家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師5篇

1、文章來源于個人收集整理，如有不慎侵權，請聯(lián)系刪除文章來源于個人收集整理，如有不慎侵權，請聯(lián)系刪除文章來源于個人收集整理，如有不慎侵權，請聯(lián)系刪除文章來源于個人收集整理，如有不慎侵權，請聯(lián)系刪除家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師5 篇作為一名五年級的數(shù)學老師，你寫過家長會的發(fā)言稿嗎 ?家長們，你們家只有一個孩子， 但我們班有五十個學生。 不要認為送你的孩子上學， 之后就都是老師的責任了。 下面是小編為大家收集有關于家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師，希望你喜歡。家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師1各位家長：晚上好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們

2、工作的支持， 同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。 我們要使孩子順利的完成這個， 除了孩子自己的主觀因素之外， 其中也需要我們老師和家長的幫助。 我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習. 學習知識比以前深了很多， 對學習技能方面的要求高了很多 . 這樣的教育改革， 除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外， 對我們做家長的也提出了新的要求：作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望， 享受成功的喜悅， 為你的孩子的終身學習打好基礎。今天，借這個機會，我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方

3、面的一些情況。下面我主要談三個方面的內容：一、孩子進入中年級的變化 ;二、本班孩子的數(shù)學學習情況;三、給家長的幾點建議。一、孩子進入中年級的一些變化。、 心理方面： 對很多事情都感到好奇， 似懂非懂， 開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)， 這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了， 他怕“丟面子”了， 所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。、 學習方面： 從三年級開始， 學習要拿出真本事。 進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學習內容增加了，除了基礎知識以外，課

4、本上， 習題中更多的是一些比較“活”的題目， 更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了， 作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來。二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。孩子們的學習環(huán)境不同，學習習慣上有很大的差異。我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質量”為目標，半學期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：開學初對新環(huán)境不太適應，

5、經過半學期的努力，進步明顯，已經迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。 正因為有這些不好的習慣， 有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。三、給家長的幾點建議：為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的， 而自信心、 興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。要培養(yǎng)孩子學習

6、數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評. 孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里， 錯誤的原因是什么， 從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段. 孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查. 有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實 . 時間長了， 孩子摸透了家長的脾氣， 進而鉆了家長空子. 只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動 . 實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求， 好的學習習慣是一定能夠

7、養(yǎng)成的， 學習成績也會迅速地得到提高 .良好的學習習慣，包括：、教育孩子上課認真聽講仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言; 仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內容; 注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示 ;聽清題目，主動思考，組織好語言 ; 積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。、講究作業(yè)的速度和質量。講究速度要求：備好學習用品 ; 避免不必要的小動作 ; 見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè); 合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。講究質量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關鍵字詞 ;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停; 做完要自己檢查。家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師2尊敬的各位家長：你們

8、好 !今天在這里召開我們 3 班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持， 感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現(xiàn)場。 我相信有了各位家長們的配合， 這次的家長會一定會有一個很好的效果。 召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學習的情況， 以及我們老師之后的計劃， 和家長們需要配合我們工作的地方。前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應該也已經知道了孩子們的成績了。 我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的， 有的孩子是進步了很多的， 有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會更加努力的學習， 但也要

9、告訴孩子不要驕傲， 要保持現(xiàn)在這種學習的狀態(tài)。 孩子退步了也不要太過著急， 現(xiàn)在還只是在高一年級， 孩子們的高中階段的學習才剛剛開始， 他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態(tài)， 或者是還沒有適應高中的學習， 只要及時的調整好自己的學習狀態(tài)， 端正好自己的學習態(tài)度， 努力之后還是能夠獲得好的成績的。我想告訴家長們的是，高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的， 很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了， 家長們也不要給孩子太多的壓力， 家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向， 讓他們知道該怎樣去學習， 我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。 進步只是一時的， 之

10、后不努力的話也一樣的會退步 ; 退步也只是一時的，之后努力的話也是能夠有進步的。我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持著一個好的學習態(tài)度，積極主動的學習。學習還是要靠自己的，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理， 所以主要還是要培養(yǎng)他們的學習興趣， 激發(fā)他們學習的欲望。 我們老師會一直努力的去做好這個工作， 當然也是需要家長的配合的， 我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向， 在高中階段取得一個好的成績的，家長也要對他們有信心。再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。謝謝大家 !家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學

11、老師3各位家長：大家好 ! 首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：一、進步情況經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高， 基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境， 這也應該感謝各位家長的支持與配合， 尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去， 大部分孩子樂于參加集體活動， 并能與小朋友友好相處， 自理能力進步也比較大， 如： 多數(shù)

12、幼兒會自己吃飯、 喝水、 水果。會自己穿鞋 （ 到目前為止還有四五個經常穿反的 ） ，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人， 多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿， 部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。二、安全工作我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們

13、會加強觀察，特殊照顧。 早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品， 不要讓孩子帶吃 （ 口香糖、糖 ） 或者有危險的物品入園。 （ 鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。 ）春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡， 定時吃飯， 注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味

14、飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。三、本學期的教育重點繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。學會傾聽，會說傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（ 這也是一個禮貌的好習慣） ，別人的談話， 學會尊重別人（ 上課時老師提一個問題， 大家都爭著說，可能與年齡小有關）。 喜歡用語言來表達自己的請求與愿望 （碗里的飯吃完了，還吃嗎 ?搖頭，點頭，為什么哭?怎么了 ?）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師4尊敬的各位家長，親愛的同學們：大家好 !

15、今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導 ; 其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心; 最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。緊張的期中考試已經落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們， 我感到由衷的高興， 為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰， 也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興， 現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學 ! 天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!在座的沒有獲獎的同學，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨，怎么見彩

16、虹， 沒有人能隨隨便便成功。 寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來。 ”一次失敗并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情， 你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習， 自己會變得越來越聰明，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號： “我學習，我快樂。 我自信，我成功 ! ”第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個班里，同一個老師教， 可成績的好壞相差甚遠， 也不見得成績好的同學是怎樣埋

17、頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么，可是成績就是比你好。這是為什么呢 ? 因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢 ?首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業(yè)。第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3 個好習慣：、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。、專心學習，珍惜時間。、讀書寫字，端正姿勢。第四點、互助學習，共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后

18、的人生道路上還有許多次大大小小的考試。 再過一段時間我們又會迎來期末考試， 希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒， 希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議， 爭取在期末考試的時候， 你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、 家長匯報!家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師5尊敬的各位家長，親愛的同學們：大家好 !我是 5 班數(shù)學老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作，我倍感自豪和驕傲! 下面我就我們學校老師的一些工作與各位交流。我們學校的每一位教師對待學生、對待工作有高度的責任感。作為教師，我們用愛來呵護孩子，用豐富的知識引導孩子。每天走進學校，我們的心里

19、充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關注每一位孩子， 常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜， 也會為不愛學習不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。 我們會利用下課時間， 放學時間對學習困難的孩子進行輔導。 我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴， 和他們一起分享成長的快樂。 每一天， 我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里， 看到孩子們吃的很香， 我們的心里也充滿甜蜜。為了給孩子們更好的教育，我們老師會加強學習，經常參加各類業(yè)務培訓， 在學校也經常開展聽評課活動， 提高自己的教育教學能力。我們除了教給學生知識外， 還注重學生各項能

20、力的培養(yǎng)， 以及健全的人格的形成。 我們老師為了學生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。 但是我們深深地感覺到， 孩子的教育問題光靠學校是不行的， 老師和家長都有不可推卸的責任， 我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持， 因為孩子是我們的，更是你們的 ! 相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、 在校這兩個生活和學習的環(huán)境里和諧、 快樂、 蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：一、加強家庭與學校的聯(lián)系經常與班主任、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)及思想動向。二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境孩子學習時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質條件， 購買必須地學習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。三、重視自身的修養(yǎng)和行為文章來源于個人收集整理，如有不慎侵權，請聯(lián)系刪除文章來源于個人收集整理，如