人教版七年級(jí)上冊(cè)生物習(xí)題課件 第3單元 第一、二章鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練0

1、第一、二章 鞏固強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練第三單元生物圈中的綠色植物 知識(shí)結(jié)構(gòu)點(diǎn)擊鏈接跳轉(zhuǎn)1生物圈中的植物類群類群主要特征孢子植物藻類植物無根、莖、葉的分化苔蘚植物有莖、葉的分化，有假根蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織種子植物裸子植物根、莖、葉發(fā)達(dá)，有輸導(dǎo)組織；種子裸露，無果皮包被被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織；種子外面有果皮包被典例1 【中考涼山州】下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）A.水綿有根、莖、葉的分化B.銀杏有種子無果實(shí)C.花生有真正的花和果實(shí)D.葫蘆蘚有莖和葉的分化【答案】A【點(diǎn)撥】水綿是藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化。2雙子葉植物種子和單子葉植物

2、種子的比較名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成子葉兩片，無胚乳，子葉儲(chǔ)藏營養(yǎng)玉米種子子葉一片，有胚乳，胚乳儲(chǔ)藏營養(yǎng)典例2 芳芳做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄，小組討論中，洋洋指出芳芳的記錄中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出芳芳的下列記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚B.菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成C.玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳D.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉【答案】D【點(diǎn)撥】玉米種子和菜豆種子都有子葉，玉米種子中有一片子葉，菜豆種子中有兩片子葉。3探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件【實(shí)驗(yàn)材料】40粒大豆種子，四個(gè)能夠

3、蓋緊的罐頭瓶，一個(gè)小勺，八張餐巾紙，四張標(biāo)簽紙和膠水?！緢D示過程(如圖1)】【變量分析】(1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水。(2)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度。(3)2號(hào)瓶和4號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】裝置2號(hào)瓶1號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶現(xiàn)象萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)結(jié)論作為對(duì)照組種子的萌發(fā)需要一定的水分種子的萌發(fā)需要適宜的溫度種子的萌發(fā)需要充足的空氣典例3 【模擬青島】如圖2是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B.該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響C.該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)

4、與光照有關(guān)D.甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分【答案】D【點(diǎn)撥】裝置甲中溫度適宜，但是缺少一定的水分；裝置乙中溫度適宜，具有一定的水分；裝置丙中具有一定的水分，但是溫度不適宜；裝置丁中溫度適宜，但是種子都浸沒在水中，缺少充足的空氣。對(duì)照實(shí)驗(yàn)有且只有一個(gè)變量。題圖中裝置甲和裝置丁有兩個(gè)變量：水、空氣，因此不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。4種子的萌發(fā)(1) 環(huán)境條件 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 自身?xiàng)l件 有充足的營養(yǎng)物質(zhì) 胚完整有活性 已度過休眠期種子萌發(fā)的條件(2)種子萌發(fā)的過程種子子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)胚根根胚軸連接根和莖的部位胚芽莖和葉發(fā)育發(fā)育發(fā)育轉(zhuǎn)運(yùn)給吸收水分典例4 民俗中有“

5、二十三，糖瓜粘”的說法。制作糖瓜的傳統(tǒng)工藝是將小麥籽粒浸水萌發(fā)，萌發(fā)的麥芽磨碎與蒸熟并晾涼的糯米混合，一段時(shí)間后形成含有大量麥芽糖的糖汁，熬煮并制成糖瓜（如圖3）。下列有關(guān)分析，不正確的是（）A.小麥種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根B.麥芽的芽是由小麥種子中的胚乳發(fā)育而來的C.干癟的小麥種子不能萌發(fā)，是因?yàn)榉N子內(nèi)沒有充足的營養(yǎng)物質(zhì)D.小麥種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣【答案】B【點(diǎn)撥】種子萌發(fā)過程中，胚芽發(fā)育成芽，所以麥芽的芽是由小麥種子的胚芽發(fā)育而來，而不是胚乳。5. 幼根的生長(zhǎng)(1)根尖的結(jié)構(gòu)和作用名稱細(xì)胞特點(diǎn)作用根冠較大，排列不夠整齊，細(xì)胞壁厚保護(hù)分生區(qū)分生區(qū)體積小、壁薄、

6、核大、質(zhì)濃、排列整齊、分裂能力強(qiáng)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞名稱細(xì)胞特點(diǎn)作用伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸伸長(zhǎng)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)大液泡，停止分裂，內(nèi)部細(xì)胞開始分化形成導(dǎo)管吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位(2)幼根生長(zhǎng)的原因幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。典例5 【中考海南】如圖4是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.甲中的A發(fā)育成乙中的B.乙中的是由甲中的B發(fā)育來的C.丙中的b和c可以使乙中的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙中的a【答案】D【讀圖指導(dǎo)】圖甲中A是

7、胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中是葉，是連接莖和根的部位，是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長(zhǎng)區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠。植物吸收水分的主要部位是圖丙中的a成熟區(qū)，這是在種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼根之后的情況，而在甲萌發(fā)成乙的過程中，沒長(zhǎng)出幼根之前，需要靠種子直接吸收水分。6花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子的形成(1)花的結(jié)構(gòu)(如圖5)(2)果實(shí)和種子的形成典例6 【中考廣安】桃花凋謝后不久結(jié)出了桃子，下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的說法，正確的是（）A.桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊B.桃花發(fā)育成桃子必須經(jīng)過傳粉和受精C.桃子是由桃花的胚珠發(fā)育而來的D.桃花的子房壁將發(fā)育成種皮【答案】B【點(diǎn)撥】一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

8、，A錯(cuò)誤。桃子是果實(shí)，由子房發(fā)育而來，而不是胚珠，C錯(cuò)誤。桃花的子房壁發(fā)育成果皮，種皮是由珠被發(fā)育而來的，D錯(cuò)誤。答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題12345678910ACBBCDBCCD111213見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.【中考衡陽】下列詩句中描寫藻類植物的是()A.西湖春色歸，春水綠于染B.苔痕上階綠，草色入簾青C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開D.大雪壓青松，青松挺且直A2.【中考綿陽】陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），放在溫度適宜的暗處，結(jié)果不萌發(fā)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析與評(píng)價(jià)不合理的是()A.實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照，不具說服力B.種子太少，偶然性誤差增大C.結(jié)

9、果證明種子正處在休眠期D.水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求【點(diǎn)撥】放入一粒小麥種子，在一定量的水分、充足的空氣、適宜的溫度下，結(jié)果不萌發(fā)的原因可能是種子正處在休眠期或者種子的胚已經(jīng)死亡，不能證明種子正處在休眠期，C的評(píng)價(jià)不合理?！敬鸢浮緾3.【中考福建】下圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對(duì)水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中正確的是()A.第1周，A、B兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響B(tài).第25周，時(shí)間越長(zhǎng)大蒜芥對(duì)路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著C.水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果D.大蒜芥對(duì)水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對(duì)路邊青的抑制作用大【答案】B4.

10、【中考保定】下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是()A不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同B植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C西瓜子的殼由子房壁發(fā)育而來D植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽B5. 【中考赤峰】一顆桃子中只有一枚種子，一個(gè)西瓜里有許多種子。下列對(duì)西瓜內(nèi)有許多種子解釋正確的是()A西瓜的雌花中有許多子房B一個(gè)胚珠中有許多受精卵C雌蕊的子房中有許多胚珠D一個(gè)受精卵發(fā)育成許多種子【點(diǎn)撥】綠色開花植物完成受精作用后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。西瓜果實(shí)中有許多種子，是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠?！敬鸢浮緾6.【中考達(dá)州】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各

11、異，生活環(huán)境也有差別。下列關(guān)于幾種常見的植物敘述正確的是()A卷柏、圓柏都可以通過產(chǎn)生種子繁殖后代B海帶依靠根吸收水和無機(jī)鹽，依靠葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物C松是一種常見的綠色植物，其果實(shí)通常稱為“球果”D豌豆粒表層的種皮有保護(hù)幼嫩胚的作用D7. 【中考濱州改編】如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A圖中的和共同構(gòu)成雌蕊B一朵桃花完成受精后，受精卵發(fā)育成胚C桃花屬于兩性花，只能進(jìn)行自花傳粉D因?yàn)轭伾r艷，所以是花的主要結(jié)構(gòu)B8.【中考岳陽】周末小紅到奶奶的菜園，想運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給南瓜授粉提高產(chǎn)量，需摘取南瓜植株的()A.一支雌蕊 B.一朵雌花C.一朵雄花 D.一支葉芽C9.【中考菏澤】如

12、圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述，正確的是()A過程首先突破種皮的是胚芽B的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的C過程必須經(jīng)過傳粉和受精D所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來的C10.【中考菏澤】如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍(lán)的部分是B.玉米種子的胚由組成C.葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成芽D.根的生長(zhǎng)與根尖結(jié)構(gòu)中的a和b有關(guān)D11.【中考北碚】為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的三位同學(xué)分工進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表，請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：(表中未說明部分，均認(rèn)為條件相同)代號(hào)裝置標(biāo)號(hào)溫度()水分種子數(shù)(粒

13、)種子萌發(fā)數(shù)(粒)甲A2適量的水分1000B25適量的水分10099乙C2干燥1000D25適量的水分10098丙E25完全浸沒水中1000F25適量的水分100100(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究_對(duì)種子萌發(fā)的影響。對(duì)照組是_(填字母)。代號(hào)裝置標(biāo)號(hào)溫度()水分種子數(shù)(粒)種子萌發(fā)數(shù)(粒)甲A2適量的水分1000B25適量的水分10099乙C2干燥1000D25適量的水分10098丙E25完全浸沒水中1000F25適量的水分100100【點(diǎn)撥】從表格中看出，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是溫度，是為了探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。對(duì)照組是溫度適宜的B，A是實(shí)驗(yàn)組。【答案】溫度；B(2

14、)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)不能成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其原因是_?！军c(diǎn)撥】乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量(溫度和水分)，變量不唯一，因此乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量，變量不唯一(3)從丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要充足的_。代號(hào)裝置標(biāo)號(hào)溫度()水分種子數(shù)(粒)種子萌發(fā)數(shù)(粒)甲A2適量的水分1000B25適量的水分10099乙C2干燥1000D25適量的水分10098丙E25完全浸沒水中1000F25適量的水分100100【點(diǎn)撥】丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中唯一變量是空氣。E組完全浸沒水中，缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)；F組有充足的空氣，種子萌發(fā)。從丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要充足的空氣?！敬鸢浮靠諝?2.【中考達(dá)州】某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生，總結(jié)了如圖四個(gè)圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的是圖甲中的_(填圖甲中序號(hào))。(2)圖乙中的和是由圖甲中的_(填圖甲中序號(hào))結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。(3)圖丁中的是由圖丙中的_(填圖丙中序號(hào))發(fā)育來的。為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長(zhǎng)，該小組成員利用無土栽培(不用土壤，根據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少氮這一種無機(jī)