即景抒情詩鑒賞課件

1、一切景語皆情語 即景抒情詩鑒賞知識點回顧：即景抒情詩：借歌詠自然景物中的山、水、田園等景物，或借景抒情，或情景交融的表達了作者的思想感情。作者筆下的自然景物都融入了作者的主觀情愫。即景抒情詩 主要內(nèi)容：1、借景表達自己與眾不同，厭倦官場，不愿同流合污的高貴品質(zhì)。2、表達報國無門、懷才不遇等感傷。3、表達客居他鄉(xiāng)，懷友思親的感情，或其他或喜或悲或憂的感情。4、描寫自然景物，表現(xiàn)對田園生活的向往和追求。 寫景抒情詩鑒賞要點.把握形象的特征和寓意.體味詩歌情景交融的意境.領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感.分析詩歌的表達技巧和語言特色常見意象所含意義芳草：喻離恨。 芭蕉：常常與孤獨憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。

2、梧桐：表示凄苦之音。 梅花：初用于贈別，后為一種高潔人格的象征。 松柏：象征孤直耐寒的品格。 菊花：象征高潔的品質(zhì)。 牡丹：寄寓富貴。 楊花、蘆花：顠零之意。 丁香：指愁思或情結(jié)。 蓮： 喻高潔，或表達愛情。 杜鵑鳥：為凄涼、哀傷、思歸的象征。 鷓鴣鳥：勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。 寒蟬：為悲涼的同義詞。 鴻雁：常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 蟋蟀：跟促人紡織、準(zhǔn)備冬衣以至懷念征人聯(lián)系起來。 猿啼：出現(xiàn)在詩歌中常常象征悲傷的感情。 青鳥：在古代詩歌中是傳書的信使。 黍離：表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。 桑榆：比喻垂老之年。 浮云：比喻在外漂泊的游子。 白云、明月：望云思友，見

3、月懷人，是詩詞常用手法。 水： 常常和綿綿的愁思連在一起。 一、以月渲染清幽氣氛，烘托悠閑自在、曠達的情懷明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 辛棄疾西江月 明月松間照，清泉石上流。 王維的山居秋暝月出驚山鳥 ，時鳴春澗中。 王維鳥鳴澗 湖月照我影，送我至剡溪。 李白夢游天姥吟留別古詩詞中的月亮意象： 二、以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西. 李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫月夜憶舍弟海上生明月，天涯共此時。 張九齡望月懷遠今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 王建十五夜望月明月樓高休獨倚

4、，酒入愁腸，化作相思淚。 （范仲淹蘇幕遮） 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。 蘇軾水調(diào)歌頭 三、以月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦寂寞的情懷。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易暮江吟月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 張繼楓橋夜泊 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月 。 白居易琵琶行二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 杜牧寄揚州韓綽判官 今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。 柳永雨霖鈴廿十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。 姜夔揚州慢今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。 （李白把酒問月） 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但

5、使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 （王昌齡出塞） 江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。 （張若虛春江花月夜） 四、以月蘊涵時空的永恒分析詩歌中景物描寫的作用。 要明確在詩中的位置，一般來說首句：渲染氣氛，烘托形象，為全詩奠定感情基調(diào)； 尾句：含蓄，留下想象的空間。意境特征。意境常見的表達程式有兩兩相對的四組概念：宏闊蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠細膩空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧繁復(fù)繁麗、熱烈、高亢、繁華、淳樸、喧鬧清冷暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山

6、寺，夜半鐘聲到客船。在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？【景物】月落、烏啼、滿天白霜、江邊的楓樹、漁火、寒山寺?！咎卣鳌壳镆褂募徘謇??！久鞔_】表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情 。課堂示例 絕句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。注：此詩寫于詩人經(jīng)過一歲四行役的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈

7、絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。課堂示例寫景抒情詩的常用技法（一）留心作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如遠、近、高、低、俯、仰的變化；味覺、聽覺、視覺、觸覺、感覺的各異。（二）把握和分析作者描寫景物的技法：白描、細描（繪形、繪聲、繪色），如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合，如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨吊寒江雪”；虛實結(jié)合，如“曉看紅濕處，花重錦官城”；以動襯靜，如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”；以靜襯動，如“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜，今夜便知春氣暖，蟲聲新透綠紗窗”；明暗對比，如“野徑云俱黑

8、，江船火獨明”；以小見大、比興、情景交融等手法的運用。 登高 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、前兩聯(lián) ，后兩聯(lián) 。由景生情，寓情于景，渾然一體，充分表達了詩人 的 的復(fù)雜感情。2、有工筆細描（首聯(lián)），寫出 、 、 、 、 、 六種景物的 、 、 、 ，每件景物均只用一字描寫，卻生動形象，精煉傳神；有大筆寫意（頷聯(lián)），傳達出秋的神韻。抒情則有縱的 的著筆，寫“常做客”的追憶；也有橫的 的落墨，寫“萬里”行程后的“獨登臺”。這樣錯綜復(fù)雜手法的運用，把詩人憂國傷時，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得 。 風(fēng)

9、天 猿 渚 沙 鳥 形 聲 色 態(tài) 時間 空間 沉郁而悲壯 登高聞見之景 抒登高感觸之情 長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁 泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。前兩句 ，后兩句 。所寫的景是 ，景色是那么 ，氛圍是那么 ，這就給后兩句寫作者的 增添了氣氛，加濃了色澤，兩者 ，渾然一體。寫景抒情迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙黯淡冷寂憂慮情緒情景交融 漫成一首 杜甫 江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。此詩為杜甫晚年漂泊西南，欲乘船出蜀之時所作。全詩四句，分別描寫了 四種景物，有 有 ， ，著力表繪了一幅 的圖畫。在 的意境中，流露出

10、。全詩 ，沒有直接抒情的語句，但情蘊其中。江月、風(fēng)燈、宿鷺、跳魚平和安詳老杜對寧靜生活的向往句句寫景動靜以動襯靜靜謐 長相思 白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。月明人倚樓。全詞描寫了 ，是典型的思婦詞。在主人公一腔 的感染下，似乎連那 都在訴說著 。在 這種手法中，自然山水是活生生的，具有人類的情感，其修辭手法為 一位婦女倚樓望遠，乞盼著遠方的丈夫歸家的急迫心情愁緒汴河、泗河的水以及江南的山峰離情化景物為情思擬人。 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。元和十年，白居易被貶為江州司馬，當(dāng)時他的好

11、友元稹正在通州任職。元稹在病中聽到白居易被貶的消息后寫作了此詩。在昏暗搖曳的殘燈之下，詩人正在臥床養(yǎng)病。此時忽然傳來好友被貶的消息，詩人震驚之余，徒然坐起，眼前只有陰風(fēng)冷雨闖入窗欞以常規(guī)來看，在“驚坐起”之后，應(yīng)以情語作結(jié)，但詩人巧妙地“暗風(fēng)吹雨入寒窗”一句景語作結(jié)，以哀景襯哀情，玩味不盡。是震驚？是憤懣？是對友人的牽掛？是對自己無力相助的愧疚？這些全留給讀者去體會了。從軍行七首王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情?？潄y邊愁聽不盡，高高秋月照長城。詩歌的前三句均是就 抒情，說到“ ”用了“ ”三字，那末結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢?詩人這時輕輕宕開一筆， 。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽

12、然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象 ，更加深了詩人的思想感情,給讀者留下了無限的想像空間。壯闊而悲涼樂聲邊愁聽不盡以景結(jié)情山中 王勃長江悲已滯， 萬里念將歸。 況屬高風(fēng)晚， 山山黃葉飛。 這首詩，前半 ，后半 。把“山山黃葉飛”這樣一個 描寫的句子安排在篇末，在寫法上又是 。前半首的 之情 ，正因 的點染而加濃了它的 色彩；后半首的 之景，也因 的注入而加強了它的感染力量。 抒情寫景純景色以景結(jié)情久客思歸 深秋景色悲愴風(fēng)吹葉落旅思鄉(xiāng)情送元二使安西 王維 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 前兩句展現(xiàn)了一片 景色，詩人卻因送故人遠別以及故人的遭遇而 ?？梢姡?，更能突出詩人 和對朋友“西出陽關(guān)無故人”后生活的 。 溫暖清新的春天 不安惆悵樂景寫哀情送別朋友的悲傷關(guān)心和同情天凈沙秋思馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。第一句選取 等景物，寫盡了 （特征）以 寫 ，襯托出作者內(nèi)心的 （情感）。第二句選取 的景物，顯得 （特征），以 寫 ， 作者的悲苦（情感）。秋之蕭索悲涼安詳、靜謐、溫馨哀景哀情反襯樂景哀情