【6年真題匯編+精品推薦】2009-2014高考歷史真題分解(小論文)

1、小論文（2013全國新課標卷I文綜41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。圖9東漢十四州示意圖圖10唐開元十五道示意圖比較圖9、圖10,提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學知識予以說明。【考點】中國古代的政治經(jīng)濟發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查學生讀圖并結(jié)合所學知識分析和理解問題的能力。兩副圖片反映了從東漢到唐開元年間地方行政區(qū)劃的變遷。解答本題的關鍵是理清具體的變遷是什么，找準變化，然后再從政治、經(jīng)濟等角度分析說明原因。例如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化，并結(jié)合經(jīng)濟重心逐步南移這一史實予以說明變化的原因。還可從地方州名與道名角度分析變遷，并結(jié)

2、合山川地理形勢說明變遷的原因?！敬鸢浮渴纠唬盒畔ⅲ簼h代的州集中于黃河中下游地區(qū)，唐代的道南北分布大體平衡。說明：漢唐間南方社會經(jīng)濟有了很大發(fā)展。示例二：信息：漢代州名與唐代道名有很大不同。說明：唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢。（2013全國新課標卷II文綜41）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料圖7太和殿，清朝皇帝治國理政的場所圖8白金漢宮（左）和唐寧街10號（右），自18世紀中期至今分別為英國王宮和首相官邸提取材料中的信息，結(jié)合所學知識，從建筑和政治關系的角度進行中英比較?！究键c】明清君主專制制度的加強、英國君主立憲制的確立。【解析】本題考查學生讀圖并結(jié)合所學知識分析和理解問題的能

3、力。圖片反映了清朝清朝皇帝治國理政的太和殿和英國王宮和首相官邸，從圖片可以看出，太和殿高大雄偉，白金漢宮工整威嚴，唐寧街10號平實素樸。然后再結(jié)合中國明清君主專制制度的加強的相關史實以及英國君主立憲制的相關內(nèi)容予以解讀，進一步提取出建筑背后所蘊含的政治特點，例如中國的皇權至上，英國國王的統(tǒng)而不治、地位尊貴以及首相的民主政治。中英比較可從中英建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實影響等角度進行拓展性做答?！敬鸢浮浚?）提取信息準確，中英比較符合史實。（8分）示例：太和殿高大雄偉，象征皇權至上。白金漢宮工整威嚴，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴地位；唐寧街10號平實素樸，卻是英國行政中樞，體現(xiàn)民主政治風格。

4、（2）概括綜合。（4分）示例：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權力結(jié)構和有形的政治文化?？忌鷱南嚓P建筑的歷史傳承、歷史歸宿、現(xiàn)實影響等角度進行拓展性做答，可加2分，但本題總分不得超過12分。如太和殿現(xiàn)為供人參觀的古跡，反映出中國已經(jīng)告別君主專制、走上民主道路。（2012全國新課標卷文綜41）（12分）閱讀材料，回答問題。兒朱奏和董h(huán)中國主權ifi旻踐踏.八國聯(lián)軍侵華，淆政時弱點徹底義鴛.辛亥革命否定兩千年來的考制制度.甲牛戰(zhàn)瓶中H取方1898年隼新與守陽區(qū)別明顯*百日維新I1919五嗎逼動知富分于矜手文化與用播革命英沱聯(lián)澤入儻北1861-1894年洋務運動主掘首主立憲，創(chuàng)制新注徉，

5、編制枝算，改軌殻育.刑片戰(zhàn)爭中用42年馴地辭矢諏紳中學為尊，西蟹為用.保衛(wèi)持統(tǒng)悴制，邑在造船、制迪導方血挙習爾方-對用平箸條釣的反疸較少材料“沖擊一反應”曾是國內(nèi)外史學界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。圖10根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析“沖擊一反應”模式。（要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；運用材料中的史實進行評析,史論結(jié)合。）【解析】本題綜合近代中國知識分子向西方學習的歷程。本題為開放型試題，言之有理即可，但解題時須注意沖擊與

6、反應的對應關系，圍繞材料觀點，按要求答題?！敬鸢浮浚?2分）略。（2011全國新課標卷文綜41）（12分）閱讀材料，回答問題。材料西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復興和大航海時代，結(jié)束于西歐和北美對全世界軍事、經(jīng)濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經(jīng)濟、科學技術、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是

7、全世界的引領者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。摘編自杰克戈德斯通為什么是歐洲？一世界史視角下的西方崛起（15001850）評材料中關于西方崛起的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）【解析】本題考查西方崛起問題。屬于開放性題目，解答時首先要歸結(jié)出材料中的觀點，參考觀點有：殖民擴張說，科技促進說，文明擴張說等等，后選定自己

8、認可的觀點進行評論，注意觀點與所述史實必須一致即可。做到言之有理，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，條理清晰，并能自圓其說即可?！敬鸢浮吭u分標準：一等（1210分）緊扣評論對象，觀點明確；合理引用史實，進行多角度評論；論證充分，一邏輯嚴密，表述清楚。二等（95分）能夠結(jié)合評論對象，觀點較明確；引用史實，評論角度單論證較完整，表述清楚。三等（4O分）偏離評論對象，觀點不明確；未引用史實；論證欠缺說服力，表述不清楚。（2010全國新課標卷文綜40）（37分）閱讀材料，完成下列各題。材料一歷代盛行的官營作坊，在明清時期受到?jīng)_擊。江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶不事農(nóng)耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風尚，城鎮(zhèn)中“絡瑋機杼之聲通宵徹夜”的

9、情形亦載于史籍。明萬歷年間，僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的職工就有數(shù)千人，是管局的兩三倍。清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2330名。至康熙六年（1667）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張。“家杼軸而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久已。”摘自許滌新、吳承明主編中國資本主義發(fā)展史材料二自中世紀晚期開始，鄉(xiāng)村手工業(yè)特別是毛紡織業(yè)在英格蘭東部、西部和約克郡地區(qū)快速發(fā)展。商人發(fā)放原料，回收產(chǎn)品，銷往海內(nèi)外，這種新型的“鄉(xiāng)村制造業(yè)活動”被稱為“原工業(yè)化”在此基礎上發(fā)展起來的“工廠”，推動了手工業(yè)的發(fā)展。16世紀初，紐貝里的一家毛紡織“工廠”雇傭了1140名工人，

10、其中三分之二為婦女和兒童。海外市場的需求大大刺激了此類“工廠”的發(fā)展，英國成為歐洲最重要的毛紡織品生產(chǎn)和出口國，1700年毛紡織品占國內(nèi)出口商品的70%。棉紡織業(yè)作為新行業(yè)隨之興起，其他行業(yè)也迅速擴張。機械化逐漸成為新的生產(chǎn)方式的重要特征，并在歐洲大陸廣泛傳播。摘編自【英】E.E.里奇等主編劍橋歐洲經(jīng)濟史等材料三包含著整個資本主義生產(chǎn)方式萌芽的雇傭勞動是很古老的；它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經(jīng)具備時，這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式。恩格斯：反杜林論（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學再結(jié)合所學知識，闡述對恩格斯所說“歷史前提”（要求：以對歷史前提的認識為中心；觀點明確，

11、史論結(jié)合的認識。（13分）【解析】本題從中外聯(lián)系的角度考查工業(yè)文明的發(fā)展歷程，以材料考查獲取和解讀信息的能力，在比較中考查描述和闡釋事物的能力，第三問則是以恩格斯的歷史前提為中心，考查論證和探討問題的能力。三問對能力的考查層層深入。【答案】（3）答案略。（2009全國新課標卷文綜39）（26分）閱讀材料，回答下列問題。在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一座紀念亭，亭中立有一塊石座銅碑。碑的下面有這樣的文字：“費爾南多麥哲倫。1521年4月27日，費爾南多麥哲倫死于此地。他在與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們交戰(zhàn)中受傷身亡。麥哲倫船隊的一般船-維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5

12、月1日升帆駛離宿務港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了?！边@塊碑的背面，則刻著另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領-費爾南多麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人侵略的第一位菲律賓人?！保?）紀念碑正面和背面鐫刻的文字都包含著對逝者的價值評價，其依據(jù)有何不同？這種評價差異反映了價值判斷的什么特點？（14分）（2）從這座奇特的紀念碑，說明文明遺址保護的文化意義。（12分）【答案】（1）紀念碑正面的文字是對麥哲倫評價，評價依據(jù)是他領導了第一次環(huán)球航行，對人類文明做出了貢獻；紀念碑背面的文字是對拉普拉普的評價，評價依據(jù)是他領導反侵略斗爭，對祖國做出了貢獻。價值判斷具有相對性，人們的社會地位不同、需