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文檔簡介
1、高度集權(quán)的北宋政治走進歷史的長河,讓我們一起用心體會前人的智慧,來充實、豐富我們的人生。時間: 建立者: 定都:尋蹤:北宋建立960年趙匡胤(宋太祖)東京 太祖問:“天下自唐季(唐朝末期)以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其故何也?” 趙普回答:“此非他故,方鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn)割據(jù))太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!痹紫嘹w普項目 措施軍事行政財政文化其他解除節(jié)度使的權(quán)力加強禁軍崇文抑武,重用士人君臣禮儀的變化加強中央集權(quán)杯酒釋兵權(quán)增設機構(gòu)探史明因(閱讀書本P98-99,小組合作完成以上表格)派官員到地方管理財政王安石變法1、時間:
2、2、人物:3、目的:4、措施:實現(xiàn)富國強兵1069年王安石(宋神宗期間)探尋出路王安石變法的主要措施名稱內(nèi)容青苗法募役法方田均稅法農(nóng)田水利法保甲法每年青黃不接時,官府向農(nóng)民提供種子或貸款。收獲后,農(nóng)民以20%的利息償還。征收役錢,用來雇人到官府服役。原先不服役的官僚等,也要交納役錢。核實土地,按土地的多少、好壞平均賦稅。鼓勵墾荒和興修水利。把農(nóng)村人戶以保、大保為單位編定起來,有兩個以上成年男子的人戶,出一人為保丁。保丁平時種田,農(nóng)閑練兵。古為今用 在宋朝,作為中華帝國主要光榮之一的科舉制達到了它的頂峰。得到選撥的官員中,有三分之一或更多來自平民家庭,“如此高的社會地位升遷比例,對于任何前近代甚
3、至近代社會來講,都是驚人的”。 美墨菲(Rhoads Murphey):亞洲史 第七章“中國的黃金時代”北宋對文化和教育的重視,對我們當今中國的發(fā)展有什么啟示和借鑒意義? 我們從宋太祖的政治改革中可以吸取 哪些教訓?對我們今天的改革有何啟示?材料一:收其精兵:全國精銳部隊悉集于禁軍,禁軍的布置采取“強干弱枝”、“守內(nèi)虛外”策略,20余萬禁軍之中,京師附近駐扎10余萬,地方分駐10余萬。 材料三: “一歲所用,養(yǎng)兵之費常居六七”。 “天下六分之物,五分養(yǎng)兵”。材料二:北宋時期禁軍人數(shù)激增軍 事材料反映什么歷史信息?帶來怎樣的影響?北宋官員人數(shù)(單位萬) 宋將官、職分離,官成為一種待遇。知其官不知
4、其職者,十有八九,另將舊官制一應保留。到北宋中期,各級官僚達到17000多人。這比實際所需人數(shù)多出兩倍。龐大的官僚機構(gòu)中,有時三五個人擔任同一項官職,互相推卸責任,不干實事,行政效率很低。 行 政 改變過去節(jié)度使把持地方財政,以大量財物留使、留州之現(xiàn)象,令各州財賦除留必需之經(jīng)費外一律上繳,由中央財政機構(gòu)三司統(tǒng)一管理。財 政這樣的措施會帶來怎樣的影響? 北宋時“狀元登第,雖將兵數(shù)十萬,恢復幽薊,凱歌而還,獻捷太廟,其榮亦不可及矣。”(注:即便是將帥率兵數(shù)十萬,收復了失地幽薊十六州這種功勞,也趕不上一個狀元及第時的榮耀。) 天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。 神童詩宋汪洙文 化宋代科舉圖 史料一:兩漢時期,皇帝對丞相待之以禮。丞相見皇帝時,皇帝起立,賜丞相座。丞相病了,皇帝還要親自去探視。隋唐時期的宰相大臣上朝奏事也有座位。 史料二:有一天,宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事,開始大臣還坐著,宋太祖說自己的眼睛昏花看不清,就讓他們站到自己面前,指給他看。待范質(zhì)等人回到原處,座位已被撤掉。此后,宰相大臣就只能站在皇帝面前議事了。這種禮儀的變化說明了什么?禮 儀 賢相輩出,卻無力改變官場的腐敗昏庸; 名將咸聚,卻無法抵
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