愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)_第1頁
愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)_第2頁
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1、愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)一、德: 政治思想上,我堅(jiān)持辯證唯物主義的科學(xué)世界觀,堅(jiān)信凡事的存在與變化都遵循一定規(guī)律,見縫插針,利用一切機(jī)會(huì)不斷的學(xué)習(xí),用具體實(shí)例充實(shí)自己的信念,同時(shí)在教學(xué)中,當(dāng)進(jìn)行某一知識(shí)點(diǎn)教學(xué)時(shí),及時(shí)的把相關(guān)實(shí)例滲透課堂中,讓學(xué)生深深的感覺到:英語就在我們身邊,英語魅力無窮。二、勤: 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,每節(jié)課從備課到上課 都是用心去做。英語是以聽說為基礎(chǔ)的科學(xué),每節(jié)課都離不開聽說,為了使每個(gè)學(xué)生敢張嘴,我都要反復(fù)鼓勵(lì),直到自己認(rèn)為滿意為止,課后還要及時(shí)的反思。經(jīng)過這么多年的摸索,我對(duì)書上大多數(shù)知識(shí)做了改進(jìn),并且效

2、果還不錯(cuò)。對(duì)此我并沒有滿足,充分利用聽優(yōu)質(zhì)課、參加創(chuàng)新大賽、上網(wǎng)搜索等途徑,借鑒好的教學(xué)思路或方法,來改進(jìn)自己的方法。 業(yè)務(wù)能力好并不意味就能當(dāng)個(gè)好老師,還要有科學(xué)先進(jìn)的理念與方法。實(shí)干加巧干,是使自己成長(zhǎng)的最佳途徑。為此,我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)、與同事切磋、不斷的進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)、反思總結(jié),使自己逐漸成為一個(gè)能游刃有余地駕馭課堂,把“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”滲透到課堂上,把舞臺(tái)還給學(xué)生,真正做一個(gè)引導(dǎo)者,學(xué)生的合作者,使學(xué)生各個(gè)方面的素養(yǎng)得以充分全面發(fā)展的好老師。三、績(jī) 一年交往,終身難忘。學(xué)高為范,德高為師。在與學(xué)生的交往中,我用愛心換取了學(xué)生的真心,用誠心換取了學(xué)生的友誼,用扎實(shí)的專業(yè)技能及相

3、關(guān)學(xué)科知識(shí)贏得了學(xué)生的敬慕。每剛接一屆新生 不久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我無論在哪里,周圍總有學(xué)生問這問那,看著學(xué)生學(xué)英語的熱情, 惹得同事妒忌。我教學(xué)時(shí)不只局限課本知識(shí),經(jīng)常把生活,電視,醫(yī)學(xué),等方面的有關(guān)實(shí)例穿插在教學(xué)中 。學(xué)生評(píng)價(jià):俺英語老師啥都很懂。課堂上的我,說話柔聲細(xì)語又不失幽默,很少板著臉訓(xùn)斥學(xué)生,經(jīng)常用“請(qǐng)“,讓學(xué)生感到很親切。 課堂氣氛十分融洽。下課鈴聲響了,學(xué)生仍不愿離去,圍著我問個(gè)沒完,談笑風(fēng)生。另外,我每天給學(xué)生批改作業(yè)還要寫很多字,那是我給學(xué)生在進(jìn)行心理交流,我通過“心里筆記”與學(xué)生建立了深厚的親情關(guān)系。從每接一屆新的初三至來年畢業(yè),我時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù),對(duì)學(xué)生中考發(fā)揮正常起

4、到至關(guān)重要的作用。 每到教師節(jié)時(shí),我受到的祝福短信最多。我教過多年的學(xué)生至今還給我聯(lián)系呢?!耙荒杲煌?,終身難忘”是我的座右銘。只要用心做事,定能收獲成功。做事認(rèn)真踏實(shí)是我的風(fēng)格。從走上工作崗位至今,對(duì)待每一節(jié)課,寫教案、準(zhǔn)備材料、上課、批改作業(yè)我都做到了一絲不茍 。為了準(zhǔn)備一個(gè)教學(xué) 材料,費(fèi)盡心思,有時(shí)在上班的路上看到有用的東西就如獲至寶的撿起來,所以你總能看到我車籃里放些 亂七八糟的東西,我戲虐自己是 拾破爛的。在 同一節(jié)課教學(xué)之后,我都要寫出不足與收獲、體會(huì)與改進(jìn)方案等反思, 十幾年的堅(jiān)持,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,教學(xué)方法用的恰到好處,隨機(jī)應(yīng)變能力極強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn):每節(jié)課教學(xué)都有不同收獲。教學(xué)

5、至今,不但沒有令我滿意的一節(jié)課,反而發(fā)現(xiàn)的問題越來越多。等到下次再進(jìn)行同一課時(shí)教學(xué)時(shí),我就想法設(shè)法的改變教法。十幾年來,我從機(jī)械的完成教學(xué)內(nèi)容已轉(zhuǎn)化成“一個(gè)問題多個(gè)教法 注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效果上了”。這也是我成長(zhǎng)歷程的總結(jié)。我善于運(yùn)用情景教學(xué),趣味教學(xué)、實(shí)地調(diào)查與研究等多種方式進(jìn)行教學(xué)。我教的學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣濃,干勁高,解決問題方法多,并能發(fā)現(xiàn)更多更新的問題,富于幻想,勇于實(shí)踐。一份辛勤,一分收獲。歷屆中考中,都有為數(shù)不少的學(xué)生英語成績(jī)極好,平均成績(jī)也較好。受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),同仁的贊賞:“張老師對(duì)上課癡迷,對(duì)學(xué)生如己,對(duì)工作忘我。”家長(zhǎng)肺腑之言:把孩子交給你一百個(gè)放心。學(xué)生臨別之言:真幸運(yùn)

6、遇到你。潛移默化,感化學(xué)生。作為教育教學(xué)工作者,尤其是作為一名普通的中學(xué)教師,我們的日常行為和對(duì)待事情的態(tài)度中就蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,上課鈴之前到教室友好地、善意地提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備;衣著整潔,舉止文雅、大方;授課時(shí)一筆一畫地板書教學(xué)內(nèi)容;按時(shí)到班查看,這些看似簡(jiǎn)單、平凡的小細(xì)節(jié),體現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的尊重,對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過這些日復(fù)一日簡(jiǎn)單平凡的行為,向?qū)W生傳遞著做人的重要準(zhǔn)則,使之在不知不覺中將之內(nèi)化為自身的素養(yǎng),此時(shí)無聲勝有聲的教育效果比口頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)要好的多。我在平常教學(xué)中十分注重這些,如上課前我總要提前到班內(nèi),除提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,也要認(rèn)真地把屬于自己的領(lǐng)地三尺講臺(tái)抹的一塵不染,同

7、時(shí)巡視全班,看到哪里有紙屑(尤其是門后邊),就主動(dòng)撿起,放在垃圾簍中,就這樣,學(xué)生也漫漫受到浸染,養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,所以我所帶的班級(jí)的班學(xué)生走在校園里,看到垃圾,也能主動(dòng)撿起放在垃圾箱里。這就是我言傳身教的結(jié)果。 要愛國(guó)。首先愛身邊的人,這就是要掃一屋,才能掃天下?,F(xiàn)在的學(xué)生,由于家庭背景,許多學(xué)生唯我意識(shí)嚴(yán)重,為了培養(yǎng)他們的愛心,我在平時(shí)特別關(guān)注學(xué)生,從小事做起,哪個(gè)學(xué)生身體、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難,我總是主動(dòng)、及時(shí)地出現(xiàn)在他們身邊,為他們提供力所能及的關(guān)愛、幫助。久而久之,班里的學(xué)生也養(yǎng)成了關(guān)愛他人的習(xí)慣,有一次,我班內(nèi)的一個(gè)農(nóng)村的孩子病了,住進(jìn)了醫(yī)院,班里學(xué)生不僅給他集足了藥費(fèi),還輪流值班到醫(yī)院護(hù)理。學(xué)生能做到這些,都是我精心培養(yǎng)的結(jié)果。(四)要把 學(xué)生的一生看成一個(gè)整體進(jìn)行教學(xué)。 有的老師為了提高學(xué)生的成績(jī),靠死記硬背機(jī)械的進(jìn)行教學(xué),等學(xué)生上了高中,已沒了潛力可挖。我教學(xué)很有特點(diǎn),我不是只為我的教學(xué)成績(jī)而教學(xué),我把學(xué)生的 一生作為一個(gè)整體看待,每當(dāng)送走一屆學(xué)生,我都要說:“我又幫助了一幫孩子走好他們的一段人生之路。”(五)勤學(xué)上進(jìn),越走越好。我已經(jīng)是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師,但我任然是那么謙虛好學(xué),閑聊的人群中沒我,我充分利用空余時(shí)間去圖書館看書、上網(wǎng)查資料、聽課取經(jīng)、對(duì)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)而忙碌,經(jīng)常看到我與教語文等相關(guān)學(xué)

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