)微之處也能彰顯智慧甚至決定成敗，我們還(Huan)要注意“標(biāo)清序號(hào)”以增加條理。 第二十五頁，共三十二頁。寡言少語、平凡、樸實(shí)、純真、善良、可愛、沉著、冷靜、樂觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹(jǐn)慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、循規(guī)蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、膽小、老實(shí)、圓滑、暴躁、勇敢、從容(Rong)、耐心、踏實(shí)、謙虛、勤儉、敬業(yè)、誠實(shí)、執(zhí)著、勢(shì)利 人物形象(Xiang)詞積累：第二十六頁，共三十二頁。三、結(jié)合語境，品析(Xi)下列句子，分析(Xi)其表達(dá)效果。（3分） 我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。第二十七頁，共三十二頁。描寫根據(jù)對(duì)象不同可以分為人物描寫、環(huán)境描寫和(He)場(chǎng)景描寫、細(xì)節(jié)描寫。記敘文閱讀中 常會(huì)給出部分人物描寫的語段要求分析形象。從提問中把握答題方向。答案中包含了兩個(gè)要素“描寫方法”和“表達(dá)效果”。第二十八頁，共三十二頁。通過神態(tài)描寫（1分），形象地刻畫當(dāng)“我”聽說女店主居然是一個(gè)下肢癱瘓者時(shí)(Shi)（1分）感到非常意外、吃驚。第二十九頁，共三十二頁。人(Re