《小猴學本領》說課稿

1、Word - 7 -小猴學本領說課稿小猴學本事說課稿1設計意圖：幼兒健康教育的目標是使幼兒的身心進展達到預期的健康水平。為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。幼兒的認知、技能的獲得，需要通過操作材料、情景而獲得，也需在與人互動的過程中學習，因此開展了健康活動小猴學本事?；顒幽繕耍?、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。2、進展幼兒四肢和軀干肌肉力氣，增加動作的敏捷性。重點難點： 學習爬時四肢的正確用力方法。教學預備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。教學過程：一、開頭部分進

2、入場地，四散站開。預備活動，幼兒隨著兒歌內容，仿照小猴做動作，使身體充分活動開。老師：今日小猴子要來學習爬的本事，你們看過小猴是怎么爬的嗎?請你來做一做。二、供應軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。1、小猴子是怎樣爬的?請你們去試一試。2、小猴子爬的時候要把四肢都放在地上，把身體撐起來。用膝蓋和手臂一起向前爬，爬的時候肚子不要遇到地上。三、嬉戲、小猴摘桃桃園里的桃子都成熟了，我們去摘桃，好嗎?幼兒分組來完成嬉戲。四、結束放松活動：聽音樂抖一抖，做放松運動?；顒臃此迹?身心健康是幼兒進展的重要基石，學前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在歡樂

3、的童年生活中獲得有益于健康身心進展的.閱歷?；顒又行『镒拥男蜗缶褪俏覀儼嗌虾⒆訉W愛好班的縮影，有的孩子學了這個想學那個，結果什么都學不好，孩子們在活動時自己是旁觀者，能客觀的分析小猴的對與錯。老師請他們對比自己的時候，孩子們好像明白了道理，知道做什么事情都應當、有急躁，仔細點就能勝利。幼兒健康領域內容的選擇“既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性”;“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展”;“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的健康大事和問題，又有助于拓展幼兒健康的閱歷和視野”。小猴學本事說課稿2一、說教材要讓幼兒喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷，要求我們用幼兒感愛好的方式進展基本動作，

4、提高動作的協(xié)調性、敏捷性。本次活動教材，選擇幼兒喜愛的美猴王做誘餌，能夠激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好?；顒又心軌蛄粢庥變哼M展的差異性，供應不同難度的場景讓幼兒自由選擇練習，待幼兒把握跨跳基本動作后，在進行小組競賽，這樣有變化且環(huán)環(huán)相扣的嬉戲內容，符合中班幼兒年齡特點。二、說幼兒我班幼兒活潑好動，喜愛嘗試一些新穎、富有挑戰(zhàn)性的動作、制造新的玩法。與同伴也開頭消失一些合作關系，來獲得對身體運動的閱歷。在觀看中，我發(fā)覺跳動是中班孩子較喜愛做的動作之一，為此，設計本次活動，讓幼兒通過嘗試、仿照，練習助跑跨跳等基本動作，進展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性，培育他們克服困難的英勇精神，從而提高幼兒的身體綜合素養(yǎng)。

5、三、說目標1、認知目標：通過嬉戲，使幼兒能夠嫻熟進行立定跳遠的動作練習，基本把握助跑跨跳的動作方法。2、技能目標：通過活動，使85%的孩子敢于嘗試用不同的方式跳過肯定距離，15%的孩子能夠在老師的指導下完成基本動作，從而進展跳動力量。3、情感目標：通過活動，使孩子們形成英勇、頑強，不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。四、說重難點活動重點：幼兒領悟助跑跨跳動作方法?；顒与y點：助跑跨跳的動作精確和自我愛護意識;五、說教學法1、開頭階段：老師主要采納講解示范法進行教，幼兒采納觀看法、仿照練習法進行學。2、基本階段：老師主要采納講解示范法、預防和訂正錯誤法、樂觀評價法、分層遞進法;幼兒采納觀看法、集體

6、練習法、探究法、自我評價法。3、結束階段：老師主要采納講解示范法、樂觀評價法。幼兒采納觀看法、仿照練習法。六、說過程(一)、開頭部分：56分鐘。通過嬉戲的方式，使幼兒身心得到充分伸展，留意力集中，為后面的活動作好鋪墊。嬉戲：“學做解放”幼兒跟隨老師進入場地，做熱身運動和隊形練習。(二)、基本部分：15-20分鐘本階段分為三個環(huán)節(jié)：1、供應材料，自由練習。主要是激發(fā)幼兒愛好，引導幼兒樂觀動腦探究“金箍棒”的不同玩法。2、難點練習，重點指導。主要是利用器械練習助跑跨跳等動作，進展幼兒身體動作的協(xié)調性，靈敏性3、玩運果子嬉戲。通過嬉戲，使孩子們形成英勇、頑強，不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。培育

7、幼兒遵守活動規(guī)章和活潑開朗的性格，提高幼兒之間的合作力量(三)結束部分：請你跟我這樣做。做一些舒緩動作，放松自己，聽口令走進教室。七、活動結果猜測：估計活動的目標基本實現(xiàn)，活動中孩子的平均心率約在130140次/分，練習密度在4045%?；具_到估計的認知目標和動作技能目標?；顒又校⒆邮蔷袷欠潘傻?，心情是愉悅的，參加活動的意識是主動的，參加活動的難度可選擇的，每個人都能夠在自身的原有力量上得到進展，同時在生理心理上有一種獲得勝利的喜悅感受，從而激發(fā)他們更加樂觀主動的參加體育活動。小猴學本事說課稿3設計意圖：幼兒健康教育的目標是使幼兒的身心進展達到預期的健康水平。為幼兒供應健康、豐富的生活和

8、活動環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。幼兒的認知、技能的獲得，需要通過操作材料、情景而獲得，也需在與人互動的過程中學習，因此開展了健康活動小猴學本事?；顒幽繕耍?、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。2、進展幼兒四肢和軀干肌肉力氣，增加動作的敏捷性。重點難點：學習爬時四肢的正確用力方法。教學預備：軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。教學過程：一、開頭部分進入場地，四散站開。預備活動，幼兒隨著兒歌內容，仿照小猴做動作，使身體充分活動開。老師：今日小猴子要來學習爬的本事，你們看過小猴是怎么爬的嗎？請你來做一做

9、。二、供應軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。1、小猴子是怎樣爬的？請你們去試一試。2、小猴子爬的時候要把四肢都放在地上，把身體撐起來。用膝蓋和手臂一起向前爬，爬的時候肚子不要遇到地上。三、嬉戲、小猴摘桃桃園里的桃子都成熟了，我們去摘桃，好嗎？幼兒分組來完成嬉戲。四、結束放松活動：聽音樂抖一抖，做放松運動?；顒臃此迹荷硇慕】凳怯變哼M展的重要基石，學前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于健康身心進展的閱歷?；顒又行『镒拥男蜗缶褪俏覀儼嗌虾⒆訉W愛好班的縮影，有的孩子學了這個想學那個，結果什么都學不好，孩子們在活動時自己是旁觀者，能客觀的分析小猴的對與錯。老師請他們對