初中數(shù)學教研組總結范文（5篇）

1、初中數(shù)學教研組總結范文（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。初中數(shù)學教研組總結范文 第一篇：八年級下學期工作即將結束了。在學校教務處和科研室的指導下和在全體數(shù)學教師密切配合下, 這一學期八年級數(shù)學教研組的工作順利開展, 我們八年級數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。一、工作目標：開學初, 根據(jù)學校的工作計劃, 結合本教研組的特點, 確定了工作目標和具體措施, 明確樹立集體質量意識, 信息資源共享, 把教研活動和教學實踐結合起來, 工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論, 提高教師的理論素質。（2）

2、抓好本學科各項教學基礎工作, 從整體優(yōu)化出發(fā), 加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理, 提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研, 用教育科學指導教學。（4）配合校教學能手評選活動, 開展聽課和評課活動。（5）為減輕學生課業(yè)負擔, 在提高質量的前提下, 提出本學期的工作重點。八年級抓好平面幾何基礎教學, 培養(yǎng)數(shù)學素質；教研組有計劃, 有內容積極展開工作。二、集體備課、資源共享1、為了提高我們組的備課質量, 發(fā)揮每位老師的特點, 同仁之間互相學習、互相借鑒, 我們數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課, 每位老師在經(jīng)過初備, 集體討論課堂重點及如何突破重點, 最后再根據(jù)自己的特點、風格

3、再進行修改, 達到三備。在教學上體現(xiàn)出自己的個性。2、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學中落實素質教育, 從發(fā)展的要求看, 就不僅要讓學生學會數(shù)學, 更重要的是讓學生會學數(shù)學, 具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力, 所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導, 本學期重點是學習方法的指導, 指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習, 為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位, 要求教師引導學生參與教學活動, 必須給學生自主參與活動的時間和空間, 為了能上好每一節(jié)課, 根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果, 我們每節(jié)課都有設計精簡、實用的課件, 在初步設

4、計后, 再根據(jù)自己的教學實際修改, 與同組討論。3、課后輔導批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作, 每天都要用兩個小時的時間來批改作業(yè), 采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等, 每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導, 他們的工作態(tài)度令人欽佩。三、教研活動情況積極參加和開展教研活動, 改進教學手段, 提高課堂教學效率, 創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式。我們的成員積極參加學校組織的教研活動, 每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備, 積極發(fā)言, 和外校同頭教師多交流教學經(jīng)驗, 解決教學中存在的問題。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。去師大二附中學聽課和學習先進教學

5、經(jīng)驗, 有效的課堂模式和教學模式, 開闊了眼界, 在自己的教學上也得到了啟發(fā)?？傊? 我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象, 我們總是早起晚歸, 延時工作, 經(jīng)常利用休息時間輔導, 辛勤耕耘, 真抓實干。展望未來, 我們八年級數(shù)學組任重而道遠, 我組全體教師在新的一年里, 決心更加團結協(xié)作, 自加壓力, 樹立主人翁精神, 為提高教學質量, 實施素質教育而發(fā)奮努力, 為把椒山中學建成質量一流的中學作出應有的貢獻。初中數(shù)學教研組總結范文 第二篇：一學期來, 擔任八年級二班的數(shù)學教學, 在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課, 及時批改作業(yè)、講評作業(yè), 做好課后輔導工作, 廣泛涉獵各種知識,

6、不斷提高自己的業(yè)務水平, 充實自己的頭腦, 嚴格要求學生, 尊重學生, 發(fā)揚教學民主, 教育民主, 使學生學有所得, 學有所用, 不斷提高, 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學任務。立足現(xiàn)在, 放眼未來, 為使今后的工作取得更大的進步不斷努力, 現(xiàn)對近年來教學工作作出總結, 希望能發(fā)揚優(yōu)點, 克服不足, 總結檢驗教訓, 繼往開來, 以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n備課中我不僅備學生而且備教材備教法, 根據(jù)教材內容及學生的實際, 設計課的類型, 擬定采用的教學方法, 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄, 認真寫好教案。每一課都做到有備而來, 每堂課都在

7、課前做好充分的準備, 并制作各種利吸引學生注意力的有趣教具, 課后及時對該課作出總結, 寫好教學反思。二、努力增強我的上課技能, 提高教學質量使講解清晰化, 條理化, 準確化, 情感化, 生動化, 做到線索清晰, 層次分明, 言簡意賅, 深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性, 加強師生交流, 充分體現(xiàn)學生的主作用, 讓學生學得容易, 學得輕松, 學得愉快；注意精講精練, 在課堂上老師講得盡量少, 學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力, 讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課, 就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂上課了。三、與同事

8、交流, 虛心請教其他老師。在教學上, 有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見, 學習他們的方法, 同時, 多聽老師的課, 做到邊聽邊講, 學習別人的優(yōu)點, 克服自己的不足, 并常常邀請其他老師來聽課, 征求他們的意見, 改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性, 有層次性。為了做到這點, 我常常到各大書店去搜集資料, 對各種輔助資料進行篩選, 力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真, 分析并記錄學生的作業(yè)情況, 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結, 進行透切的評講, 并針對有關情況及時改進教學方法, 做到有的放矢。五、做好課后輔導工作

9、, 注意分層教學。在課后, 為不同層次的學生進行相應的輔導, 以滿足不同層次的學生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導, 并不限學習知識性的輔導, 更重要的是學習思想的輔導, 要提高后進生的成績, 首先要解決他們心結, 讓他們意識到學習的重要性和必要性, 使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心, 讓他們意識到學習并不是一項任務, 也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣, 后進生的轉化, 就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上, 再教給他們學習的方

10、法, 提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層, 這些都是后進生轉化過程中的拌腳石, 在做好后進生的轉化工作時, 要特別注意給他們補課, 把他們以前學習的知識斷層補充完整, 這樣, 他們就會學得輕松, 進步也快, 興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質教育。新課改提了的, 要以提高學生素質教育為主導思想。為此, 我在教學工作中并非只是傳授知識, 而是注意了學生能力的培養(yǎng), 把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來, 在知識層面上注入了思想情感教育的因素, 發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、工作中存在的問題：教材挖掘不深

11、入。教法不靈活, 不能吸引學生學習, 對學生的引導、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導、差生末抓在手。由對學生的了解不夠, 對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了, 學生掌握的情況怎樣, 教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。八、今后努力的方向：加強學習, 學習新課標下新的教學思想。學習新課標, 挖掘教材, 進一步把握知識點和考點。多聽課, 學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優(yōu)力度。加強教學反思, 加大教學投入。初中數(shù)學教研組總結范文 第三篇：本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近, 即將接

12、近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作, 有幾分充實、幾分忙碌, 也有幾分感概本學期我們教研組結合教學質量提升年活動的進一步開展, 本著為學生服務, 要自己提高的理念, 全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng), 兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā), 加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能, 我組積極響應學校的號召, 明確樹立集體質量意識, 信息資源共享, 認真落實了集體備課制度, 由備課組長負責制, 抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范, 質好量足, 在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課, 在課堂教學中

13、落實素質教育, 所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導, 本學期重點是學習方法的指導, 指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習, 為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位, 要求教師引導學生參與教學活動, 必須給學生自主參與活動的時間和空間, 教學中以人為本關愛學生, 學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上, 認真做好批改工作, 力求做到及時反饋矯正, 講求實效, 學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則, 進行分層教學, 培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎教學, 培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質, 提高數(shù)學解題

14、能力。在全組老師的辛勤努力下, 初中數(shù)學各年級成績都有較大提高, 特別是初20 xx級, 在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯, 初20 xx級、初20 xx級也有一定進步。二、教科研活動：堅持每周進行教研活動, 每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備, 定內容、定時間、講實效, 多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗, 充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作, 對公開課嚴格把關, 要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改, 每堂公開課后, 全科組的老師都有進行認真的評課, 我們科組的老師對評課向來非常認真, 從不避丑, 不走過場,

15、不管你的資格有多老, 你有多年輕, 大家能本著對事不對人的原則, 對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言, 盡管有時爭論的很激烈, 但道理是越辯越明的, 大家都確的通過爭議都很有收獲, 以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十_大的挑戰(zhàn)。四、教研組建設的設想：1、新課標學習與鉆研還要加強。2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮。3、全組走出去聽課。4、培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差的方法方式還有待完善。5、青年教師多上公開課。初中數(shù)學教研組總結范文 第四篇：一、指導思想在教學工作方面, 教學和班級管理上堅持我校的辦學思想, 力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力。在工作的過程當中, 我緊緊圍繞我國

16、相關法律法規(guī)去辦事, 盡職盡責, 克忠職守。堅持我國教育方針政策, 以素質教育為中心, 積極推進教育改革方針。尊重學生, 敬崗愛業(yè), 熱愛生活, 積極進取。二、工作成效本學期由我校人事變動, 我校八年級四個班中, 八年級89班和90班的數(shù)學教學工作繼續(xù)有我擔任, 但是91班和92班數(shù)學教師有所調整。但是, 通過本學期的兩次月檢測、一次期中考試的情況來看（期末考試正在進行, 具體情況待有了結果再在日后加以分析）, 我所任教的兩個班級仍然保持七年級時的領先優(yōu)勢（班級平均分差最大的一次高達22分之多）。并且兩個班每次的檢測平均分差不大, 沒有因為我是89班的班主任而對90班的成績造成負面影響。即我隨

17、省為89班班主任, 但在教學中我并沒有偏袒89班而對90班的教學力度有所欠缺。總而言之, 我的一切教學工作和教學行為都是本著以人為本的理念開展的, 對兩個班級的教學工作堅持公平、公正對待的原則, 努力使自己的學生學到自己所需的內容, 讓自己的學生在數(shù)學方面能夠有所進展。按照新課標的要求開展教學工作。三、教學反思說到反思, 這似乎我自我參加工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了。按照縣教育局提出的五個一方針, 我縣所有中小學教師必須每周以反思、每月一心得、每學期一專著和一總結、每年一論文。由此可知, 五個一當中做得最多的便是反思了。同時, 反思一詞也成了自我參加工作以來的最熟悉而又最陌生的詞語了。

18、較之上個學年而言, 我自知很多多方面已不如從前, 諸如激情的消退, 態(tài)度的怠慢, 耐心的不足等都在一定程度上影響著自己的工作效率。除此之外, 對學生的關注力度不夠也是本學期的一個不足。四、日后措施回顧過去, 未曾輝煌；展望未來, 道路艱辛！為了在日后的漫漫長路中有所發(fā)展和提高, 我將從以下幾個方面加強自我管理, 在工作過程中嚴格要求自己。1、樹立明確的目標。沒有目標的人生是虛度的人生, 來無聲, 去無息。因此, 給自己個明確的目標, 然后努力之, 實現(xiàn)之！2、加強專業(yè)知識的學習, 提高業(yè)務水平。3、加強鍛煉, 充沛精力。4、注重修養(yǎng), 提升自我素養(yǎng)。初中數(shù)學教研組總結范文 第五篇：一學期的教學

19、工作又近尾聲, 一學期來, 我們數(shù)學教研組的全體教師緊緊圍繞教務處工作要求與目標, 以整體推進素質教育為目標, 以課程改革為中心, 以課堂教學改革為重點, 認真落實科研興教、科研強師、科研興校戰(zhàn)略, 深入開展教學研究, 并在學校領導的大力支持和幫助下, 我們加強教研力度, 采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點, 以促進學生生動活潑地學習為主攻方向, 努力提高課堂教學效率, 切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作, 現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、加強師資隊伍建設, 創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍1、組織教師認真學習了新課程標準, 進一步領會新課標的精神, 以基礎教育改革的新理念為指導,

20、進一步轉變教師的教學觀念。2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期每位教師以新課程主題, 完成了業(yè)務筆記10篇、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課（研討課、展示課、創(chuàng)新課）、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學科論文（或教學敘事）。3、加大對中青年教師的培訓力度, 鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識, 同時為青年教師成長搭建平臺。4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓, 切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式, 加強信息技術與課程的整合, 進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教

21、學, 老師們都能自制教學課件, 熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。教師們還采用電子備課, 并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和新動態(tài)。二、加強常規(guī)管理, 優(yōu)化課堂教學本學期, 教研組加強了課堂教學常規(guī)管理, 使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程計劃, 各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；期末統(tǒng)一進行年段過關考試。3、一學期來教研組共檢查了備課本4次, （學期初、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課, 青年教師大都能

22、寫好詳案, 并能及時寫好教后反思。4、一學期中全組教師共聽課達140節(jié)以上, 并及時寫好聽課反思或隨感。5、各年級段針對作業(yè)設計, 作業(yè)量等問題進行討論, 在平時布置了科學的、有價值作業(yè), 結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè), 如：數(shù)學手抄報、單元知識樹、數(shù)學小天地、數(shù)學錯題反思集等。在本學期的期中, 學校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進行了集中檢查。三、加強課題運作, 扎實開展教科研活動1、本學期重點開展了學生課堂學習狀況評價實驗課題同時, 大力開展教學研討, 組內教師教研論文已經(jīng)有多篇在市級以上獲獎或交流。2、以課堂教學為突破口, 積極探索新課程的教學規(guī)律, 充分挖掘內部優(yōu)勢, 繼續(xù)開展好校本課程建設。3、大力開展以校為本的教學研究, 充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課, 注重群策群力, 弘揚集體智慧。本學期我們教研組每周集中開展了一次集中備課, 做到有記錄, 有資料, 上課教師能寫好課后反思, 聽課教師還能及時寫好聽課反思。共收集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十_大力推進新課程改革, 繼續(xù)深化課堂教學改革1、牢固樹立課堂教學是素質教育的主陣地的思想, 積極構建新課標下的適