《珍惜學(xué)習(xí)機會》正式

1、淳安千島湖初中 丁蘇君小茜的煩心事談“珍惜學(xué)習(xí)機會”尋求學(xué)校老師協(xié)助尋求親人協(xié)助尋求村委會(居委會)協(xié)助尋求政府相關(guān)部門協(xié)助非訴訟方式訴訟尋求法律幫助維權(quán)途徑溫馨提示：當(dāng)我們的權(quán)益受侵犯時，要通過非訴訟或訴訟等合法途徑維護自己的合法權(quán)益。珍惜學(xué)習(xí)機會正式從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是公民一項應(yīng)盡的義務(wù)。 教育造就國家未來 為了個人發(fā)展，為了社會進步、國家富強，我們必須自覺履行受教育義務(wù)！少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！ 梁啟超 小茜畢業(yè)后去找工作，卻屢屢碰壁，最后在一家快餐店做打雜工，又苦又累，月薪只有1500元，干了一段時間后她又去尋找新的工作了，但是很多單位都不要她，

2、看了以下招聘啟示后，小茜后悔了。小茜現(xiàn)在后悔還來得及嗎？ 小茜畢業(yè)后去找工作，卻屢屢碰壁，最后在一家快餐店做打雜工，又苦又累，月薪只有1500元，干了一段時間后她又去尋找新的工作了，但是很多單位都不要她，看了以下招聘啟示后，小茜后悔了。小茜現(xiàn)在后悔還來得及嗎？我思我悟小茜的打工經(jīng)歷給我們什么啟示？教育是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。 從公民自身的發(fā)展來說，受教育既是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利，也是公民的應(yīng)盡義務(wù)。 回想自己的成長歷程，你的父母曾為你的學(xué)習(xí)和成長付出過哪些辛勞、做出過哪些犧牲呢？從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是公民一項應(yīng)盡的義務(wù)。 教育造就國家未來 為了個人發(fā)展，為了社會進步、

3、國家富強，我們必須自覺履行受教育義務(wù)！少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！ 梁啟超 因為一段時間的輟學(xué)，小茜的很多功課都跟不上班里其他的同學(xué)了，好多次考試都不及格，由此她失去了讀書的興趣。上課時經(jīng)常打瞌睡, 作業(yè)基本不做, 老師批評她，她就頂嘴說：“讀書好壞是我的事，你管不著。我沒有輟學(xué)已經(jīng)算是盡到受教育的義務(wù)了 ?！?問題1：小茜返回學(xué)校繼續(xù)接受教育，對自己、家庭、社會有什么好處？ 問題2：面對小茜在校的表現(xiàn)及她的想法，結(jié)合教材相關(guān)知識，你打算如何勸小茜？分組討論其一，認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認真履行遵守法律和學(xué)校紀

4、律，尊 敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)：珍惜學(xué)習(xí)機會正式 小茜畢業(yè)后去找工作，卻屢屢碰壁，最后在一家快餐店做打雜工，又苦又累，月薪只有1500元，干了一段時間后她又去尋找新的工作了，但是很多單位都不要她，看了以下招聘啟示后，小茜后悔了。小茜現(xiàn)在后悔還來得及嗎？1.招收道路清潔工若干，身體健壯，月薪1500元。2.漁網(wǎng)廠招收制網(wǎng)工，初中文化，月薪2000元。3.軟件公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，月薪8000元。4.杭師大招聘教授，除國家工資外，年工資補貼15萬元，配備別墅式住房三室兩廳。珍惜學(xué)習(xí)機會正式我思我悟小茜的打工經(jīng)歷給我們什么啟示？教育是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)

5、。 從公民自身的發(fā)展來說，受教育既是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利，也是公民的應(yīng)盡義務(wù)。 回想自己的成長歷程，你的父母曾為你的學(xué)習(xí)和成長付出過哪些辛勞、做出過哪些犧牲呢？說一說： 這兩張圖說明了什么？從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是公民一項應(yīng)盡的義務(wù)。 教育造就國家未來 為了個人發(fā)展，為了社會進步、國家富強，我們必須自覺履行受教育義務(wù)！少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！ 梁啟超學(xué)習(xí)承諾書我承諾： _。 一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯我的受教育權(quán)利的行為，我將尋求（哪些幫助）。同時對需要幫助的人伸出援助之手。 承諾人：反躬自?。ㄔ鯓痈倪M學(xué)習(xí)過程中存在的不良現(xiàn)象、如何履行義務(wù)）倍加珍惜我受教育的權(quán)利，切實履行我受教育